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【題目】用化學用語填空：

（1）2個氯原子_________ ；

（2）保持氧氣化學性質的最小粒子_________；

（3）鐵離子_________ ；

（4）二氧化錳中錳元素的化合價____________；

（5）已知次氯酸鈣的化學式為Ca(ClO)2，試寫出次氯酸鈉的化學式___________。

【答案】2Cl O2 Fe3+ NaClO

【解析】

（1）氯的元素符號為Cl，氯原子可以表示為Cl，則2個氯原子可表示為2Cl；

（2）氧氣是由氧分子構成的，所以保持氧氣化學性質的最小粒子是氧分子，氧分子可表示為O2；

（3）鐵的元素符號為Fe，鐵原子可以表示為Fe，鐵原子失去3個電子變成鐵離子，一個鐵離子帶3個單位的正電荷，所以鐵離子可表示為Fe3+；

（4）二氧化錳的化學式為MnO2，二氧化錳中氧元素的化合價為-2，設二氧化錳中錳元素的化合價為x，則x+2×(-2)=0，解得x=+4，則二氧化錳中錳元素的化合價為+4，可表示為；

（5）由次氯酸鈣的化學可知次氯酸根離子的化合價為-1，而鈉離子的化合價為+1，則次氯酸鈉的化學式為NaClO。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】實驗探究是我們研究化學的重要方法

（1）如圖1是實驗室制取氣體的常用裝置

①裝置C中儀器X名稱是______，如何檢査裝置C的氣密性________。

②B裝置的優點是_______。

③CO2不能用排水法收集的原因是_________。

④實驗室利用A裝置制取氧氣的化學方程式為________。

⑤實驗室利用C裝置制取氫氣的化學方程式為________。

⑥若用排空氣法收集H2，請在實線框中畫出H2的收集裝置(只畫試管和導管)。______

（2）下圖是微型實驗裝置圖。

試管中反應發生后，a處紫色石蕊溶液變紅，原因是______。（用化學方程式表示）；裝置最右側燒杯中的蠟燭由下而上依次熄滅，體現CO2的性質是______。

（3）為了測定某石灰石樣品中碳酸鈣的含量，現取15g該石灰石樣品于燒杯中，加入80g足量稀鹽酸使之充分反應(石灰石中的雜質不溶于水，也不與鹽酸及生成物反應)，完全反應后剩余物質總質量為90.6g計算石灰石樣品中碳酸鈣的質量。______

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】現有下列實驗裝置，請回答下列問題：

（1）圖中 e、f 儀器的名稱：e _____，f_____。

（2）用加熱高錳酸鉀固體制氧氣，選用發生裝置_____（填字母），選擇該裝置還需要進行的改進是___________該反應化學方程式是__________________________。某同學用排水集氣法收集到的氧氣不夠純凈，其原因可能是__________________________。

（3）關閉 B 裝置中的止水夾后，從長頸漏斗向錐形瓶中注入一定量的水，靜止后如圖所示，則 B 裝置_____（填“漏氣”、“不漏氣”或“無法確定”）。

（4）常溫下用塊狀固體和液體反應制氣體時，改用 C 裝置（多孔隔板用來放塊狀固體）代替 B 裝置的優點是_______________（選填下列說法的序號）。

A可以隨時加液

B可以控制反應速率

C可以控制反應發生與停止

觀察圖 C 裝置，制氣體反應處于_____（填“進行”或“停止”）中。

（5）實驗室用雙氧水和二氧化錳粉末制氧氣的化學反應方程式為_______________________。若用 D 裝置來收集生成的氧氣，氣體應從____________________________（填 g 或 h）通入，驗滿的方法是__________________________。

（6）用鋅粒和稀硫酸制取氫氣，下列裝置與 C 裝置控制反應的原理一樣的是___________________（填序號）

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】鹽酸是重要的無機化工產品，廣泛用于染料、醫藥、食品、冶金等行業。

（1）實驗室使用的稀鹽酸通常都是將濃鹽酸用水稀釋而成的。現欲用溶質質量分數為37%的濃鹽酸(密度為1.189·mL)配制14.6%的稀鹽酸100g。步驟為:計算、________、稀釋。經過計算可知需要濃鹽酸的體積為_______，量取水時應選用規格(從10mL、50mL、100mL中選取)為_______mL的量筒。最后將稀鹽酸轉移到試劑瓶中，貼上標簽備用，在標簽上可以不必注明的是________(填字母序號)。

