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【題目】下列物質中，屬于純凈物的是（ ）
A.加碘食鹽
B.液態氧氣
C.潔凈空氣
D.清澈河水

【答案】B
【解析】解：A、加碘食鹽中有食鹽、碘酸鉀，因此屬于混合物；故選項錯誤；
B、液態氧氣中只有氧氣分子，屬于純凈物；故選項正確；
C、潔凈空氣中也有氧氣、氮氣等氣體，屬于混合物；故選項錯誤；
D、清澈河水有可溶性雜質和不溶性雜質，因此屬于混合物，故選項錯誤；
故選B
【考點精析】關于本題考查的純凈物和混合物的判別，需要了解純凈物是由同一種物質組成的物質.它包括單質和化合物.混合物是由多種物質組成的物質．混合物也可以由單質組成，如氫氣和氧氣在一起，就是由單質組成的混合物．總之混合物里至少有兩種或兩種以上的物質才能得出正確答案．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖是元素周期表的一部分，根據表中信息回答問題．

（1）①所示元素的原子最外層電子數是 ， ②所示元素單質的化學式是 ．
（2）X元素原子失去3個電子后與Ne原子核外電子排布相同，則X的離子符號是 ．
（3）在元素周期表中，同一周期從左到右原子的核外電子排布規律是（寫一條）．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】實驗室用加熱的氯酸鉀或者高錳酸鉀的方法制取氧氣，其共同點是（ ）
A.都生成了兩種物質
B.都使用了二氧化錳做催化劑
C.都發生了化合反應
D.都發生了分解反應

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列說法不正確的是（ ）
A.聚乙烯塑料很難自然分解
B.淀粉[C6H10O5）n]中O和H元素質量比是8：1
C.人類需要的維生素可以從蔬菜水果中獲得
D.海鮮食品可用甲醛溶液浸泡以保鮮

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】通過一段時間的化學學習，我們初步了解了實驗室制取氣體的知識．請結合圖示回答問題：

（1）小強想用高錳酸鉀制取氧氣，他應選用的發生裝置為（選填序號）你對此發生裝置應做如何改進 ， 寫出該反應的符號表達式為若用裝置G收集氧氣，驗滿的方法是 ．
（2）實驗室用裝置B 制取氧氣，反應的符號表達式 ， 若選用C做發生裝置，你認為選用C的優點是 ．
（3）可選用合適的裝置收集氧氣并進行鐵絲燃燒實驗，發現集氣瓶底部炸裂，可能原因是 ． 寫出鐵在氧氣中的燃燒符號表達式 ． 若用G裝置收集氧氣，當裝置中灌滿水后，氧氣從（填“b”或“c”）端通入．
（4）小明通過查閱資料得知：①二氧化碳是一種密度比空氣大且能溶于水的氣體；②實驗室用大理石固體和稀鹽酸反應制二氧化碳．則實驗室制取二氧化碳的裝置組合為（選填序號）．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】砷化鎵（GaAs）是一種“LED”綠色節能光源材料，鎵元素的相關信息如圖．下列有關鎵的說法錯誤的是（ ）

A.核電荷數是31
B.元素符號是Ga
C.屬于金屬元素
D.相對原子質量為69.72g

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】關于下列微粒結構示意圖的說法，正確的是（ ）

A.①③屬于金屬元素
B.①②屬于同種元素
C.③④是陰離子
D.②④是相對穩定結構

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某興趣小組在制取氧氣的實驗過程中，有如下實驗設計方案：
（1）該方案的實驗目的是：探究對反應速率的影響．

編號

溫度

催化劑

氯酸鉀、二氧化錳的質量比

生成1升氧氣所需時間/s

實驗Ⅰ

400℃

MnO2

1：1

153

實驗Ⅱ

400℃

MnO2

2：1

240


（2）小芳在實驗時，誤把氧化銅當作二氧化錳放入加熱，結果發現也能較快產生氧氣，于是進行如下探究：
【猜想Ⅰ】除二氧化錳、氧化銅外，氧化鐵（Fe2O3）也可以作氯酸鉀分解的催化劑．
【設計實驗】
按下表進行實驗，并測定開始產生氣體時的溫度（即分解溫度，分解溫度越低，表示反應速度越快）．

實驗編號

實驗藥品

分解溫度（℃）

①

氯酸鉀

580

②

氯酸鉀和二氧化錳（質量比1：1）

350

4

氯酸鉀和氧化銅（質量比1：1）

370

5

氯酸鉀和氧化鐵（質量比1：1）

390

【數據和結論】
（I）由實驗與實驗⑤對比，證明猜想合理；
（II）實驗所用的三種物質中，催化效果最好的是 ．
【反思】
若要證明氧化鐵是該反應的催化劑，還需驗證它在化學反應前后的和是否改變．
（3）小林在實驗時，聯想到了漁民用過氧化鈣（CaO2）增加魚池中的含氧量，提出猜想Ⅱ．
【猜想Ⅱ】過氧化鈣與水反應可制取氧氣．

實驗裝置

實驗主要過程

①檢查裝置氣密性．
②加入過氧化鈣和水后，有少量細小氣泡緩慢放出，在導管口幾乎收集不到氣體．該裝置放置到第二天，集氣瓶中只收集到極少量氣體，震蕩試管后仍有少量細小氣泡緩慢放出．

實驗結論：過氧化鈣與水反應（填“能”或“不能”）用于實驗室制取氧氣．
【分析與反思】
（I）過氧化鈣與水反應雖然沒有快速收集到大量氧氣，但由此實驗現象，小林認為漁民用過氧化鈣做增氧劑的主要原因是 ．
（II）小林希望對此實驗進行改進，使該反應加快，請你幫他提出合理化建議
（III）同學們對過氧化鈣與水反應的生成物猜想如下：①氫氧化鈣和氧氣②碳酸鈣和氧氣
你認為猜想（填序號）一定是錯誤的，理由是 ．
（4）【計算】該興趣小組的同學們購得用于增氧的過氧化鈣產品（雜質不含鈣元素），標簽如圖所示．試計算：

（I）過氧化鈣的相對分子質量為；
（II）過氧化鈣中鈣元素與氧元素的質量比為；
（III）g過氧化鈣與100g碳酸鈣含鈣量相當；
（IV）該產品（如圖）中過氧化鈣的質量分數至少為 ．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列關于NaNO2、Na2O2、SO2、O2等四種物質的組成的敘述中正確的是（ ）
A.都含有氧氣
B.都含有氧元素
C.都含有氧分子
D.都含有2個氧原子

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