【題目】葡萄糖存在于葡萄糖汁和其他帶甜味的水果里，是一種重要的營養物質，是人類生命活動所需能量的重要來源之一，下列關于葡萄糖的說法正確的是( )
A. 葡萄糖分子中碳元素的質量分數最小
B. 葡萄糖分子由6個碳原子，12個氫原子和6個氧原子構成
C. 葡萄糖分子中C、H、O三種元素的原子個數比為1：2：1
D. 葡萄糖是多原子分子構成的有機高分子化合物
【答案】C
【解析】由題中信息知，葡萄糖化學式是C6H12O6，A、葡萄糖分子中各元素質量比是12×6∶12∶16×6＝6∶1∶8，氫元素的質量分數最小，故A錯誤；B、一個葡萄糖分子由6個碳原子，12個氫原子和6個氧原子構成，故C錯誤；C、葡萄糖分子中C、H、O三種元素的原子個數比為6∶12∶6＝1：2：1，故C正確；D、葡萄糖是多原子分子構成的有機化合物，不屬于高分子，故D錯誤。
點睛∶化學式的意義∶⑴宏觀意義①.表示一種物質；②表示該物質的元素組成；⑵微觀意義①表示該物質的一個分子；②表示該物質的分子構成；⑶量的意義①表示物質的一個分子中各原子個數；②表示組成物質的各元素質量比。
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【題目】從微觀視角認識和考察物質世界是學習化學的重要思維方法。
(1)下圖是某反應的微觀示意圖：
B框中的物質屬于________(填序號：①化合物 ②單質 ③純凈物 ④混合物)。此反應化學方程式為____________________。
(2)寫出下圖A所示的反應化學方程式 _________________ ，屬于_____________反應(填反應類型)。該反應前后，溶液減少的離子是 __________。下圖B中反應溶液變為無色時，此時溶液中大量存在的粒子是_________________。
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【題目】下表是元素周期表中的一部分，請回答下列問題。
(1)氧元素與硫元素化學性質相似的原因是 _________________________________ ；
(2)寫出11號和17號元素組成化合物的化學式 _________________ ；
(3)表中具有穩定結構的原子有 ______和__________ ；
(4)請寫出氧的離子符號_________。
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【題目】以黃銅礦為原料，采用生物煉銅是現代煉銅的新工藝，原理為:4CuFeS2 + 17O2 +2H2SO4 
4CuSO4 + 2Fe2(SO4)3 + 2H2O ，向上述反應后的溶液中加入Fe粉，過濾得到FeSO4溶液和CuO
(1)生物煉銅主要發生下列兩個反應，其化學方程式分別為:Fe + Fe2(SO4)3 = 3Fe SO4，該反應屬于化合反應，另一個反應是________，該反應屬于基本反應類型中的________反應。
(2)已知FeSO4的溶解度曲線如下圖所示，現將得到的FeSO4溶液蒸發濃縮，然后降至常溫，此時得到的晶體的化學式為________。
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【題目】t1℃時，將等質量的硝酸鉀和氯化鉀分別加入到各盛有100水的兩個燒杯中，充分攪拌并恢復到原溫度后現象如圖1所示，硝酸鉀和氯化鉀的溶解度曲線如圖2所示。
①t1℃時，KNO3的溶解度是_______g；
②燒杯甲中溶液是否達到飽和狀態？___（填“是”“否”或“無法判斷”）；其中溶解的溶質是___；
③兩種物質中溶解度受溫度的變化影響較大的是___；若要提純混有少量KCl的KNO3，采用的方法是__；
④將t1℃時50g硝酸鉀的飽和溶液稀釋成10%的溶液，需加水_____g；
⑤關于圖中燒杯內的物質，下列說法錯誤的是________；
A.燒杯甲中溶液溶質的質量分數大于燒杯乙中溶液的溶質的質量分數
B.溫度升高到t2℃，燒杯乙中固體一定全溶解，并成為不飽和溶液（不考慮水的蒸發）
C.將兩個燒杯中的溶液混合，充分攪拌后，燒杯中一定還有剩余固體
D.將溫度升高到t2℃，兩燒杯內溶液中溶質的質量分數相等（不考慮水的蒸發）
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【題目】現代循環經濟要求綜合考慮環境污染和經濟效益。高純氧化鐵可作現代電子工業的材料，以下是用硫鐵礦燒渣(主要成分為Fe2O3、FeO、SiO2)為原料制備高純氧化鐵(Fe2O3)的生產流程示意圖：提示：(NH4)2CO3溶液呈堿性，40 ℃以上時(NH4)2CO3分解
(1)實驗室中，操作Ⅰ、操作Ⅱ用到的玻璃儀器有玻璃棒、燒杯、________等。
(2)濾液Ⅰ中主要的溶質是___________________。
(3)加適量氨水的目的是__________________________。
(4)根據題中信息，加入(NH4)2CO3后，該反應必須控制的條件是__________________。
(5)濾液Ⅱ中可回收的產品是_____________(寫化學式)。
(6)寫出在空氣中煅燒FeCO3的化學反應方程式_________________________。
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【題目】化學實驗是學好化學的基礎,某校學生進行了以下化學實驗:
Ⅰ.甲小組利用下列幾種發生裝置和收集裝置制取O2。請回答下列問題：
(1)寫出標號①的儀器名稱_______
(2)實驗室用雙氧水和和二氧化錳制取并收集較純的氧氣時,選用的裝置是________(填字母),二氧化錳的作用是________。寫出該反應的化學方程式_________________________。
(3)將右側E和F裝置連接,可測量氧氣體積,氧氣應從_______(填“a”或b)口通入。
Ⅱ.乙小組的同學對一包在空氣中敵口放置了一段時間的堿石灰的成分進行探究。
【提出問題】這包久置的堿石灰樣品的成分是什么?
