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【題目】如圖是關于氧氣化學性質的部分知識網絡，關于該圖說法正確的是

A. Fe在I、Ⅱ兩類反應中的產物不相同

B. Ⅱ中Fe、Al氧化均能生成致密的氧化物薄膜，可阻止其進一步被氧化

C. S、P、Mg在氧氣中燃燒均會產生大量白煙

D. I類反應放出熱量，Ⅱ類反應吸收熱量

【答案】A

【解析】A. Fe在氧氣中燃燒，生成四氧化三鐵，鐵生銹是緩慢氧化，鐵銹的主要成分是氧化鐵；B. 鐵銹結構疏松，能吸附氧氣和水，會加速銹蝕，Al在空氣中氧化能生成致密的氧化物薄膜，可阻止其進一步被氧化；C. S在氧氣中燃燒會產生無色有刺激性氣味的氣體，P在氧氣中燃燒會產生大量白煙，鎂燃燒發出耀眼的強光，生成白色固體。D. 物質的氧化反應都會放出熱量，只是緩慢氧化釋放的熱量能及時擴散，不易覺察。選A

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】Ⅰ．日常生活中化學無處不在，從石墨、二氧化硫、熟石灰、醋酸、碳酸氫銨等物質中，選擇與下列敘述相應的物質，用化學式填空：

（1）可用作建筑材料的是_______．（2）形成酸雨的主要氣體是_______．

（3）可用于制鉛筆芯的是_______．（4）農業上可用作化肥的是________．

（5）可用于清洗熱水瓶內壁水垢的是_______．

Ⅱ.如圖是元素周期表部分內容，請根據表中信息完成相關問題．

（1）鈹原子的相對原子質量是_______，它屬于______（填“金屬”或“非金屬”）元素．

（2）不同種元素最本質的區別是_______．

（3）原子序數為1、6、8的三種元素形成的常見化合物的化學式為______，其中6號元素的化合價是_____．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】為了研究物質的溶解現象，設計并進行了如下實驗，下列說法不正確的是

A. 實驗①中的固體溶解，形成紫紅色溶液；實驗②中的固體幾乎不溶解

B. 設計實驗②、③的目的是比較高錳酸鉀和碘在汽油中溶解情況

C. 對比實驗①、②可得出的結論是高錳酸鉀在水中的溶解性比汽油中的好

D. 實驗說明不同物質在同一溶劑中溶解性是相同的，同一種物質在不同溶劑中溶解性也是相同的

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】氧元素的結構示意圖如圖所示。

該元素的原子核內質子數為 ；在化學反應中該原子容易 電子（填“得到”或“失去”）

（2）下圖是某反應的微觀示意圖。

請回答：①B框中的物質屬于_______________（填序號：A化合物、B單質、C純凈物、D混合物）。

②此反應的化學方程式為_________________________

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】【2015年江蘇省揚州市】除去下列物質中的少量雜質，所選試劑及操作都正確（ ）

序號

物質

雜質

試劑

操作

A

Fe

Fe2O3

鹽酸

結晶

B

NH4HCO3

NaCl

----

加熱

C

Cu(NO3)2溶液

BaCl2

AgNO3溶液

過濾

D

O2

水蒸氣

濃硫酸

洗氣

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】(1)化學家道爾頓認為原子是—個簡單的、不可分割的實心球體。你認為該觀點____（選填“正確”或“不正確”）。

(2)圖1表示的粒子名稱是_______，

(3)圖2是元素周期表的一部分，氯原子的最外層電子數為_______，

(4)16號元素的原子得到電子形成相對穩定結構的離子，該離子與Na+形成化合物的化學式是_______。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】【2016年福建省泉州市】艾草中含有的黃酮素（C15H11O2）有很高的藥用價值，關于黃酮素的說法正確的是

A．是一種有機化合物 B．氧元素的質量分數為9.4%

C．由27個原子構成 D．碳、氫、氧三種元素間的質量比為15︰11︰2

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列圖像與對應的表述一致的是

A. 金屬鎂和鋁分別放入等量、等濃度的稀鹽酸中

B. 鹽酸酸化的MgSO4溶液中滴加Ba(OH)2溶液

C. 白色硫酸銅粉末中逐滴滴加水

D. 加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列圖像中不能正確表示其變化過程的是（ ）

A. 向pH=11的氫氧化鈉溶液中加水稀釋

B. 在兩份等質量的過氧化氫溶液中，一份不加MnO2，一份加MnO2

C. 接近飽和的氯化鈉溶液，恒溫蒸發水分

D. 向等質量的Mg、Zn中加入等質量的稀硫酸

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