【題目】根據圖1實驗裝置圖,回答有關問題。
(1)寫出標號①的儀器名稱:__________;
(2)實驗室用氯酸鉀制取O2的化學方程式為__________;收集O2選擇的裝置是__________(填字母)。氯酸鉀制取氧氣完全反應后的固體殘渣,通過以下操作可回收得到較純的二氧化錳(殘渣中只有二氧化錳難溶于水)。正確操作的先后順序是__________(填寫選項符號)。
a.烘干b。溶解c。過濾d。洗滌
(3)用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳,可選用的裝置組合為__________,E裝置相對于B裝置有的優點是___________;并寫出該反應的化學方程式__________。
(4)為了驗證二氧化碳與氫氧化鈉可以發生化學反應,某興趣小組用圖2所示裝置進行實驗,請分析回答下列問題:
①打開止水夾a和c,關閉b,從長頸漏斗中加入足量的稀鹽酸,當觀察到__________,說明集氣瓶中已集滿二氧化碳氣體,然后待錐形瓶中反應停止后,關閉a,打開b,滴入足量氫氧化鈉溶液后關閉活塞b,一段時間后可觀察到__________,證明二氧化碳與氫氧化鈉發生了化學反應。
②小紅認為僅做上述實驗有不足之處,可再利用如圖裝置做一個對比實驗即可證明,該對比實驗只需將所用的氫氧化鈉溶液換成__________即可。
③小明認為要想證明二氧化碳與氫氧化鈉溶液確實發生了反應,也可取反應后的溶液少許,滴加__________,根據現象即可判斷。
【答案】鐵架臺;2KClO32KCl+3O2↑;C或F;bcda;BC或EC;可以控制反應的發生和停止;CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;澄清石灰水渾濁;燒杯中渾濁液體倒吸入集氣瓶中;水;稀鹽酸(或氯化鈣溶液或是氫氧化鈣溶液等)。
【解析】
(1)標號①的儀器名稱是鐵架臺。
(2)氯酸鉀在二氧化錳做催化劑和加熱的條件下生成氯化鉀和氧氣,反應方程式為2KClO32KCl+3O2↑;氧氣的密度比空氣的密度大,不易溶于水,因此能用向上排空氣法C和排水法F收集;回收得到較純凈的二氧化錳操作步驟是:溶解、過濾、洗滌、烘干,故順序為bcda。
(3)實驗室制取二氧化碳屬于固液常溫型,所以制取裝置可選擇B或E,二氧化碳的密度比空氣大,能溶于水,所以可用向上排空氣法裝置C來收集,故組合裝置為BC或EC;在實驗室用大理石和稀鹽酸制取CO2的實驗裝置中,F裝置相對于B裝置具有的優點是:可以控制反應的發生和停止;碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳,反應方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;
(4)①打開止水夾a和c,關閉b,從長頸漏斗中加入足量的稀鹽酸,大理石與稀鹽酸反應生成二氧化碳,二氧化碳氣體的密度比空氣大,且能夠使澄清的石灰水變渾濁,若觀察到燒杯中澄清的石灰水變渾濁,說明二氧化碳已經收集滿;關閉a,打開b,滴入足量氫氧化鈉溶液后關閉活塞b,二氧化碳與氫氧化鈉反應造成集氣瓶內的壓強減小,一段時間后可觀察到燒杯中的渾濁液體倒吸入集氣瓶內,證明二氧化碳與氫氧化鈉發生了化學反應。
②二氧化碳和氫氧化鈉反應生成碳酸鈉和水,但是二氧化碳和水反應非常微。ǹ梢圆挥诳紤])。這樣一比較可以發現,倒吸是由二氧化碳和氫氧化鈉反應造成的;③根據二氧化碳和氫氧化鈉溶液反應后的產物可以知道,若反應則生成了碳酸鈉,所以可以檢驗是否存在碳酸鈉來判斷反應是否發生,可以選擇稀鹽酸、氯化鈣溶液或是氫氧化鈣溶液等來進行驗證;
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某同學在實驗室用氯酸鉀和二氧化錳混合物制取氧氣,充分反應后,并對反應后的固體物質進行回收利用,實驗數據如表,請回答下列問題:
實驗前 | 實驗后 |
試管內固體物質的質量 | 試管內固體物質的質量 |
18.0g | 13.2g |
(1)得到氧氣多少克________?
