【題目】甲醇(CH3OH)是一種有毒、有酒的氣味的可燃性液體。甲醇在氧氣中不完全燃燒可發生如下反應:8CH3OH+nO2 mCO2+2CO+16H2O。若反應生成3.6g水,請計算:
⑴m值是__________。
⑵參加反應的氧氣質量是多少克?
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】小華同學用量筒量取液體時,量筒平放在桌面上,平視凹液面最低處時,讀數為25ml,倒出部分液體后,小華又仰視凹液面最低處時,讀數為15ml,則小華實際倒出的液體體積為
A. 大于10ml B. 等于10ml C. 小于10ml D. 無法判斷
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】如圖所示,某同學探究金屬化學性質的實驗。
⑴上述實驗中,有氣泡產生的是(填寫裝置序號)_____________________。
⑵F中出現的現象是_____________________。
⑶通過上述實驗,能否證明鎂、鋅、鐵、銅、銀五種金屬的活動順序?并說明理由。
。
⑷我國古代“濕法冶銅”就是利用了D中的反應原理,請寫出該反應的化學方程式。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】制作一件生活用品往往要用到多種材料。制作下列用品所列出的材料中都是有機合成材料的是
A.雨傘:尼龍綢傘布、不銹鋼傘骨 B.牙刷:尼龍刷毛、塑料刷柄
C.夾鉗:鋼鉗嘴、橡膠鉗柄 D.導線:銅絲芯、塑料皮
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列物質提純或除雜所用試劑和分離方法正確的是
物質(括號內為雜質) | 除雜試劑 | 分離方法 | |
A | Ca(OH)2(CaCO3) | HCl溶液 | 溶解、過濾 |
B | NaCl(Na2SO4) | 適量BaCl2 | 吸附 |
C | KCl(MnO2) | H2O | 溶解、過濾、蒸發、結晶 |
D | SO2(HCl) | NaOH | 洗氣 |
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】(5分)用科學方法去思考
形成科學認識需要運用一定的科學方法。請回答:
(1)觀察、猜想、假設、實驗等收集證據的方法是獲得感性認識的重要方法。
觀察是用感官或借助儀器去獲得信息的過程。
猜想是沒有事實根據、不知真假的主觀猜測,可能會出錯,可不去證明,也可能無法證明。
假設是對客觀事物的假定性說明。假設必須建立在觀察和已有知識經驗基礎上,能夠被檢驗,不是對的,就是錯的。
下面的5個陳述,來自一位食品與營養化學工作者的筆記。其中,哪個陳述是觀察?(填代號,下同) ;哪個陳述是猜想? ;哪個陳述是假設? 。
A.包裝良好的食物可以長期儲存,不會滋長霉菌 |
B.在對34名志愿者跟蹤和檢測后發現,持續一周的飲食為全麥、新鮮蔬菜和水果,可以讓每個人的體重平均減輕1.9Kg |
C.如果食物遇到碘水變藍,那么十五含有淀粉 |
D.早餐時,看到一袋脹包的牛奶,打開后,嗅到酸臭味 |
E.實驗表明,橘子、檸檬、草莓中富含維生素C |
(2)抽象、歸納、演繹等是理性思維的重要方法。
抽象是從眾多事物中抽取它們共同的本質特征的過程。例如,微觀粒子Na+ 、Mg2+、K+ 、NH共同的本質特征是都帶正電荷,這類微觀粒子稱為陽離子。
歸納是根據一系列具體事實概括出一般原理或結論的過程。如在買櫻桃時,先拿幾個櫻桃嘗一嘗,如果都很甜,就能歸納出這份櫻桃是甜的。
下面的4個陳述,來自某同學的化學筆記。其中,哪個陳述是抽象? ;哪個陳述是歸納? 。
A.重金屬鹽能使蛋白質變性,所以攝入鉛對人體有毒 |
B.實驗證明,鹽酸能跟NaOH反應,也能跟Ca(OH)2反應,所以鹽酸能和堿反應 |
C. NaOH、KOH 、Ca(OH)2都能使酚酞試液變紅的本質原因,是它們的溶液中都存在OH-,我們把溶于水理解出的陰離子都是OH-的一類化合物稱為堿 |
D.石蕊試液遇到鹽酸變紅,因為鹽酸中有氫離子 |
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