【題目】乙炔(C2H2)氣體和氧氣反應能產生高溫火焰,常用于切割和焊接金屬。乙炔由碳化鈣(塊狀固體,化學式為CaC2)與水反應生成,同時還生成一種白色固體。
(提出問題)白色固體是什么物質?
(做出猜想)小明經過思考認為有以下幾種可能:
猜想一:CaO; 猜想二:CaCO3; 猜想三:_____。
他的依據是_____。
(交流反思)經過同學們交流討論,認為猜想一不成立。否定猜想一的理由是:_____。
(進行實驗)
(一)取少量白色固體于試管中,滴加稀鹽酸,沒有觀察到_____ ,證明猜想二不成立。
(二)取少量白色固體加入到水中,取上層清液,滴加_____ ,溶液變紅色,證明猜想三成立。
結論:白色固體是_____。寫出碳化鈣與水反應的化學方程式:_____。
【答案】Ca(OH)2 化學反應前后元素的種類不變 CaO會與水反應生成氫氧化鈣 氣泡產生 無色的酚酞溶液 Ca(OH)2
【解析】
[做出猜想] 碳化鈣(塊狀固體,化學式為CaC2)與水反應生成,同時還生成一種白色固體,碳化鈣中含有鈣、碳元素,水中含有氫、氧元素,根據質量守恒定律,化學反應前后元素的種類不變,生成的白色固體中可能含有鈣、碳、氫、氧元素,白色固體可能是①CaO;②CaCO3;③Ca(OH)2;
故填:Ca(OH)2 化學反應前后元素的種類不變
[交流反思]否定猜想一中的白色固體是CaO,CaO會與水反應生成氫氧化鈣,所以猜想一不成立;
故填:CaO會與水反應生成氫氧化鈣。
[進行實驗]
(一)取少量白色固體于試管中,滴加稀鹽酸,有氣泡產生,證明白色固體中含有碳酸鈣,若沒有氣泡產生,證明白色固體中沒有碳酸鈣;
故填:氣泡產生。
(二)猜想三中的白色固體是氫氧化鈣,氫氧化鈣溶液顯堿性,能使無色的酚酞溶液變紅,在上層清液中滴加無色的酚酞溶液,溶液變紅色,證明猜想三成立;
故填:無色的酚酞溶液。
結論:由實驗得到,生成的白色固體是氫氧化鈣,碳化鈣與水反應的化學方程式是;
故填:Ca(OH)2
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】鐵是人類較早使用的金屬之一,鐵和其合金是目前使用最廣泛的金屬材料。請你結合相關知識,回答下列問題。
(1)人體缺鐵容易患貧血,這里的“鐵”是指____(填“分子”、“原子”、“離子”、“元素”)。
(2)工業上煉鐵的主要是反應原理是:,該反應中一氧化碳(CO)會奪取氧化鐵(Fe2O3)中的氧,這說明一氧化碳具有_____性。
(3)凡是有元素化合價升降的化學反應都是氧化還原反應,其中所含元素化合價升高的物質為還原劑,發生氧化反應;所含元素化合價降低的物質為氧化劑,發生還原反應,下列化學反應中,發生了氧化還原反應的是______,該反應中的氧化劑是____。
A
B
C
D
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】實驗室加熱3.16g高錳酸鉀固體制備氧氣,加熱一段時間后剩余固體混合物3g,繼續加熱至高錳酸鉀完全反應,再將固體加水充分溶解、過濾、干燥得到0.87 g黑色固體。求3 g剩余固體混合物中氧元素的質量
A.0.08g
B.0.16g
C.0.32g
D.1.12g
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】“高分五號”是我國首顆對環境要素進行監測的衛星。
(1)高氯酸鉀(KClO4)可用作火箭燃料,其中氯元素的化合價為_________。
(2)“高分五號”用鈦鎳形狀記憶合金制作衛星天線。據如圖可知,鎳元素的相對原子質量為__________________,X的數值是_________。
(3)催化還原法是消除大氣中氮氧化物污染的新工藝,主要的微觀示意圖如下,請寫出該反應的化學方程式________________________,并判斷下列說法正確的是_________(填序號)
A.反應前后分子的種類不變 B.反應前后原子的種類發生改變
C.反應前后元素化合價都不變 D.反應后,丁、戊的分子數比為2:1
(4)下圖是木炭還原二氧化碳的微觀過程示意圖,根據質量守恒定律,請在右邊“變化后”的框圖中畫出對應的微觀粒子圖_____。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】多彩的“碳”,多姿的生活,讓我們一起走進“碳”的世界。
(1)碳素墨水記檔案材料能保存較長時間是因為_____。
(2)CO2是植物進行_____的原料。
(3)在高溫條件下,CO能與Fe2O3反應,該反應的化學方程式為_____。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】垃圾處理廠對某小區的生活垃圾進行綜合處理,回收單質鋅并制備鋅的化合物,部分流程如下(部分產物已略去):
(1)過程I中,伴隨有氣體生成,該氣體是________(寫名稱),產生該氣體的化學方程式為_____。
(2)過程Ⅱ產生的煙氣中常含有害氣體SO2,直接排放此煙氣對環境造成的影響是_________。工廠常采用石灰漿[主要成分Ca(OH)2]來吸收SO2,該反應同CO2與石灰漿的反應類似,請寫出用足量石灰漿吸收SO2的化學方程式__________。
(3)垃圾焚燒時產生的能量可用于____________(寫一種)。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】用如圖裝置測定空氣里氧氣的含量,實驗時,連接好裝置并檢查不漏氣后進行后續操作。下列說法正確的是
A.所用紅磷要過量,以保證集氣瓶內空氣里的氧氣能充分反應
B.在空氣里點燃紅磷后,應緩慢把燃燒匙伸入瓶內并塞緊橡膠塞
C.該實驗可以測得氧氣占空氣體積的21%
D.仍用本裝置,把紅磷換成硫,能更精確測定空氣里氧氣的含量
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】將一定質量銅鋅合金的粉末加入到一定質量的硝酸銀溶液中,充分反應后過濾,向濾渣中滴加少量的稀鹽酸,無氣泡產生。下列說法中正確的是
A.濾液中可能含有硝酸鋅
B.濾液中一定不含有硝酸銀
C.濾渣中一定含有銀和銅
D.濾渣中一定含有銀,可能含有銅
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】根據如圖所示裝置,回答有關問題:
(1)裝置A中,儀器X的名稱為_________________。
(2)若實驗室用加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣,則選取的發生裝置為_______________。反應的化學方程式是________________。
(3)若用裝置C收集氫氣,則氫氣應從______________(填“a”或“b”) 端導管日通入;
(4)某同學點燃蠟燭,然后放入D中,迅速連接A、D、E,打開活塞進行實驗,發現E中溶液逐漸變渾濁,則裝置A中產生的氣體_______________(填“一定”或“不一定”)為二氧化碳氣體。
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