為測定某赤鐵礦石中氧化鐵的質量分數,某化學興趣小組的同學用過量的一氧化碳與10g赤鐵礦石樣品充分反應(雜質不參與反應),并將生成的氣體用100g氫氧化鈉溶液恰好完全吸收,形成不飽和溶液.該溶液總質量與反應時間的變化關系如圖.試分析解答:
(1)赤鐵礦石中所含主要物質的顏色為: .
(2)實驗中多余的一氧化碳能否用水吸收? .
(3)上述反應中產生二氧化碳的質量為 g.
(4)計算實驗結束后所得不飽和溶液中所含溶質的質量.
科目:初中化學 來源: 題型:計算題
在化學實驗技能考試做完“二氧化碳的制取和性質”實驗后,廢液桶中有大量的鹽酸與氯化鈣的混合溶液(不考慮其他雜質)。為避免污染環境并回收利用廢液,化學興趣小組做了如下實驗:
取廢液桶上層清液共11.88kg,向其中加入溶質質量分數為21.2%的碳酸鈉溶液。所得溶液pH與加入的碳酸鈉溶液的質量關系如圖所示:
(1)通過上圖可知,當碳酸鈉溶液質量加到 kg時,廢液恰好處理完(鹽酸與氯化鈣的混合溶液完全轉化成氯化鈉溶液)。
(2)此時所得溶液能否用于該校生物興趣小組的小麥選種(選種液要求氯化鈉的溶質質量分數在10%一20%之間)?請通過計算回答。
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科目:初中化學 來源: 題型:計算題
“黃銅”是銅、鋅合金,為了測定某黃銅樣品中鋅的質量分數,甲、乙、丙三位同學分別進行實驗,實驗數據如下:(燒杯質量均為56g)
| 甲 | 乙 | 丙 |
燒杯+稀鹽酸質量 | 139g | 129g | 129g |
加入黃銅樣品質量 | 20g | 24g | 20g |
充分反應后,燒杯+剩余物質質量 | 158.8g | 152.8g | 148.8g |
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科目:初中化學 來源: 題型:計算題
工業上用煅燒石灰石(主要成分為CaCO3)制取生石灰,其生產流程圖如下:
(1)某工廠用12t含碳酸鈣為75%的石灰石,其中所含碳酸鈣的質量是 t.
(2)上述石灰石理論上可以制得生石灰多少t?(寫出計算過程)
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科目:初中化學 來源: 題型:計算題
為測定實驗室中某過氧化氫溶液的溶質質量分數,小明取25.0g過氧化氫溶液放入燒杯中,然后進行如圖所示的實驗.請計算:
(1)反應后產生氣體的質量為 g.
(2)此過氧化氫溶液的溶質質量分數.
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科目:初中化學 來源: 題型:計算題
將Na2SO4和NaOH的混合物10g投入到200g溶質質量分數為4.9%的H2SO4溶液中恰好完全反應.請計算:
(1)10g混合物中NaOH的質量;
(2)最后所得溶液中溶質的質量.
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科目:初中化學 來源: 題型:計算題
某科研小組預測定孔雀石中堿式碳酸銅[Cu2(OH)2CO3]的質量分數.現稱取30g該孔雀石樣品放入燒杯中,再逐滴加入稀鹽酸至恰好完全反應,反應的化學方程式為:銅Cu2(OH)2CO3+4HCl=2CuCl2+CO2↑+3H2O.共消耗該稀鹽酸146g(假設雜質不與稀鹽酸反應,也不溶于水),最終稱得燒杯中剩余物質的質量為171.6g.試求:
(1)孔雀石中堿式碳酸銅的質量分數;
(2)所得溶液中溶質的質量分數.(結果保留至0.1%)
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科目:初中化學 來源: 題型:計算題
某工廠廢液中含有氯化鈉、氯化銅和氯化亞鐵。某課外小組要從廢液中回收銅并得到鐵紅(主要成分Fe2O3),要求全過程不引入其他金屬元素。設計實驗方案如下圖所示。
回答下列問題:
(1)加入過量A溶解后,再進行操作a時玻璃棒的作用是 。
(2)工廠廢液中加入過量A反應的化學方程式為 。
(3)固體乙的主要成分是 。
(4)鐵紅是煉鐵的主要原料,用CO和鐵紅煉鐵的化學方程式為 。
(5)某研究性學習小組的同學為了測定某鋼鐵廠生鐵樣品中鐵的質量分數,在實驗室中
稱取生鐵樣品5.8g放入燒杯中,然后再加入足量的稀硫酸,使之充分反應后,共收
集到0.2g氫氣(雜質不參加反應)。則該生鐵樣品中鐵的質量分數為 。(列出計算過程,保留一位小數。)
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科目:初中化學 來源: 題型:計算題
“用微觀的眼光看世界”是我們學習化學的重要思想方法,回答下列問題:
(1)稀硫酸和氫氧化鈉溶液發生反應的微觀過程如圖甲所示.從微觀角度分析該反應的實質 ;
(2)圖乙所示屬基本反應類型中的 反應;
(3)圖甲中為了準確控制反應的進度,可先向氫氧化鈉溶液中加入幾滴無色酚酞溶液,當二者恰好完全反應時,溶液的顏色變化是 ,此時溶液中存在的粒子是 ;
(4)40克固態的氫氧化鈉配制成溶液后,能與245克稀硫酸恰好完全反應,則稀硫酸的溶質質量分數是 。
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