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【題目】從宏觀、微觀和量的角度描述化學反應是化學特有的方式。下面是對稀鹽酸與氫氧化鈉反應的不同描述。圖A是實際操作圖,圖B是微觀粒子結合過程的圖示,圖C是反應過程中溶液的酸堿度變化曲線。根據要求回答下列問題:

(1)該變化對應的實驗操作是將_______滴加到另一種溶液中;

(2)當滴入溶液的質量為ag時,溶液中溶質為______(填化學式);

(3)b點溶液中主要的離子是_____(填離子符號);

(4)該反應的實質是______

【答案】稀鹽酸 NaOH、NaCl Na+、Cl- H++OH-=H2O

【解析】

(1)CpH是逐漸減小的,因此是把稀鹽酸滴入氫氧化鈉溶液中;

(2)當滴入溶液的質量為ag時,溶液的pH7,氫氧化鈉過量,溶液中的溶質為氯化鈉和氫氧化鈉,化學式為:NaOH、NaCl;

(3)b點溶液pH=7,當溶液的pH=7時,氫氧化鈉和鹽酸恰好完全反應,溶液中的主要離子是鈉離子和氯離子,化學式為:Na+、Cl-

(4)中和反應的實質是氫離子和氫氧根離子反應生成水的過程,表示為:H++OH-=H2O。

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】用適當的化學用語填空

13個氮分子_____

25個硫酸根離子_____;

3)氧化亞鐵中鐵元素顯+2_____。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】溶液與人們的生活息息相關。

1)下列少量物質分別放入水中,充分攪拌,可以得到溶液的是______(填字母)。

A.高錳酸鉀 B.汽油 C.面粉

2)下表是三種物質在不同溫度時的溶解度,根據表中信息回答問題。

溫度/

0

20

40

60

80

100

溶解度/g

氯化鈉

35.7

36.0

36.6

37.3

38.4

39.8

硝酸鉀

13.3

31.6

63.9

110

169

246

氫氧化鈣

0.19

0.17

0.14

0.12

0.09

0.08

60℃時,氯化鈉的溶解度_______硝酸鉀的濟解度(填“>”“=”“<”)。

②向20℃的氫氧化鈣飽和溶液中加入少量生石灰,再冷卻至20℃,此時溶液中溶質的質量比加入生石灰前溶液中溶質的質量____(填增大”“不變減小)。

③混有少量氯化鈉的硝酸鉀固體,加水配成80℃的硝酸鉀飽和溶液,再冷卻至20℃,析出晶體并得到溶液。下列有關說法中正確的是_______(填字母)。

A.析出的晶體中不一定含有硝酸鉀

B.所得溶液一定是硝酸鉀飽和溶液

C.上述方法可以將兩種物質完全分離

3)如圖所示為X、Y、Z三種固體物質(不含結晶水)的溶解度曲線,請回答下列問題:

t3℃時,溶質質量分數為25%X溶液降溫到t1℃,所得溶液中溶質質量分數是________。

t3℃時,等質量XY、Z的飽和溶液分別降溫到t1℃,溶液質量沒有變化的是_______。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】碳酸鈉在輕工、建材、紡織、國防、醫藥等工業中有重要的應用,我國化學家侯德榜創立了著名的侯氏制堿法,促進了世界技術的發展。

(查閱資料)①生產原料粗鹽中含有少量可溶性雜質(MgCl2 CaC12)及不溶性雜質。

②氨氣極易溶于水,二氧化碳能溶于水。

③生產原理:NaCl + NH3 + CO2+ H2O = NaHCO3↓+ NH4C1,分離得晶體 A,并使其充分受熱,可分解制得純堿及兩種常見的氧化物。

④氯化銨分解的化學方程式是 NH4Cl===NH3↑+HCl↑

⑤部分生產流程如下圖所示:

(問 題討論)

1)溶液 A 中的溶質為 ________,流程中加入適量鹽酸的作用是 ________。

2)反應(2)中為提高產率,所通入氣體的順序是 ________(填字母序號).

A.先通入 CO2 再通入 NH3 B.先通入 NH3 再通入 CO2

3)上述生產流程中可循環使用的是 ________(填序號).

ACO2 BNH3 CHCl DNaOH ENa2CO3

(組成確定)

1)稱取一定質量的純堿樣品,多次充分加熱,稱重,質量無變化;

2)另取少量純堿樣品加入適量水,樣品完全溶解,向該溶液中加入過量稀 HNO3,再滴加 AgNO3溶液,有白色沉淀。由上述實驗可確定純堿樣品含有雜質 ________(寫化學式).

