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【題目】AB、C、DE是九年級化學中常見的五種物質。已知C是人體胃液中可以幫助消化的物質,D是大理石的主要成分,其相互反應及轉化關系如圖所示,“﹣“表示示相連的兩物質之間能發生反應,“→”表示一種物質能轉化為另一種物質,部分反應條件、反應物、生成物已略去。

1)寫出下列反應的化學方程式。

CD的反應:_____

D轉化為E的反應:_____。

C轉化為A的反應:_____,該反應屬于_____反應(填基本反應類型)。

2BE的反應是_____(填吸熱”或“放熱”)反應。

3)寫出E物質的一種用途_____

【答案】CaCO3+2HClCaCl2+H2O+CO2 CaCO3CaO+CO2 Zn+2HClZnCl2+H2 置換 放熱 食品干燥劑

【解析】

根據A、BC、D、E是九年級化學中常見的五種物質,已知C是人體胃液中可以幫助消化的物質,所以C是鹽酸,D是大理石的主要成分,所以D是碳酸鈣,B通電會生成A,所以B是水,水會與碳酸鈣轉化成的E反應,所以E是氧化鈣,鹽酸也會轉化成A,所以A是氫氣,然后將推出的物質進行驗證即可。

1AB、CD、E是九年級化學中常見的五種物質,已知C是人體胃液中可以幫助消化的物質,所以C是鹽酸,D是大理石的主要成分,所以D是碳酸鈣,B通電會生成A,所以B是水,水會與碳酸鈣轉化成的E反應,所以E是氧化鈣,鹽酸也會轉化成A,所以A是氫氣,經過驗證,推導正確,所以CD的反應是碳酸鈣和鹽酸反應生成氯化鈣、水和二氧化碳,化學方程式為:CaCO3+2HClCaCl2+H2O+CO2;

D轉化為E的反應是碳酸鈣在高溫的條件下生成氧化鈣和二氧化碳,化學方程式為:CaCO3CaO+CO2;C轉化為A的反應是鋅和鹽酸反應生成氯化鋅和氫氣,化學方程式為:Zn+2HClZnCl2+H2,該反應屬于置換反應;

2BE的反應是氧化鈣和水反應生成氫氧化鈣,屬于放熱反應;

3E物質的一種用途是食品干燥劑。

故答案為:(1CaCO3+2HClCaCl2+H2O+CO2CaCO3CaO+CO2。Zn+2HClZnCl2+H2,置換;(2)放熱;(3)食品干燥劑。

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】在一密閉容器中,有四種物質,在一定條件下存在某個反應,測得反應前后各物質的質量如下表:已知X的相對分子質量為n、Q的相對分子質量為2n.下列推理中正確的是 ( )

物質

X

Y

Z

Q

反應前質量/g

4

10

1

21

反應后質量/g

0

12

15

待測

A. 該反應后待測Q質量為12g

B. 反應后生成15gZ

C. 該化學方程式中XQ的化學計量數之比為23

D. 該反應中YQ質量之比為11

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列涉及化學學科觀念的說法中,不正確的是(

A. 微粒觀:電解水時水分子首先分裂成氫原子和氧原子

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C. 轉化觀:O2在一定條件下可以相互轉化

D. 結構觀:金剛石和石墨中碳原子的排列方式不同導致兩者物理性質差異很大

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【題目】t1℃時,向盛有10mL水的A、B兩支試管中分別加入等質量的甲、乙兩種可溶性固體,充分溶解后,觀察到如圖1所示的現象。請回答:

1)圖2中表示甲物質溶解度曲線的是_____(填“a”“b”)。

2)將甲物質的不飽和溶液變為飽和溶液,可采用_____的方法;(任填一種)

3t3℃時,甲、乙兩種物質各55g分別加入100g水中,能形成溶液質量為155g的物質是_____(填)。

4t3℃時甲乙兩物質的飽和溶液的溶質質量分數關系為:甲_____乙(填、無法確定

5)將t2℃時等質量甲、乙兩物質的飽和溶液(沒有固體剩余)同時升溫到t3℃,所得溶液的質量大小關系為:甲_____乙(填、)。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】如圖是五種粒子的結構示意圖,下列說法正確的是

A. ①②屬于同種元素 B. ③⑤化學性質相似

C. ②③④均表示離子 D. ②④形成的化合物是MgCl

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】利用如圖裝置進行下列實驗(燒杯中放著一支燃著的蠟燭),打開K。

(1)廣口瓶中發生反應的化學方程式是________。

(2)觀察到蠟燭________,說明影響燃燒劇烈程度因素之一是_________。

【答案】 2H2O2 2H2O + O2 燃燒更旺 氧氣濃度

【解析】本題考查了用過氧化氫制氧氣和探究影響燃燒劇烈程度因素。

(1)廣口瓶中發生反應是常溫下制氧氣,應用過氧化氫在二氧化錳催化作用下分解生成水和氧氣,化學方程式是2H2O2 2H2O + O2↑;

(2)觀察到蠟燭燃燒更旺;蠟燭在氧氣比在空氣燃燒更旺,氧氣中氧氣濃度高于空氣中的氧氣濃度,說明影響燃燒劇烈程度因素之一是氧氣濃度。

型】
束】
25

【題目】用下圖所示實驗裝置測定空氣中氧氣含量。

(1)左圖中,發生反應的化學方程式為________

(2)右圖中,CD段氣壓變化的原因是________。

(3)實驗前廣口瓶內空氣體積為V,燒杯中水的體積為V1;實驗后燒杯中剩余水的體積為V2。計算空氣中氧氣體積分數的表達式為_______(用V、V1、V2表示)。

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【題目】如圖所示,A-G是初中化學常見的物質,通常情況下,AB、G為黑色粉末狀固體,D、F為紅色固體,C,E為無色氣體,C是綠色植物進行光合作用的一種原料,G是目前年產量最高的金屬,它們之間相互轉化的關系如圖所示(圖中部分反應物或生成物已省略),回答:

1)寫出物質C的化學式___________。

2)寫出圖中標號反應的化學方程式:

___________________________________________________。

__________________________________________________

3)圖中③屬于___________反應(填“化合”、“分解”或“置換”)。

4)反應③的化學方程式為______________________________________。

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【題目】課外小組的同學自制一塊多槽鐵板,設計了如圖所示裝置,用以探究燃燒的條件。(注:金屬板上白磷足量)回答下列問題:

1)滴水之前白磷不燃燒,滴水之后白磷燃燒,可推出可燃物燃燒的條件之一是_____;

2)將過氧化氫溶液滴入盛有MnO2的金屬槽中,發生反應的化學方程式為_____;

3)有同學提出“將NaOH換成水,然后將水換成濃硫酸,也可以完成探究活動”。你認為是否可行,為什么?_____。

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【題目】如圖是同學們探究過的三個重要實驗,仔細觀察,回答下列問題:

1)圖1是測定空氣中中氧氣含量的實驗。在實驗過程中,觀察到紅磷燃燒的現象是:劇烈燃燒、放出大量熱和_____。排除了氣密性不好等因素外,過量紅磷燃燒熄滅后集氣瓶內_____(填”“仍有”或“沒有”)殘余的氧氣。

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