【題目】下列化學式中,既能表示一種物質,一個分子,又能表示該物質只由一種元素組成的是( 。
A. Fe B. Cl2 C. H2O D. CO2
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】A﹣J是初中化學常見的物質,它們之間的轉化關系如圖1所示(“﹣”表示相鄰的兩物質可以發生反應,“→”表示箭頭前面的物質可以轉化為箭頭后面的物質:部分反應的反應物、生成物和反應條件沒有標出).圖2所示的是部分物質的相關信息:I、J中含有相同的金屬元素,H的相對分子質量比E的大.
請回答下列問題:
(1)F的化學式是;
(2)物質I俗稱;
(3)寫出上述物質轉化過程中屬于分解反應的一個化學方程式;
(4)寫出H→E的化學方程式 .
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】玲玲在學習復分解反應時,對復分解反應發生的條件產生了興趣,于是她和小組內的同學僅用以下藥品展開了探究活動.
實驗藥品:稀硫酸、稀鹽酸、NaOH溶液、Na2CO3溶液、Ba(NO3)2溶液、NaCl溶液、酚酞溶液
(1)【提出問題】他們要探究的問題是 .
(2)【查閱資料】Ba(NO3)2溶液顯中性,且Ba2+有毒.
【實驗探究】玲玲用上述物質做了下列幾組實驗
組合序號 | ① | ② | ③ | ④ | ⑤ | ⑥ |
組合物質 | H2SO4 | H2SO4 | H2SO4 | H2SO4 | NaOH | Na2CO3 |
【記錄和解釋】
①組合①、②、⑤均無明顯現象,其中組合與另外兩組的實質不同.為證明該不同之處,玲玲在實驗過程中使用了酚酞溶液.
②請寫出組合③的化學方程式 .
【實驗結論】他們請教老師并討論后知道,只有當兩種化合物互相交換成分,生成物中有沉淀或生產時,復分解反應才可以發生.
(3)【拓展延伸】實驗結束后,他們將所有廢液收集在廢液缸中靜置,觀察到白色沉淀和無色的上層清液.為了確定沉淀和清液的成分,繼續展開探究.
【實驗1】探究沉淀的成分.
【提出猜想】Ⅰ.沉淀只有BaSO4
Ⅱ.沉淀只有BaCO3
Ⅲ.沉淀中含有BaSO4和BaCO3
梅梅取少量沉淀于試管中,滴加(請補充完整實驗操作和觀察到的現象),證明了猜想Ⅲ是正確的.
(4)【實驗2】探究清液的成分
①取少量清液于試管中,向其中滴加幾滴Ba(NO3)2溶液,無明顯現象.
②量取少量清液于另一支試管中,滴入幾滴 , 有白色沉淀產生.
(5)【解釋與結論】探究活動結束后,小組內成員通過討論分析,一致認為清液中含有的離子是(指示劑除外).
(6)【處理廢液】為了防止污染環境,玲玲向廢液缸中加入適量的 , 對廢液進行處理后,將固體回收進一步處理,溶液排放.
(7)【交流與反思】根據你對物質溶解性的了解,結合復分解反應發生的條件,請寫出一種在水溶液中一般不能發生復分解反應的可溶性鹽(寫化學式).
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】2010年4月,墨西哥灣石油泄漏對環境造成了嚴重污染。下列有關石油的敘述正確是
A. 在常溫下,石油是一種難降解、難溶于水的化合物。
B. 因為石油泄漏會污染海洋,所以應禁止開采海底石油
C. 可以用燃燒法處理泄漏的石油,既快速又無污染
D. 石油是化石燃料,被譽為工業的“血液”
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】通?捎__________來檢驗硬水與軟水。除去硬水中過多的________(填離子符號)和Mg2+就可得到軟水。生活中通過________ 來降低水的硬度。凈水器中經常使用活性炭,主要利用活性炭的______性。
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【題目】氯化銨、硫酸銨、硝酸銨和硝酸鉀都是白色固體,也是重要的化肥。下列物質能夠將硝酸鉀從這四種化肥中鑒別出來的是( )
A.氫氧化鈣B.鹽酸C.硝酸鋇D.硝酸銀
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】2018年11月,生態環境部全面啟動第二批中央生態環境保護督察“回頭看”。 現檢測到某企業排放的廢水為中性、無色透明,則該企業排放的廢水中含有的離子可能是
A. Fe3+ 、NO3-、CI-B. H+、SO42-、NO3-C. Na+ 、SO42-、Cl-D. Na+ 、SO42- 、OH-
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