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【題目】在實驗中,當要量取10mL液體藥品時,應該選用的量筒為(
A.5mL的量筒
B.20mL的量筒
C.50mL的量筒
D.100mL的量筒

【答案】B
【解析】解:用量筒量取10mL液體,應選擇略大于10mL的量程.用5mL的量筒需要多次量取,會有誤差;用100mL或50mL的量筒量取,會因刻度不精確而有誤差.所以應選擇20mL的量筒.故選B.
【考點精析】根據題目的已知條件,利用量筒的使用方法的相關知識可以得到問題的答案,需要掌握量取液體體積時,量筒必須放平穩.視線與刻度線及量筒內液體凹液面的最低點保持水平.量筒不能用來加熱,不能用作反應容器.量程為10毫升的量筒,一般只能讀到0.1毫升.

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某微粒核內有n個質子,核外有(n﹣1)個電子,此粒子是(
A.陽離子
B.陰離子
C.分子
D.原子

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【題目】下列物質屬于純凈物的是(
A.空氣
B.河水
C.鹽水
D.二氧化碳

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【題目】學習化學后,我們學會了從微觀角度認識事物.
(1)根據下列粒子的結構示意圖,回答問題.

①屬于同種元素的是(填字母,下同).
②具有相對穩定結構的是
③與A化學性質相似的是
(2)如圖是甲和乙在一定條件下反應生成丙和丁的微觀示意圖,請根據圖示回答問題.
①一個丁分子是由構成的.
②該反應中甲和乙的分子數目比為

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【題目】下列洗滌或除污過程利用乳化原理的是(
A.用洗潔精洗去餐具上的油污
B.用刷子刷去杯子上的污垢
C.用酒精除去衣服上的碘
D.用汽油除去衣服上的油污

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【題目】某化學興趣小組圍繞“酸和堿的反應”,做了如下圖所示的兩個實驗.
(1)實驗一:向CuSO4溶液中滴入NaOH溶液,觀察到的現象為 , 該反應的化學方程式為 , 繼續滴加稀鹽酸,通過稀鹽酸與反應的現象,證明了酸和堿能發生反應.
(2)向NaOH溶液中滴入幾滴酚酞溶液,振蕩,繼續加入稀鹽酸,觀察到溶液由色變為無色,由此現象也證明了酸和堿能發生反應.
實驗結束后,小組同學對實驗二中試管內的無色溶液成分展開了討論.
【提出問題】試管中無色溶液的溶質除酚酞外還有什么?
【猜想假設】猜想一:NaCl和HCl
猜想二:
【實驗設計】若要證明猜想一成立,下列試劑中不能達到實驗目的是
A.紫色石蕊溶液 B.Cu C.AgNO3D.Na2CO3
【討論交流】小瑩同學認為滴入NaOH溶液,也能證明猜想一成立,你認為小瑩同學的方案是否可行并說明理由

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】我們生活在物質的世界里,而物質在不斷地變化.以下屬于物理變化的是(
A.菜刀生銹
B.濕衣晾干
C.大米釀酒
D.食物腐敗

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【題目】空氣的成分中能供給呼吸的是(
A.氮氣
B.氧氣
C.稀有氣體
D.二氧化碳

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【題目】化學與生活:
(1)超市通常用加熱的方法在塑封食品包裝袋,這是應用了塑料的什么性質?但是廢棄塑料帶來的“白色污染”問題,尤為嚴重.你能采取什么方法解決這個問題?(答一點)
(2)在探究燃燒的條件實驗時,某同學將食品包裝袋中的干燥劑(主要成分是生石灰)加入如圖水中,一會兒,銅片上的白磷燃燒.請說出產生此現象的原因.

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