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【題目】泉城濟南，有“四面荷花三面柳，一城山色半城湖”的美譽．保護碧水藍天，是我們每個公民的責任．下列做法中，有利于環境保護的是（　　）

A.種植花草樹木，增加綠地面積B.隨意丟棄快遞包裝等垃圾

C.把廢舊電池埋入水中處理D.工業污水直接排入小清河

【答案】A

【解析】

A、種植花草樹木，增加綠地面積，有利于保護環境，符合題意；

B、隨意丟棄快遞包裝等垃圾，容易產生白色污染，不利于環境保護，不符合題意；

C、把廢舊電池埋入土中處理，污染土壤和地下水，不利于環境保護，不符合題意；

D、工業污水直接排入小清河，污染水源，不利于環境保護，不符合題意。故選A。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】能源和環境與人類的生產生活密切相關，請根據下列要求回答問題。

（1）自然界中不僅蘊藏著_______、石油、天然氣等常規化石燃料，人們還在海底發現了一種新型礦產資源-----可燃冰，形成可燃冰的兩種物質是________和水。

（2）氫能是未來最理想的能源，從環保角度分析，氫能最突出的優點是_______。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖是自然界碳循環簡圖，請回答：

（1）含碳單質礦物燃燒的化學方程式為；
（2）海水吸收二氧化碳時，發生反應的化學方程式為；
（3）植物光合作用時，二氧化碳和水在光的作用下生成葡萄糖（C6H12O6）和氧氣，其化學方程式為；
（4）人類降低空氣中二氧化碳含量的研究有兩個方向：一是減少二氧化碳的排放，另一個是 ．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列敘述正確的是

A.食物的腐爛和醋的釀造都屬于緩慢氧化

B.武德合金的硬度大、熔點高，可用作保險絲

C.排水法收集二氧化碳時，看到水槽內導管口有氣泡冒出立即收集

D.做鐵絲在氧氣中燃燒實驗前，瓶內留少量水是為了吸收有毒物質

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】t℃時，欲使一接近飽和的溶液變成飽和溶液，分別采取下列措施:

①降低溫度，②降低溶解度，③加水，④加入足量的溶質。一定能達到目的的是（ ）

A.只有④B.只有①C.①③D.②④

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某化學興趣小組為了測定某石灰石樣品的純度，小組同學取出12.5g石灰石樣品粉碎后盛放于燒杯中（樣品中雜質不溶于水，且不與酸反應），然后往燒杯中逐漸加入稀鹽酸，充分反應后產生氣體的質量與反應時間的關系如圖，請計算：

（1）石灰石樣品粉碎的目的是　　．

（2）石灰石樣品的純度是多少？（此問要寫出計算過程）

（3）反應前后燒杯中鈣元素的質量　　（填“變大”、“不變”或“變小”）．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列有關物質的化學式、名稱、俗名不完全對應的是

A.NaOH、氫氧化鈉、燒堿B.Ca(OH)2、氫氧化鈣、熟石灰

C.Na2CO3、碳酸鈉、純堿D.HCl、氯化氫、鹽酸

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖所示，彈簧秤下掛一重物，重物浸沒在AgNO3溶液中，穩定時彈簧秤的讀數為F1。再向燒杯中加入適量的銅粉，充分攪拌并靜置足夠的時間后，溶液的體積未變，此時彈簧秤的讀數為F2。已知重物與前、后溶液均不發生任何反應，對于F1和F2的相對大小，下列說法正確的是（ ）

A.無法判斷
B.F2.＜F1
C.F2＞F1
D.F2＝F1

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下圖是實驗室制取和收集氣體的一些常見的實驗裝置圖，請根據圖示回答下列問題：

(1) 寫出編號儀器的名稱：①_______；②_______。

(2) 實驗室制取并收集氧氣應選用的裝置是_______；寫出用該裝置制取氧氣的化學方程式_______________________________

(3)檢驗二氧化碳氣體是否收集滿的方法是___________________________________；

此外，CO2也可以用碳酸氫鈉(NaHCO3)固體加熱分解(產物為碳酸鈉、二氧化碳和水)來制取，該反應的化學方程式為____________________________，若用此法來制取CO2，應選用的制取并收集的裝置是_________________。

(4) F裝置可用來測量生成的CO2氣體的體積，其中在水面上放一層植物油的目的是___________________________，植物油上方原有的空氣對實驗的結果________(填“有”或“沒有”)明顯影響。

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