A100g B14.6% C稀鹽酸

（2）該稀鹽酸還可用來測定鍍鋅鐵皮鋅鍍層的質量。將該鐵皮與足量稀鹽酸反應，待產生的氣泡明顯減少時取出(此時可認為鋅己反應完全，鐵還未參與反應)，洗滌，烘干，稱量，減少的質量即為鋅鍍層的質量。下列實驗操作對測定結果的影響，判斷錯誤的是__________(填字母序號)。

A鐵皮未及時取出，會導致測定結果偏小

B鐵皮未洗滌干凈，會導致測定結果偏大

C烘干時間過長，會導致測定結果偏小

D把稀鹽酸換成稀硫酸，會導致測定結果偏大

（3）取用上述所配稀鹽酸25g與56g溶質質量分數為10%的氫氧化鉀溶液相混合(含2滴酚酞試液)，混合液剛好由紅色變為無色，可認為恰好完全反應。將反應后所得溶液蒸發6.5g水(此過程中無晶體析出)，求此時溶液的溶質質量分數。(寫出具體計算過程，注意格式)__________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】鉬是一種重要的金屬，用它制成的合金有良好的機械性能，在工農業生產和國防上都有廣泛的應用，下圖是利用鉬礦石(主要成分為MoS2)制備金屬鉬的流程圖：

請回答下列問題：

(1)反應①常將鉬礦石粉碎，目的是___。

(2)MoO3中鉬元素的化合價為___。

(3)操作Ⅰ的名稱是___，寫出反應①的化學方程式___。

(4)反應③說明氫氣在高溫下具有___性。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖是實驗室制取氣體的一些裝置，據圖回答有關問題。

（1）寫出指定儀器的名稱：①__________；

（2）實驗室用雙氧水和二氧化錳制取氧氣，該反應的文字或符號表達式為____________，若需控制反應速度并收集一瓶氧氣用于鐵絲燃燒的實驗，應選擇的發生裝置和收集裝置是__________（填字母），收集完畢，用玻璃片的____________（填“光滑面”或“磨砂面”）蓋住集氣瓶口。

（3）若用廢鐵片與稀鹽酸常溫反應制取氫氣，要求反應隨時發生和停止，最好選用上述裝置中的字母____________（填字母）作發生裝置。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】乙醇，俗稱酒精，在人們的生活中扮演重要的角色。

（1）從微粒的角度分析，酒精變為酒精蒸氣時，變化的是酒精分子的_____。

（2）乙醇分子式為C2H6O，可作為燃料，完全燃燒生成二氧化碳和水，其化學方程式為_____。

（3）酒精溶液可消毒。下圖為常溫下，某科研小組測量不同濃度的酒精溶液殺滅金黃色葡萄球菌所需時間的實驗結果。分析下圖得到的結論是_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】水是生命的源泉，也是不可缺少的資源。

（1）①如圖是簡易的水電解器，a端石墨電極產生的氣體是________，b端產生的氣體可用_________________檢驗。

②若裝置中液體是氯化鈉溶液，就是一款家用消毒液發生器，b端石墨電極會產生氯氣，氯氣與水反應生成鹽酸（HCl）和次氯酸（HClO），該反應的化學方程式為_______________________。

（2）某學校飲水處可以將自來水凈化為飲用水，其中處理步驟如下圖所示：

①對應的作用是______（填字母序號，下同），③對應的作用是________。

A殺菌消毒 B吸附雜質 C沉淀過濾 D蒸餾

（3）水能滅火，但有時水也可以“生火”。比如將過氧化鈉（Na2O2）用脫脂棉包裹，再往上面滴加水，脫脂棉一會兒就會發火燃燒起來。過氧化鈉與水發生了如下反應：2Na2O2 + 2H2O = 4NaOH + X↑。

①X的化學式是__________。

②包裹過氧化鈉的脫脂棉滴加水后，引起脫脂棉能燃燒起來的原因是________________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】碳是形成化合物種類最多的元素，含碳物質是中學化學研究的重要內容。

（1）同種元素可以組成不同的物質。金剛石、石墨、C60等都是由碳元素組成的單質，其中由分子構成的是_____________。

（2）①日常生活中倡導較低的二氧化碳排放，就是所謂的“__________”理念。

②如圖是教材中關于二氧化碳性質的實驗探究，加入水后立即旋緊瓶蓋并振蕩。此實驗探究目的是什么?___________。能證明CO2此性質的實驗現象是什么?_____。

③如圖是某同學設計的CO與CuO反應的實驗：A中反應的化學方程式為_______________；B中觀察到的現象是________________；從環保角度考慮,請寫出一種尾氣處理方法： _____________________。

（3）將10g碳酸鈣加入到盛有100g稀鹽酸的燒杯中，恰好完全反應。計算反應后燒杯中剩余物質的總質量______________。

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