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下列關于碳和碳的氧化物的說法中，不正確的是（　　）
A、C可以將CuO中的Cu置換出來B、在一定條件下CO2能夠轉變成COC、CO和CO2都能與堿反應生成鹽和水D、金剛石、石墨和C60都是碳元素的單質
練習冊系列答案
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科目：初中化學 來源： 題型：

向CuC12和HC1組成的混合溶液100g中滴加10%的NaOH溶液，測得生成沉淀與加入NaOH溶液的質量關系如圖所示，則m的值為（　�。�
A、40B、80C、120D、200

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列物質的性質和用途關系正確的是（　�。�
A、因為金剛石的硬度大，可用于切割玻璃B、氧氣具有可燃性，可用氣焊和氣割C、火堿具有堿性，可用于改良酸性土壤D、鋁的化學性質穩定，可在鐵欄桿的表面涂鋁粉防止生銹

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科目：初中化學 來源： 題型：

能反映相關實驗過程中量的變化的圖象是（　�。�
A、
用木炭還原氧化銅		B、
等質量鎂、鋅分別和足量等質量分數的鹽酸反應		C、
  鎂在氧氣中燃燒		D、
等質量、等質量分數的雙氧水完全分解

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科目：初中化學 來源： 題型：

某化學小組利用如圖所示的裝置探究木炭粉和氧化銅反應后氣體產物的成分．已知，該裝置氣密性良好；反應前木炭粉和氧化銅的質量為12.80g，玻璃管質量為52.30g；反應后玻璃管及其剩余固體的總質量為64.81g，裝置B增重0.22g，裝置C質量未改變．關于該實驗，有下列說法：（C-12  O-16）

①當玻璃管中有紅色物質生成時，碳與氧化銅的反應結束
②玻璃管中反應結束后仍要緩緩通入氮氣將裝置內殘留的氣體生成物排出
③玻璃管中反應生成的氣體只有二氧化碳
④NaOH與CO2反應導致裝置B質量增加
⑤裝置C的質量未改變說明沒有氣體通入該裝置
以上說法正確的個數是（　�。�
A、1個B、2個C、3個D、4個

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列圖象能正確反映對應變化關系的是（　�。�
A、
用木炭還原氧化銅		B、
t℃時向飽和石灰水加入生石灰		C、
鎂在氧氣中燃燒		D、
向飽和氯化鈉溶液中加入蔗糖

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列有關二氧化碳的說法正確的是（　　）
A、實驗室常用塊狀石灰石和稀硫酸反應制取二氧化碳氣體B、二氧化碳用于人工滅火，既利用了它的物理性質也利用了它的化學性質C、將二氧化碳氣體通入紫色石蕊試液中，溶液呈紅色，說明二氧化碳顯酸性D、將燃著的木條伸入一瓶氣體中，木條立即熄滅，證明瓶內原有氣體就是二氧化碳

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列裝置或操作能達目的是（　　）
A、
證明CO2密度比空氣大		B、
量取35mL液體		C、
測定空氣中氧氣含量		D、
測定溶液的pH

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科目：初中化學 來源： 題型：

化學與人類生產、生活、社會可持續發展密切相關．下列說法正確的是（　　）
A、減少CO2的排放，可以減少酸雨的產生B、減少SO2的排放，可以從根本上消除霧霾C、用CO2合成可降解塑料，可以實現“碳”的循環利用D、“天宮一號”使用的碳纖維，是一種有機合成材料

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