【題目】(6分)學習化學使我們的思維更加嚴謹,請你閱讀圖表和材料回答問題。
在點燃條件下,A和B反應生成C和D。反應前后分子變化的微觀示意圖如下
①1個B分子中含有__ __個原子。
②4種物質中,屬于化合物的是___ __(填圖中字母)。
③在該反應中,生成C和D的質量比為___ __(計算結果用最簡整數比表示)。
(3)材料:Cl2化學性質很活潑,具有較強的氧化性,能與多種金屬和非金屬直接化合氫氣和氯氣的混合氣點燃或強光照射時發生爆炸。則氫氣和氯氣生成氯化氫氣體的反應從能量變化(“吸熱反應”或“放熱反應”)和基本反應類型角度分類,分別屬于 ; 。通過上述實驗,你對燃燒有什么新的認識? 。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】(12分)從事科學實驗的重要環節是進行科學實驗的設計?茖W實驗的正確步驟應為;(1)明確實驗目的;(2)收集有關資料;(3)設計合理方案;(4)進行科學實驗。請你按照以上四步,完成以下實驗設計,根據裝置圖回答(所用裝置圖序號用字母表示):
(1)張雨同學欲用高錳酸鉀制取并收集比較干燥的氧氣,則應選擇的裝置組合是 ___,反應的化學方程式為_____ ___;
(2)實驗室制取CO2的藥品是____________和____________(均填試劑名稱),反應的反學方程式為________________________ ,應選擇的制取和收集裝置組合是____________。
(3)通常情況下,乙快(C2H2)是一種無色、無味、密度比空氣略小,難溶于水的氣體。實驗室常用塊狀固體電石(主要成分:CaC2)與水直接反應制取乙炔,同時生成氫氧化鈣。寫出實驗室制取乙炔的化學方程式___________________________設計合理方案:發生裝置選用_________,若要收集到比較純凈的氣體應選用的收集裝置為__________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】(13分)精還原鐵粉是一種重要的化工原料,某興趣小組對其進行下列研究:
【物質制備】利用綠礬制備精還原鐵粉的工藝流程如下:
粗還原鐵粉中還含有少量鐵的氧化物和Fe3C雜質,可用氫氣在高溫下進一步還原,其反應方程式為:、
。
(1)寫出焙燒中氧化鐵與CO反應的化學方程式 。
(2)焙燒中加焦炭的作用除了可以作燃料提供反應所需高溫外,還能 。
【含量測定】甲同學為得到精還原鐵粉并測定粗還原鐵粉中氧和碳元素的質量分數,按如下裝置進行實驗。已知:3CH4+4Fe2O3 3CO2+6H2O+8Fe ,濃硫酸有吸水性,堿石灰不僅能吸收水而且能吸收CO2。(假設每步反應都完全且不考慮裝置內原有空氣對測定結果的影響)。
(3)主要實驗步驟如下:
①按順序組裝儀器,檢查裝置的氣密性,稱量樣品和必要裝置的質量;
②緩緩通入純凈干燥的H2;
③點燃C處酒精燈;
④點燃A 處酒精燈;
⑤分別熄滅A、C處酒精燈;
⑥ ;
⑦再次稱量必要裝置的質量。
(4)步驟②的目的是 ,驗證該步驟目的達到的實驗方法是 。
(5)反應后C裝置中的現象是 。
(6)裝置F的作用是 。
(7)若缺少裝置D,則所測氧元素的質量分數將 (“偏大”、“偏小”或“不變”)。
(8)實驗后,甲同學根據裝置 (填A、B、C、D、E、F)的增重分別算得樣品中氧和碳元素的質量分數。
(9)乙同學將10.0克粗還原鐵粉樣品與足量稀鹽酸充分反應,經測定共產生0.3克氣體。計算該粗還原鐵粉樣品中鐵單質的質量分數。(要求寫出計算過程)
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】(9分)只有氧氣才能支持燃燒嗎?某學習小組對這個問題進行如下探究。
【信息給予】鈉是一種銀白色的金屬,能與空氣中的氧氣與水蒸氣反應。
【提出問題1】除氧氣外,是否還有其他物質也能支持燃燒。
【實驗一】如圖,向盛有金屬鈉(Na)的硬質玻璃管中通入純凈、干燥的CO2,當觀察到澄清石灰水中剛好出現渾濁時,點燃酒精燈,同時繼續緩緩通入CO2,鈉劇烈燃燒,產生白煙,燃燒結束后玻璃管中有黑色顆粒和白色固體生成。
【得出結論】二氧化碳 (“能”或“不能”)支持某些物質燃燒。
【反思評價】點燃酒精燈前,要先向玻璃管中通會二氧化碳,其目的是____ _____。
【提出問題2】黑色顆粒和白色固體是什么?