【查閱資料}】①堿石灰是由CaO和NaOH固體混合而成,通常用于吸收二氧化碳及干燥氣體。②熟石灰固體溶解度小,溶于水放出的熱量少,可以忽路不計。
【提出猜想】該堿石灰的主要成分可能含有CaO、NaOH、 Na2CO3、 CaCO3和_______等五種物質。
【實驗探究】小組的同學設計實驗并進行驗證,過程如下:
①小明取部分該堿石灰樣品于試管中,加少量水后無放熱現象,說明這包堿石灰樣品中不含CaO和_______。繼續加足量水,振蕩,靜置后有白色沉淀。
②從小明的試管中取上層清液于另一試管中,向其中滴加過量BaCl2溶液,有白色沉淀生成。
③把過程②所得物質過濾,向濾液中滴加無色酚酞溶液,溶液變成紅色。
【思考分析】①上述實驗步驟①中所得白色沉淀為_______。
②證明上述實驗步驟②中加入的BaCl2溶液已過量的方法是___________________。
③若向上述實驗步驟③中改滴紫色石蕊試液,觀觀察到的現象為 _______________。
【解釋結論】該堿石灰樣品中一定含有的物質是_____________________________。
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【題目】甲、乙、丙三種固體物質的溶解度曲線如圖所示。
(1)a3℃時，三種物質的溶解度由大到小的順序是__________；
(2)a3℃時，甲、乙、丙的飽和溶液分別降溫到a2℃，溶液中溶質的質量分數最大的是__________；
(3)甲中混有少量乙，提純甲的適宜方法為__________。
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【題目】海洋是一個遠未完全開發的巨大化學資源寶庫，海洋資源的綜合利用具有非常廣闊的前景。工業上從海水中可提取許多廣泛應用于生活、生產、科技等方面的物質和原料。
Ι．從海水中獲得淡水
下列方法常用于海水淡化的是____________(填字母)。
A.蒸餾法 B.吸附法 C.沉淀法 D.過濾法
Ⅱ．從海水中提取溴(Br2)
工業上通常是將氯氣通入海水曬鹽后的母液中，將溶液中的溴化鈉(NaBr)轉化為溴單質(Br2)，然后鼓入熱空氣，使溴單質(Br2)從溶液中揮發出來，冷凝后得到粗溴。該過程中主要反應的化學方程式為_______________________，其反應類型是______________。
Ⅲ．從海水中提取金屬鎂
鎂及其合金是一種用途很廣的金屬材料，工業上從海水曬鹽后的母液中提取鎂的主要流程如下：
試回答下列問題：
(1)石灰乳主要成分的化學式為_____________。
(2)Mg(OH)2中加入試劑a發生反應的化學方程式為____________________________。
(3)操作b是在HCl氣體氛圍中高溫灼燒進行的。若直接灼燒MgCl2·6H2O晶體，則生成MgO和另外兩種化合物，寫出有關反應的化學方程式___________________________ 。
Ⅳ．以海水中提取的食鹽為原料制備純堿
制備過程中主要涉及以下三步反應：
① CO2+NH3+H2O ══NH4HCO3
② NH4HCO3 + NaCl══NaHCO3 ↓ + NH4Cl
③ 2NaHCO3 
Na2CO3+ CO2 ↑ + H2O
試回答下列問題：
(1)制備過程中可以直接循環回收利用的物質是H2O和__________________。
(2)在實驗室里證明反應③中的NaHCO3已完全分解的具體操作是________。
(3)某化學興趣小組認為，在碳酸氫鈉完全分解的情況下，所得的純堿中也會混有來自反應②中的雜質，為此他們進行了如下探究：
a．取2.2g純堿樣品，加水完全溶解得100g溶液；
b．配制100g 3.65%的稀鹽酸；
c．取上述一種溶液25g于錐形瓶中，再將另一種溶液逐滴加入錐形瓶內，反應后溶液的pH變化情況如下圖所示。
步驟c中當滴入另一種溶液為10g時，錐形瓶內物質恰好完全反應。則純堿樣品中碳酸鈉的質量分數為___________(寫出計算過程，計算結果保留1位小數)
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