(2)最多能回收二氧化錳多少克________?
(3)回收后的一種物質可以作肥料,它屬于______肥,要回收反應后的物質需要用到操作有哪些?
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】A、B、C、D、E是初中化學常見物質,它們之間的轉化關系如圖所示。已知:A、B、C均含有人體中含量最高的金屬元素,A是氧化物,C、D、E均屬于堿,E 為藍色。
(1)寫出化學方程式C→B:____________________。
(2)D 的化學式是:________;
(3)C的一種用途是________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】我們接觸過很多化學變化,如“氫氣燃燒”“鈉在氯氣中燃燒”“過氧化氫分解”等,這些變化的微觀本質各不相同。
(1)寫出上述三個反應中任意一個反應的文字表達式_________。
(2)從上述三個反應中任選一個寫出其微觀本質_________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】根據下列裝置圖,回答有關問題:
(1)寫出裝置圖中標號儀器的名稱:a_________;
(2)寫出利用A裝置氯酸鉀制取氧氣的化學方程式:____________________;
(3)制備CO2氣體,用C裝置比B裝置的優點是:____________________,除去 CO2中混有的少量HCl氣體,應選____(填字母代號 )裝置,裝置內應選用____(選填以下數字序號):
①NaOH溶液; ②飽和NaHCO3溶液; ③HCl氣體; ④CO2氣體
(4)制備氫氣____ (選填“是”或“否”)可用D裝置收集氫氣,點燃氫氣前應檢驗氫氣的純度,其操作是:用拇指堵住集滿氫氣的試管口,____________________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】完成如表并回答下列問題
試管編號 | 加入液體 | 加入物質 | 實驗現象 |
| 一滴植物油 | _____________ | |
| 一滴植物油 | _____________ | |
| 幾小粒碘 | _____________ | |
| 幾小粒碘 | _____________ |
注意:“實驗現象”填“溶解”或“不溶解”即可.
上述實驗說明同一物質在________的溶劑中溶解的能力________.
為什么汽油可用來清除衣服上的油漬______?
除去衣服上的油漬,用汽油洗和用洗滌劑洗其原理是否相同_______?
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】年
月
日,“嫦娥”三號在西昌衛星發射中心由“長征”三號乙增強型運載火箭發射成功.航天所用燃料之一為氫氣.純凈的氫氣在空氣中燃燒,下列現象不符合事實的是( )
A. 產生淡藍色火焰
B. 用冷而干燥的燒杯罩在火焰上方,燒杯內部有水珠生成
C. 接觸燒杯感到發燙
D. 開始安靜地燃燒,時間久了就會發生爆炸
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】工業上生產高純度 CaO 的主要流程示意圖如下:
(1)標出CaCO3 中碳元素的化合價______________。
(2)反應釜中發生反應的化學方程式是______________。
(3)焙燒制得的 CaO稍冷后,立即密封保存,其原因是______________(用化學方程式表示)。
(4)高溫分解15g CaCO3,可制得CaO質量是多少______________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某興趣小組利用下列儀器進行氣體的制取實驗,請分析回答下列問題:
(1)儀器B的名稱是______________。
(2)用高錳酸鉀制取一瓶較純凈的O2,應選用圖中的儀器是________(填字母序號),反應的化學方程式為______________________________。
(3)實驗室用儀器A、B、C、E、F組合還可以制取的另一種氣體是__________,檢驗該氣體的化學方程式為______________________________。
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