【題目】某化學興趣小組利′用下列裝置進行O2、CO2的實驗室制法和有關性質的探究.
(1)寫出圖中所標儀器的名稱a. b.
(2)用氯酸鉀和二氧化錳固體混合物來制取O2 , 應選用上圖中的裝置(填字母),其發生反應的化學方程式為 .
(3)①寫出B裝置中產生CO2的化學方程式 .
②某同學用濃鹽酸和大理石在B裝置中反應,并檢驗 CO2的有關性質.此時觀察到燒杯中紫色石蕊溶液變紅,你對這一變化的合理解釋有(填字母).
A.產生的CO2直接使石蕊溶液變紅
B.產生的CO2與水反應生成H2CO3使石蕊溶液變紅
C.揮發出的氯化氫溶于水使石蕊溶液變紅
(4)若B中燒杯內盛有含氫氧化鈣0.37g的石灰水,要使該石灰水中的氫氧化鈣全部轉化為碳酸鈣沉淀,至少需要二氧化碳的質量是多少?(請寫出計算過程)
【答案】
(1)鐵架臺;錐形瓶
(2)A;2KClO3 2KCl+3O2↑
(3)CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;BC
(4)
需要二氧化碳的質量為x
CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O
44 74
x 0.37g
x=0.22g
答:需要二氧化碳的質量為0.22g.
【解析】解:(1)通過分析題中所指儀器的作用可知,a是鐵架臺,b是錐形瓶;(2)實驗室用氯酸鉀制取氧氣的反應物是固體,反應條件是加熱,所以應選用上圖中的A裝置,氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下加熱生成氯化鉀和氧氣,化學方程式為:2KClO3 2KCl+3O2↑;(3)①碳酸鈣和鹽酸反應生成氯化鈣、水和二氧化碳,化學方程式為:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;
②二氧化碳和水反應生成的碳酸具有酸性,氯化氫溶于水形成的鹽酸具有酸性,紫色石蕊遇酸變紅色,故選:BC;
4)需要二氧化碳的質量為x
CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O
44 74
x 0.37g
x=0.22g
答:需要二氧化碳的質量為0.22g.
故答案為:(1)鐵架臺、錐形瓶;(2)A,2KClO3 2KCl+3O2↑;(3)①CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;②BC;(4)需要二氧化碳的質量為0.22g.
(1)根據實驗室常用儀器的名稱和題中所指儀器的作用進行分析;(2)根據實驗室用氯酸鉀制取氧氣的反應物是固體,反應條件是加熱,氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下加熱生成氯化鉀和氧氣進行分析;(3)①根據碳酸鈣和鹽酸反應生成氯化鈣、水和二氧化碳進行分析;②根據二氧化碳和水反應生成的碳酸具有酸性,氯化氫溶于水形成的鹽酸具有酸性,紫色石蕊遇酸變紅色進行分析;(4)根據化學方程式和題中的數據進行計算.
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】商家制做鹵菜時,常放入少量KNO3使其色澤鮮艷,在變化中易產生KNO2有毒致癌物,該毒物中N的化合價是( )
A.+1價
B.+3價
C.+4價
D.+5價
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】白云石粉是一種生產高級玻璃器皿、醫藥用瓶、光學玻璃的原料,某化學興趣小組對白云石粉極其好奇,決定對其進行探究.
【查閱資料】白云石屬于碳酸鹽礦物,白云石粉主要成分的化學式可表示為:xMgCO3yCaCO3 . ( 雜質是二氧化硅,其不溶于水,也不與鹽酸反應,受熱不分解)
一:定性探究:白云石粉的成分和性質
(1)【實驗分析】
①過濾操作中用到的玻璃儀器有玻璃棒、燒杯、 .
②由步驟①②的現象可得出白云石粉中一定含有的離子是(填離子符號).
③步驟③生成氫氧化鎂的化學方程式是 . 步驟④的反應現象是 .
【結論】綜合上述實驗現象可初步證明白云石由碳酸鈣、碳酸鎂組成.
(2)[實驗質疑】小組同學經過討論認為:因氫氧化鈣微溶于水,導致沉淀B中除了氫氧化鎂之外應該還混有氫氧化鈣,對定量測定白云石粉的組成干擾較大,在老師的指導下該興趣小組采用熱分解法進行定量探究.
