【題目】下圖是固體甲、乙兩物質溶解度曲線圖，下列說法正確的是
A．甲物質的溶解度大于乙物質的溶解度
B．甲、乙兩物質的溶解度都隨溫度升高而增大
C．將甲、乙兩物質飽和溶液由50℃降到10℃時，所得兩種溶液一定都是飽和溶液
D．20℃時，不可能配制質量分數為 30%的乙物質溶液
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】（7+4分）化學是研究物質的組成、結構、性質及變化規律的科學。
（1）①銅、②干冰、③氯化鈉三種物質中，由離子構成的是 （填寫序號，下同），可用于人工降雨的是 。
（2）食醋中含有醋酸（CH3COOH），醋酸由 種元素組成，其分子中氫、氧原子個數比為 。
（3）氣體A和氣體B接觸可發生反應，生成固體C和液體D，其微觀過程如下所示。
①該反應過程中，屬于氧化物的是 （填名稱）。
②將等體積的兩只集氣瓶中分別盛滿A、B，如圖2所示進行實驗。已知相同條件下，氣體的體積比等于分子個數比，則充分反應后，剩余的氣體是 （填化學式）。
（4）造紙會產生大量含NaOH的堿性廢水，需經處理呈中性后排放。
①用pH試紙檢測廢水呈堿性，則pH 7。
②若某造紙廠廢水中含NaOH的質量分數為l.6%，現有廢硫酸9.8t（H2SO4的質量分數為20%），可以處理的廢水質量是多少？（寫出計算過程）
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】（13分）實驗室利用下圖所示裝置進行相關實驗，請回答問題：
（1）寫出有標號儀器的名稱：① 。
（2）若用高錳酸鉀制取氧氣，實驗結束后，小紅發現水槽中的水變成了淺紫紅色，試分析其原因是 ，加熱高錳酸鉀制取氧氣反應的化學方程式為 。
（3）小楓同學用加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物來制取氨氣，他應選擇的發生裝置是 _ _；C、D、E三種裝置中選擇收集氨氣的裝置，只能選用C，由此可知氨氣所具有的性質是 (寫出1點)，若用G裝置來收集氨氣，則氨氣應從 端進入。
（4）小明同學說：在B裝置中放足量生石灰，通過分液漏斗滴加濃氨水，可以連續產生氨氣。此過程中生石灰的作用是 。欲用B裝置制取并收集一瓶干燥的氧氣還應選擇裝置 。
（5）實驗室制取二氧化碳時可用H裝置檢驗二氧化碳。該反應的化學方程式為 。小海用下圖裝置驗證二氧化碳與水的反應，為說明使石蕊變色的物質是碳酸而不是水或二氧化碳，應該采取的實驗操作順序是 （填序號，可重復選用）。
①從b端通氮氣
②將用石蕊溶液染成紫色的干燥紙花放入廣口瓶中
③從a端通二氧化碳
④從分液漏斗中滴加適量水
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】（8分）“控制變量”是進行對比實驗的重要手段。某同學在學完相關的化學知識后，走進實驗室做了如下含有對比思想的化學實驗，請你參與并回答下列問題。
（1）根據實驗Ⅰ的目的，主要對比出乒乓球碎片和濾紙碎片的 不同。
（2）現取實驗Ⅱ現象明顯后瓶①、瓶②中的液體做試樣，充分加熱，然后分別向其中滴加足量鹽酸，觀察到（選填①或②）瓶的試樣中有氣泡產生，產生氣泡反應的化學方程式為 。
（3）實驗Ⅲ的燒杯B中呈現的現象能說明分子是不斷運動的。當燒杯A中液體是濃氨水時燒杯B中的酚酞溶液由無色變為 色；當燒杯A中液體換成足量濃鹽酸，且燒杯B中液體換成滴有少量石灰水的酚酞溶液時，一段時間后，溶液顏色的變化是 ，此時引起溶液顏色改變反應的化學方程式為 。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】某同學的媽媽因病手術，醫生囑咐要增加攝入蛋白質類食物以利于傷口愈合．則他為媽媽準備的 以下食物中，最有利于傷口愈合的是
A．蘋果、香蕉 B．牛奶、雞蛋 C．巧克力、橙汁 D．面包、餅干
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