【題目】實驗室制二氧化碳有以下步驟：①向錐形瓶內加入大理石，②檢查裝置氣密性，③向分液漏斗中加入稀鹽酸，④按要求連接好儀器和裝置，⑤將燃著的木條放在瓶口試驗，⑥用向上排空氣法收集。正確的順序是
A．③②①④⑥⑤ B．④③②①⑤⑥ C．①③②④⑥⑤ D．④②①③⑥⑤
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【題目】如圖為A、B、C三種固體物質（不含結晶水）的溶解度曲線．下列說法錯誤的是（ ） 
A.t1℃時，三種物質中B的溶解度最大
B.t2℃時，取三種物質各ag分別放入100g水中充分溶解，只有C物質能形成飽和溶液
C.將等質量的三種物質的飽和溶液分別由t2℃降溫到t1℃，A溶液中析出的晶體質量最大
D.可用增加溶劑的方法使接近飽和的B溶液變為飽和溶液
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【題目】現有H、N、O、C四種元素，請選用其中的元素寫出符合下列要求的化學式各一個：
①三種元素組成的有機酸 ； ②三種元素組成的堿 ；
③能使紫色石蕊溶液變紅的氣體 ； ④四種元素組成的一種鹽 。
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【題目】圖為某城市自然環境圖．該城市氣候偏于燥，且經常刮西北風．現欲在該城市建一大型化工基地，城市甲、乙、丙、丁四個點可供選擇，你認為最理想的地點在什么地方?主要理由是什么?
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【題目】在密閉容器中有甲、乙、丙、丁四種物質，在一定條件下充分反應，測得反應前后各物質的質量分數如圖所示，下列說法正確的是（ ） 
A.丙可能是單質
B.在該反應中丁一定沒有參加化學反應
C.該反應是化合反應
D.甲和乙的質量之和一定等于生成丙的質量
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【題目】多角度認識物質能幫助我們更全面地了解物質世界，以氧氣為例回答下列問題：
（1）認識氧元素的存在
①空氣中含有氧氣，其體積分數為；氧元素還大量存在于其他化合物中，寫得出一種含氧化合物的化學式 ．
（2）認識氧氣的性質
氧氣是一種化學性質比較活潑的氣體，它可以和許多物質發生化學反應．
如圖1所示，這三個反應的共同點是（至少寫兩個）； ． 
（3）寫出鐵絲在氧氣中燃燒的化學式表達式 ．
（4）丙圖中集氣瓶底裝少量水的目的是 ． 
（5）我們知道有多種途徑可以獲得氧氣．如：
A．分離液態空氣 B．分解過氧化氫 C．加熱高錳酸鉀 D． ．
相信你在D處還可以寫出另一種制取氧氣的方法；若用圖2中的甲裝置加熱高錳酸鉀制取氧氣．
（6）試管口略向下傾斜的目的是 ， 氧氣可以用排水法收集是因為氧氣 ， 實驗結束，停止加熱時要先把導管移出水面，其理由是 ， 此時發現水槽中的水變成了淺紫紅色，你認為產生該現象最可能的原因是
（7）若分解過氧化氫制取氧氣，供選用的裝置如圖2中乙和丙：要得到平穩的氧氣流，應選用的發生裝置是（選填“乙”或“丙”）．
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【題目】解決淡水資源危機對社會發展有重要意義．小柯設計如圖裝置模擬海水淡化，請回答： 
（1）實驗過程中發生的物態變化是 ．
（2）實驗結束后，向乙裝置的試管內滴加硝酸銀溶液和稀硝酸，目的是 ．
（3）為使冷凝效果更好，可以對乙裝置進行的操作是（寫出一點即可）
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