二:定量探究:白云石的組成
[查閱資料】碳酸鈣開始分解的溫度為898℃,1000℃時完全分解生成生石灰和二氧化碳氣體;碳酸鈣與碳酸鎂的化學性質相似;碳酸鎂開始分解的溫度為540℃,700℃時完全分解.
【實驗設計】為測定白云石中的含鈣量及x:y的值,該興趣小組設計了如下裝置并進行實驗:
【實驗步驟】①組裝儀器,檢查裝置的氣密性;②準確稱取15.0g 白云石粉末放在A裝置中,打開彈簧夾,鼓入一段時間氮氣,稱量B、C、D裝置的質量;③關閉彈簧夾,打開控溫電加熱器,緩緩調升溫度至700℃,持續加熱至固體質量不變;④打開彈簧夾,緩緩鼓入一段時間氮氣,準確稱量B、C、D裝置的質量;⑤關閉彈簧夾,調升溫度至1000℃,持續加熱至固體質量不變,打開彈簧夾,緩緩鼓入一段時間氮氣,準確稱量B、C、D裝置的質量.
實驗數據記錄如表:
B中溶液質量/g | C中溶液質量/g | D中溶液質量/g | |
反應前 | 50.0 | 100.0 | 50.0 |
700℃ | 50.0 | 102.1 | 50.1 |
1000℃ | 50.0 | 106.3 | 50.3 |
【實驗分析和數據處理】
①裝置D的作用是什么?
②持續加熱至固體質量不變后緩緩鼓入一段時間氮氣的目的是什么?
③計算白云石中鈣元素的質量分數.(寫出計算過程,結果保留小數點后一位):
④設計實驗證明白云石粉已完全分解的實驗方法是什么(寫出實驗方法、現象、結論)
⑤白云石(xMgCO3yCaCO3)中的x:y= (最簡整數比),若加熱前沒有鼓入一段時間的氮氣,將會導致x:y的值 (填偏大、偏小或不變).
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列各組物質,按化合物、單質、混合物順序排列的是( )
A.燒堿、液態氧、碘酒
B.生石灰、熟石灰、白磷
C.干冰、銅、氯化氫
D.空氣、氮氣、膽礬
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】能源的開發、儲存和綜合利用是世界各國科學家關注的重大課題.
(1)現用的汽油、航空煤油、柴油等是根據沸點不同從石油中分餾出來,石油分餾的過程屬(選填“物理”或“化學”)變化.化石燃料中主要含有碳、氫元素,還含有少量硫、氮等元素,燃燒時,這些元素常常轉化為等氣體污染物.
(2)燃燒是化學能轉化為熱能的常見形式,圖A、B是關于燃燒條件探究的實驗.
①圖A銅片上的白磷能燃燒,紅磷不能燃燒,由此現象能得出的結論是 .
②圖B中發生反應的化學方式程為 .
(3)破壞燃燒條件可以滅火,避免火災.
①圖C所示的“火立熄”接觸到火焰3~5秒后炸開,釋放的粉末覆蓋在可燃物上,同時放出不可燃氣體,使火焰熄滅.“火立熄”的滅火原理是(填序號).
A.清除可燃物 B.使可燃物與氧氣隔絕 C.降低可燃物的著火點
②CO2用于撲滅一般可燃物引起的火災,利用了它的和密度比空氣大的性質.
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】每年4月22日是世界地球日(World Earth Day),今年的主題是“珍惜地球資源,轉變發展方式﹣﹣促進生態文明,共建美麗中國”.下列說法正確的是( )
A.PM2.5是可吸入顆粒物,其直徑比分子小
B.空氣質量級別值越大,空氣質量越好
C.“水華”與“赤潮”誘發的根源不同
D.垃圾是放錯位置的資源
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】二甲醚是一種重要的清潔能源,可以替代氟利昂作制冷劑等,對臭氧層沒有破壞作用,工業制備二甲醚(CH3OCH3)化學方程式為3CO+3H2 CH3OCH3+X,下列說法正確的是( )
A.X化學式為O2
B.該反應為置換反應
C.反應前后催化劑的性質不變
D.二甲醚完全燃燒產生二氧化碳和水
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