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【題目】甲、乙、丙、丁、戊是初中化學常見的物質,分別由C、H、O中的一種或幾種元素組成。這些物質之間的轉化關系如圖所示 (“→”表示某一物質可轉化為另一物質,“——”表示相連兩物質之間能反應,部分反應物、生成物及反應條件已略去)

1)若丁能使帶火星木條復燃,則反應丙乙的基本反應類型是_________,反應丙——戊的化學方程式是__________

2)若丁能使澄清石灰水變渾濁,則甲是____(填化學式);若戊由兩種元素組成,則戊可能是_____(填化學式)。

【答案】化合反應 H2O+CO2=H2CO3 H2O2 CO

【解析】

1)丁能使帶火星木條復燃,則丁為氧氣;戊能和丙發生反應且戊能生成丙,則戊是水,丙為二氧化碳;丙能和乙相互轉化,則乙為一氧化碳。

2)丁能使澄清石灰水變渾濁,則丁為二氧化碳;能和二氧化碳反應的是水與碳,所以乙可能是水或碳,又因為甲能生成乙,所以乙為水;甲反應后生成乙與丙,且乙與丙可以相互轉化,所以甲為過氧化氫,丙為氧氣;戊由兩種元素組成,能與丙(氧氣)反應,且還能反應后生成二氧化碳,所以戊為一氧化碳。

1)由分析可知,反應丙→乙是二氧化碳與碳在高溫的條件下反應生成一氧化碳,反應類型為化合反應,故填化合反應;

反應丙——戊是水與二氧化碳反應生成碳酸,故反應的化學方程式寫為:H2O+CO2=H2CO3。

2)由分析可知,甲為過氧化氫,其化學式為H2O2,故填H2O2;

由分析可知,戊為一氧化碳,其化學式為CO,故填CO。

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】“生命至上、安全第一”,為及時發現天然氣泄漏,某燃氣公司常在天然氣中加入少量具有特殊氣味的乙硫醇(C2H5SH)。乙硫醇在空氣中也能燃燒,反應的化學方程式為: 2C2H5SH+9O24CO2+6H2O+2X。下列說法錯誤的是

A. 乙硫醇是由三種元素組成的有機物

B. X 的化學式為 SO2

C. 乙硫醇中碳、氫、硫元素的質量比為 12∶3∶16

D. 乙硫醇中碳元素的質量分數最大

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【題目】閱讀下列短文并回答問題。

甲烷——看不見摸不著但是很強大(節選)

據記載,我國是最早發現并使用甲烷的國家,《易經》中就談到象曰:澤(沼澤)中有火。

什么是甲烷呢?

甲烷,是最簡單的有機物。甲烷分子為正四面體結構(如圖)。標準狀態下的甲烷是一種無色無味的氣體。

甲烷與全球變暖有關嗎?

甲烷也是一種溫室氣體。甲烷的濃度對溫室效應的影響如何?它與 CO2的溫室效應哪個更強呢?科學家做了以下研究。

實驗一:甲烷與CO2溫室效應的對比探究如圖,分別收集兩瓶相同體積的甲烷氣體和CO2氣體,用溫度傳感器穿過塞子中間的小孔插入玻璃瓶中。將2瓶氣體放在室外的陽光下,打開數據采集器,每秒采集一次數據,實驗數據記錄如下圖:

實驗二:不同體積分數的甲烷的溫室效應的對比探究

仍然采用實驗1的方法,分別收集下列四種體積分數的甲烷樣品進行實驗,表中為此實驗的平均值。

不同體積分數甲烷在陽光照射下的平均溫度

甲烷體積分數

18%

36%

48%

64%

太陽光照射時甲烷的平均溫度/C

28.4

30.1

31.7

32.8

甲烷從哪里來?

大氣中甲烷的 30%40%是由自然源引起的,70%左右是由人類活動產生的。如:化石燃料開采過程中泄漏;種植水稻其根部的有機物質在厭氧環境下轉化形成的甲烷;飼養的牛等反芻動物其食物在消化過程會產生甲烷;固體的垃圾填埋等。

回答下列問題:

(1)“(沼澤)中有火體現了甲烷具有的性質是________;

(2)依據甲烷的分子模型計算出甲烷中碳元素的化合價為_________

(3)甲烷被稱為清潔的燃料其理由是_____________(請用化學反應方程式解釋原因);

(4)通過觀察實驗一和實驗二的數據可知_______________(寫出1條即可);

(5)要控制甲烷的排放從而降低其對溫室效應的影響可采取的措施是_____(寫出1條即可)