(含量測定) 同學們為了測定該純堿樣品的純度(假定只含一種上述雜質),設計了如下三組實驗。甲組:取 12.0g 純堿樣品,向其中加入過量的鹽酸,直至樣品中無氣泡冒出。將反應所得溶液小心蒸發,并將所得物質干燥、冷卻至室溫稱得固體質量為 13.1g.樣品中碳酸鈉的質量分數為________。

乙組:取 12.0g 純堿樣品,利用下圖所示裝置,測出反應裝置 C 增重了 4.1g(所加試劑均足量,每一步都反應完全).實驗結束,發現乙組測定的質量分數偏小,其原因是_________

丙組:取 12.0g 的純堿樣品,完全溶于水,向其中加入過量的氯化鈣溶液,待完全沉淀過濾、 洗滌、烘干稱量固體質量,從而計算出碳酸鈉的質量分數。組內同學提出意見,認為如果將氯化鈣溶液換成氯化鋇溶液則更好,老師認為有道理,原因是 ________

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某化學興趣小組聯系生活實際作了如下探究:

Ⅰ.某同學設計了如圖1所示的實驗:燒杯中放有燃著的蠟燭和澄清石灰水,并罩上一玻璃杯。

1)實驗觀察到的現象是:蠟燭火焰熄滅,且_____。

2)該同學的實驗目的是_____。

Ⅱ.小華對媽媽殺魚時從魚肚內取出的鰾產生了興趣,并做了如下實驗。

3)將鰾浸在水里剪個小孔,看到一串串氣泡冒出,他立即用_____法收集到了甲、乙、丙三瓶氣體(連續多次操作)。

4)將點燃的紅磷迅速放入甲瓶中(裝置如圖2所示),等裝置冷卻后松開夾子,流入瓶中的水約占瓶子容積的 ;往乙瓶中倒入一些澄清石灰水,發現石灰水馬上變渾濁。紅磷燃燒的化學方程式為_____。

5)魚鰾內這兩種氣體的含量與空氣中有什么區別呢?為了探究這個問題,他用空氣重復了上述實驗,通過對比得出了如下結論_____。

6)若請你來檢驗丙瓶內的魚鰾氣體中含有氧氣,你的方法是_____。

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【題目】向稀鹽酸中逐漸加入試劑X后,溶液的pH變化情況如圖所示。試劑X是下列物質中的( )

A. Mg B. H2O

C. NaOH D. CaCO3

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【題目】根據以下實驗內容,回答相關問題。

[實驗目的]證明氫氧化鈉溶液與稀鹽酸發生了反應且生成了新物質;

[實驗原理]____________(用化學方程式表示);

[藥品儀器]

[實驗步驟]

①取_______(選填“A”“B”)中試劑加入至D中,滴加2滴酚酞試液,溶液呈紅色;

②用_______(填圖中儀器對應字母)向①中溶液滴加稀鹽酸,直至紅色消失;

③向②中溶液繼續滴加過量稀鹽酸,溶液保持無色:

④用F蘸、壑腥芤,在酒精燈上灼燒,有白色固體產生。

[思考拓展]1)步驟③的目的是____________;

2)如不使用酸堿指示劑,進一步確認步驟④中的白色固體不是氫氧化鈉的方法是_____________;

3)已知酚酞試液在不同pH時的變色情況如下表。

pH

8.2

8.2~10.0

10.0

顏色

無色

紅色

無色

某同學發現:向某氫氧化鈉溶液中滴加酚酞試液后溶液顯無色;逐滴加稀鹽酸,溶液先變紅,后褪至無色。你認為該氫氧化鈉溶液滴加酚酞試液顯無色的原因可能是_________;請設計實驗證明你的精想(寫出簡要的操作步驟與現象)_________________

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【題目】下列說法正確的是()

A. 用氫氣還原10g氧化銅,加熱片刻后,冷卻稱得剩余固體質量為8.4g,則參加反應的氧化銅的質量是8g

B. 5g某物質完全溶解于95g水中,所得溶液中溶質的質量分數一定是5%

C. 3g碳和6g氧氣在密閉容器中點燃,充分反應后,容器中的氣體為純凈物

D. 將一定量的氫氧化鈉和氫氧化鈣的混合物溶于足量水中,再向溶液中加入過量的碳酸鈉溶液,充分反應后,生成的沉淀質量與原混合物的質量相等,則原混合物中氫氧化鈉的質量分數為26%

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】裝修材料的大理石,主要成分是,某同學為了測定大理石中碳酸鈣的質量分數進行了如下實驗。取定量的大理石樣品(研碎)放入盛有100g稀鹽酸的燒杯中,大理石樣品、稀鹽酸和燒杯的總質量為140g克(燒杯的質量為25g)。在化學反應過程中對燒杯及其中的剩余物進行了五次稱量,記錄數據如下表(假設反應勻速進行,雜質不與稀鹽酸反應,產生的氣體均能全部逸出),請計算:

反應時間/s

20

40

60

80

100

燒杯和藥品質量/g

137.8

135.6

m

134.5

134.5

1)表中的“m”______g;

2)該石灰石樣品中碳酸鈣的質量分數_____。(計算結果精確至0.1%

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