【猜想與假設】黑色顆?赡苁 (用化學式填寫)。
【實驗二】如圖,現象:黑色顆粒逐漸減少,澄清石灰水_________ __________。
【得出結論】實驗二證明:黑色顆粒的猜想是正確的。
【猜想與假設】某同學對白色固體的成分做出猜想:(Ⅰ)碳酸鈉 (Ⅱ)氫氧化鈉。
你認為猜想 (填序號)一定是錯誤的,理由是 。
【計算】在消毒劑高鐵酸鈉(化學式為Na2FeO4)中,①鐵元素的化合價為 ;
②41.5克高鐵酸鈉與多少克二氧化碳中所含氧元素的質量相等?(列式計算)
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】(4分)課外小組同學利用下圖所示裝置制取二氧化碳,并對其性質進行研究。
(1)若打開止水夾K1,關閉K2,從長頸漏斗向裝置C中加入足量的稀鹽酸,C中發生反應的化學方程式為 。通過分析A中的現象可證明CO2具有的性質是 。
(2)若打開止水夾K2、K4,關閉K1、K3,從長頸漏斗向裝置C中加入足量的稀鹽酸,當觀察到 的現象時,證明E中CO2已集滿。關閉止水夾K2、K4,打開K3,從分液漏斗向E中加入適量的氫氧化鈉溶液。該實驗中,能證明CO2與NaOH確實發生了化學反應的現象是 。
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【題目】實驗室制取CO2有以下幾個步驟:①按要求連好儀器;②向漏斗中注入稀鹽酸;③向反應器中加入塊狀石灰石;④檢查裝置氣密性;⑤收集生成的氣體。以上操作正確排列順序為
A.①②③④⑤ B.②①④③⑤ C.①④③②⑤ D.①②④③⑤
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】(10)(1)化學用語可準確、簡潔地記錄、表達和交流化學信息。請用化學符號填寫:
①保持乙醇的化學性質的最小粒子 ;
②由地殼中含量最多的金屬元素原子形成的離子 。
(2)在H、O、C、Cl、N、Na、Ca七種元素中,選擇適當的元素組成符合下列要求的物質,將其化學式填入空格內:
①約占空氣總體積五分之四的氣體 ;②固體可用于人工降雨的物質 ;③天然氣的主要成分 ;④能使紫色石蕊試液變紅色的物質 ;(寫一種)
(3)下圖中的Ⅰ、Ⅱ分別是氟元素、鈣元素在元素周期表中的信息,A、B、C、D分別是四種粒子的結構示意圖。
根據題中信息回答:
①鈣原子的核電荷數為 ;
②X= ;A、B、C、D中屬于同種元素的粒子是 (填序號);
③A粒子的化學性質與B、C、D中哪一種粒子的化學性質相似 (填序號)。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】如圖所示的轉化關系中,A、B、C、D都是初中化學中常見的物質,A是人類賴以生存的一種無色液體,且它是相對分子質量最小的一種氧化物,D是一種黑色固體(反應條件、其他反應物及多余的產物均已略去)。
(1)寫出反應①的化學方程式: ;
(2)D可能是: (填化學式);
(3)反應②的基本反應類型是: 。
(4)寫出B的一種用途: 。
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