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】歸納總結是學習化學的重要方法,某化學興趣小組學習堿的性質后,通過實驗對氫氧化鈣的化學性質進行了驗證和總結,如圖所示“﹣﹣”表示物質兩兩之間能發生化學反應.請根據如圖,回答問題.(已知:CaCl2溶液呈中性,CaCl2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaCl

(1)甲同學將酚酞試液滴入氫氧化鈣溶液中,觀察到溶液變紅,得出結論:氫氧化鈣溶液呈__(填“酸性”、“堿性”或“中性”);

(2)乙同學將過量的稀鹽酸加入到甲同學所得溶液中,觀察到的現象是__,此時所得溶液中含有的溶質有__(酸堿指示劑除外);

(3)丙同學將碳酸鈉溶液加入氫氧化鈣溶液中,充分反應后,與乙同學所得溶液混合,靜置后發現:上層為無色透明的溶液,底部有白色沉淀.則上層溶液中一定含有的溶質是__(酸堿指示劑除外),可能含有的溶質是__;為驗證可能含有的溶質,請寫出實驗操作過程及現象__

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【題目】味精是常用的調味品,它的鮮味來自于其中的主要成分谷氨酸鈉”(化學式是C5H8NO4Na,易溶于水,與AgNO3不反應),另外還含有NaCl,其它成分不考慮。請回答下列問題:

(1)味精中至少含有__________(填數字)種元素。

(2)稱取5.0g味精配制成50g溶液,量取蒸餾水的量筒規格是_________(填字母)。

A.5mL B. 10 mL C. 50 mL D. 100 mL

(3)下圖是配制過程,正確的操作順序為_______(填字母) 。

A.①②③④ B.②①④③ C.②④①③

(4)為測定NaCl在味精中的質量分數,進行如下實驗:

①向所配制的50g溶液中加入AgNO3溶液充分反應,檢驗沉淀是否完全的方法是:靜置后,在上層清液中加入______(填化學式)溶液,觀察是否有沉淀生成。

②在其它操作均正確的情況下,若在配制溶液過程中,仰視刻度量取蒸餾水,則所配制溶液中,谷氨酸鈉的質量分數____(偏大”、“偏小無影響”),所測定的味精中NaCI的質量分數___(偏大”、“偏小無影響”)。

③精確測定AgCl沉淀質量為2.87 g,則該味精中NaCl的質量分數為___。(計算結果精確到0.1%。有關物質的相對分子質量:NaCl-58. 5 , AgCl-143. 5 )

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【題目】關于下面幾種常見元素的原子結構示意圖,下列說法不正確的是  

A. ③和⑤形成的化合物具有致密的結構

B. ①和⑥形成的化合物常用來除鐵銹

C. ①和③形成的兩種化合物的性質不同是因為二者的分子結構不同

D. ④在化學反應中容易得到電子形成陰離子

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【題目】水能滅火,也能生火,李老師給同學們表演了水能生火的魔術如圖

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1)脫脂棉發生了燃燒,從燃燒條件分析可知:過氧化鈉和水發生反應生成了可以支持燃燒的物質______寫化學式,反應______吸收放出大量的熱.

2)將反應后的化合物加到酚酞溶液中,發現酚酞溶液變紅了,請根據以上信息析出過氧化鈉與水反應的化學方程式______

3)從海水中提取溴常用吹出法,即用氯氣將海水里溴化鈉中的溴置換出來,再用空氣或水蒸氣吹出溴寫出氯氣置換出溴單質的化學方程式:______;該反應要在的酸性條件下進行,可用______測定反應液的酸堿度.

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【題目】如圖是用木炭還原氧化銅的實驗裝置圖,回答下列問題。

(1)酒精燈加燈網罩的目的______

(2)該反應中______有還原性,______有氧化性;

(3)剛開始預熱,試管②中立即產生氣泡,但石灰水不變渾濁,原因是______;

(4)繼續加熱,黑色粉末中出現______色物質,同時觀察到石灰水逐漸變______,請你寫出碳粉還原氧化銅的化學方程式:______;

(5)停止加熱前,應先將導管從試管②中撤出,原因是______;并用彈簧夾夾緊橡皮管,待試管①冷卻后再把試管里的粉末倒出。原因是______

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【題目】實驗室用高錳酸鉀制取氧氣,并對相關物質進行回收。實驗過程如下所示,根據以上流程回答下列問題:

1 高錳酸鉀制取氧氣的方程式__________

2 實驗室收集無色氣體 A 的方法有______________

3 固體 B 的成分是______________

4 已知二氧化錳難溶于水,錳酸鉀可溶于水,則操作 I 的名稱是__________,回收到黑色固體 D,可用于_____________________.

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