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13.下列各組物質在溶液中能大量共存且形成無色溶液的是( 。
A.KNO3  HCl  CaCl2B.NaCl  BaCl2  Na2CO3
C.H2SO4 FeCl3 NaNO3D.NaOH  HNO3  NH4NO3

分析 根據復分解反應發生的條件可知,若物質之間相互交換成分不能生成水、氣體、沉淀,則能夠在溶液中大量共存;本題還要注意能得到無色溶液,不能含有明顯有顏色的銅離子、鐵離子和亞鐵離子等.

解答 解:A、三者之間不反應,能大量共存,且不存在有色離子,故選項正確.
B、K2CO3與BaCl2在溶液中能相互交換成分生成碳酸鋇沉淀和氯化鉀,不能大量共存,故選項錯誤.
C、三者之間不反應,能大量共存;但FeCl3的水溶液黃色,故選項錯誤.
D、NaOH與HNO3、NH4NO3在溶液中能相互交換成分,分別生成硝酸鈉和水,硝酸鈉、氨氣和水,不能大量共存,故選項錯誤.
故選:A.

點評 本題考查了物質共存的問題,判斷物質在溶液中能否共存,主要看物質之間能否發生反應生成沉淀、氣體、水;還要注意特定離子的顏色.

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

3.下列操作正確的是( 。
A.B.C.D.

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科目:初中化學 來源: 題型:計算題

4.鐵的銹蝕對社會生產造成較大損害,但也有有利的一面,如某些食品包裝袋內常放入還原性鐵粉作“雙吸劑”以防止食品腐。痴n外興趣小組在食品包裝中發現了一包放置較久的“雙吸劑”.他們取六份樣品,分別加稀硫酸反應.測得部分數據加下,請根據有關信息回答問題.
實驗次數13456
取樣品質量(g)31.031.031.031.031.0
取稀硫酸質量(g)30.090.0120.0150.0180.0
產生氣體質量(g)0a0.30.50.6
(1)食品袋內放入“雙吸劑”是為了吸收水蒸氣和氧氣,用鐵粉而不用鐵塊作“雙吸劑”的理由是鐵粉和水蒸氣、氧氣的接觸面積大.
(2)a的數值為0.1.
(3)第4次實驗,所得到溶液中溶質的化學式為Fe2(SO43、FeSO4
(4)根據方程式計算該樣品中單質鐵的質量分數(保留至0.1%).

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

1.物質的宏觀性質與微觀組成(或結構)相互聯系是化學特有的思維方式.下列對物質性質的微觀解釋不正確的是( 。
A.氧化汞、水都能分解得到氧氣,是因為它們的分子中都含有氧原子
B.稀有氣體的化學性質比較穩定,是因為它們的原子都具有相對穩定的結構
C.金剛石、石墨的物理性質差異較大,是因為構成它們的原子種類不同
D.氫氧化鉀溶液、石灰水都能使石蕊試液變藍,是因為它們都含有同種離子

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

8.為促進云南旅游業發展,著力打造生態旅游品牌,下列做法不符合這一主題的是( 。
A.
愛護花草樹木
B.
隨意排放廢水
C.
分類回收垃圾
D.
綠色低碳出行

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

18.2017年5月5日,中國自制干線客機C919,從上海浦東機場徐徐起飛,自此開辟出一片屬于中國航空工業的填空.結合所學化學知識,回答下列問題
(1)飛機制造中大型鍛件要在巨型水壓機上鍛壓成形,這主要是利用了金屬的延展性.
(2)鐵制品與氧氣和水接觸容易生銹,因此,飛機制造中使用了許多抗腐蝕性更好的鋁合金、鎂合金、鈦合金等材料.鋁比鐵活潑,但抗腐蝕性更好的原因是鋁在常溫下與空氣中的氧氣發生化學反應,使鋁的表面生成了一層致密的氧化鋁薄膜從而阻止了內部的鋁進一步氧化.飛機外殼進行噴漆處理,不僅美觀,更主要的是為了防止金屬銹蝕.
(3)金屬鈦的冶煉是一個復雜的過程,其中的一步是在高溫條件下四氯化鈦(TiCl4)和金屬鎂發生置換反應,寫出該反應的化學方程式TiCl4+2Mg$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$Ti+2MgCl2

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

5.利用下列裝置能達到相應實驗目的是( 。
A.
分離KNO3和NaCl
B.
H2還原CuO
C.
測定空氣中氧氣含量
D.
收集二氧化碳氣體

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

2.將一定質量的鐵粉放入AgNO3與Zn(NO32的混合溶液中,充分反應后,過濾,向濾液、濾渣中滴入稀鹽酸,均無明顯現象.則下列對濾渣和濾液的成分判斷中,不正確的是( 。
A.濾液中一定有3種金屬陽離子B.濾液顏色一定為淺綠色
C.濾渣中一定只含有單質銀D.濾渣中一定不含鋅、鐵

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

3.學習化學使我們學會了從微觀角度認識宏觀現象,下列解釋正確的是( 。
A.在花園里可聞到花香-分子在不斷運動
B.氧化汞受熱分解-化學變化中分子和原子都可以再分
C.溫度計里汞柱下降-原子隨溫度的降低而變小
D.石油氣加壓后儲存在鋼瓶中-氣體分子體積變小

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