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【題目】書寫下列反應的化學方程式．

(1)氧化汞加熱分解：_____；

(2)鎂條在氧氣中燃燒：_____；

(3)加熱混有二氧化錳的氯酸鉀固體制取氧氣：____；

(4)鋁與硫酸銅溶液反應：______；

(5)稀硫酸與硝酸鋇溶液反應：_______．

【答案】2HgO2Hg+O2↑ 2Mg+O22MgO 2KClO32KCl+3O2↑ 2Al+3CuSO4=Al2(SO4)3+3Cu H2SO4+Ba(NO3)2=BaSO4↓+2HNO3

【解析】

（1）氧化汞加熱分解為汞和氧氣，反應的化學方程式為：2HgO2Hg+O2↑；

（2）鎂條在氧氣中燃燒生成氧化鎂：2Mg+O22MgO；

（3）加熱氯酸鉀和二氧化錳混合固體反應生成氯化鉀和氧氣，，反應的化學方程式為：2KClO32KCl+3O2↑；

（4）鋁和硫酸銅反應生成硫酸鋁和銅，反應的化學方程式為：2Al+3CuSO4=Al2(SO4)3+3Cu；

（5）稀硫酸與硝酸鋇反應生成硝酸和硫酸鋇沉淀，反應的化學方程式為：H2SO4+Ba(NO3)2=BaSO4↓+2HNO3；

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】根據下列實驗裝置圖,回答問題：

（1）請寫出圖中標有字母的儀器名稱：a_________、b_______。

（2）小明同學用高錳酸鉀制取并收集氧氣,發生裝置應選用：____________________填字母,下同,他若收集一瓶比較純凈的氧氣,應選擇的收集裝置是______。

（3）氨氣是一種密度小于空氣、極易溶于水的氣體,實驗室用氯化銨液體和熟石灰固體常溫下混合制取氨氣。制取氨氣的裝置應選擇_____________。填字母

（4）某氣體采用裝置C進行收集,據此可推斷該氣體一定具備的物理性質是_______________。

（5）某同學用B裝置制氧氣,觀察到錐形瓶內有大量氣泡時,開始用E裝置收集氧氣,過一段時間后用帶火星的木條伸入瓶口、瓶中和瓶底,都末見木條復燃。其原因是__________________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列圖象與對應的敘述相符合的是（ ）

A. 等質量的鐵片、鋁片分別與足量且質量分數相同的稀硫酸反應

B. 向H2SO4和MgSO4的混合溶液中滴加NaOH溶液

C. 向pH=13的氫氧化鈉溶液中不斷加水稀釋

D. 化學反應中，原子總數隨時間的變化

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】完成下列反應的文字（或符號）表達式，并回答相關問題。

（1）用鎂粉做照明彈原料_____________，鎂條燃燒時用____________夾持；

（2）銅絲放在酒精燈火焰上灼燒_____________________，固體顏色由紅色變為__________；

（3）雙氧水與二氧化錳混合制氧氣：__________________，該反應是______________（填“放熱”還是“吸熱”)的；

（4）碳酸氫銨受熱分解_________________，所以碳酸氫銨的保存方法是_____________ 。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】物質在空氣中燃燒，多數只與氧氣反應，也有不同的，如鎂在空氣中燃燒不公與氧氣反應，還與氮氣和二氧化碳反應。如圖是測定空氣中燃燒氧氣含量的裝置圖，燃燒匙內放入紅磷，測得氧氣約占空氣總體積的1/5。

（1）若用木炭代替紅磷，在不改動裝置的情況下進行實驗后，幾乎沒有水進入集氣瓶中，原因是_____________。

（2）若用鎂條代替紅磷，實驗后，集所瓶中進入的水量應該________（填“大于”或“小于”）1/5。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某同學用鋅和稀硫酸制取氫氣．向氣體發生裝置中加入一定量鋅粒，將15g稀硫酸分三次加入，每次生成氣體的質量如下表。

次數

第一次

第二次

第三次

加入稀硫酸質量/g

5

5

5

生成氫氣質量/g

0.02

0.02

0.01

請計算：

(1)共制得氫氣_________g。

(2)所用稀硫酸的溶質質量分數為____________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某化學興趣小組利用如圖所示裝置制取二氧化碳并對其性質進行驗證：

（1）儀器a的名稱：____________； A裝置的優點是______________。

（2）當打開K，反應一段時間后，B處紫色石蕊溶液變成紅色，寫出B處發生反應的化學方程式：________________；C處現象澄清石灰水變渾濁，寫出C處發生變化的化學方程式：______________________；D燒杯中______(填“上層”或“下層”)的蠟燭先熄滅，說明二氧化碳具有的性質是_______________________(寫兩點)；二氧化碳滅火的原理是__________________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下圖是實驗室的部分實驗裝置圖，回答有關問題

（1）寫出儀器名稱：A是______。

（2）用A裝置制取二氧化碳儀器插入液面的原因_______。

（3）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣采用C裝置在試管口放一團棉花的原因______，其反應方程式______。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】化學用語是我們學習化學的重要工具，請按要求填空。

（1）化學元素與人體生活有密切聯系，青少年缺________（填名稱）會佝僂病或發育不良，缺鋅________（填元素符號）會引起發育不良。

（2）運動會開幕式上，同學們放飛的氦氣球中充滿了氦氣________（填化學式），劇烈運動后同學們補充的運動飲料中主要含有鈉________（填元素符號）、鉀元素。

（3）由于氮氣的化學性質不活潑，食品包裝袋常充入氮氣________（填化學式）防腐。

（4）冬天用煤火取暖時，一定要裝囪，注意室內通風，防止一氧化碳________（填化學式）中毒。

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