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【題目】根據圖中A、B、C三種固體的溶解度曲線回答：

（1）t2℃時，A、B、C三種物質的溶解度大小關系是______________。

（2）M點的含義______________。

（3）A中含有少量的C，欲提純A應采用的方法是______________。

（4）t1℃時，C的不飽和溶液變成飽和溶液可采用的一種方法是______________。

【答案】A>B>C 在t1℃時，A、B兩種物質的溶解度相等 降溫結晶 升高溫度或加入C物質或蒸發溶劑

【解析】

（1）由溶解度曲線圖可知，t2℃時，A、B、C三種物質的溶解度大小關系是A>B>C。

（2）M點表示在t1℃時，A、B兩種物質的溶解度相等。

（3）A的溶解度隨溫度的升高而增大且受溫度影響較大，C的溶解度隨溫度升高而減小，故采用降溫結晶法使溶質從溶液中結晶析出。

（4）C的溶解度隨溫度升高而減小，t1℃時，欲使C的不飽和溶液變成飽和溶液可采用升高溫度或加入C物質或蒸發溶劑的方法。

練習冊系列答案
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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】A、B、C、D是初中化學常見的物質，這四種物質中均含有同一種元素。其中A為固體單質，B、C為氧化物，且B為有毒氣體，D是石灰石的主要成分。它們之間的部分轉化關系如圖所示(圖中反應條件及部分反應物、生成物已省略)。請回答下列問題：

①寫出物質B的化學式為______，舉例該物質在生產中的一個實際應用為______；

(2)由物質B轉化為物質C，常用于燃燒的方法，該化學方程式為______；

(3)由物質C轉化為物質D，常用于檢驗氣體C，該化學方程式為______。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】規范的實驗操作是實驗成功的前提，請回答:

（1）如圖中實驗操作正確的是_____________（填字母）。

（2）利用C量取8 mL稀硫酸，應選用_________(“5”、“10”、“20”）mL的量筒。

（3）圖中D操作是否正確，如不正確可能造成的后果是 ________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某興趣小組的同學運用控制變量的研究方法進行了以下系列實驗，來探究金屬的化學性質，仔細分析后回答下列問題：

（1）實驗一：小明按圖1所示以“金屬表面產生氣泡的快慢”為標準來判斷鋅、鋁、鐵的活動性強弱，有同學認為不夠合理，理由是______。鋁與稀鹽酸剛接觸時反應緩慢，一段時間后劇烈，產生氣泡速率隨著加快，其原因可能是______，三種金屬活動性由強到弱順序為______。（寫元素符號）

（2）實驗二：為探究鐵、銅、銀三種金屬活動性的順序，小紅提出按圖2進行兩步實驗。

a.試管①中發生反應的化學方程式為______。

b.試管②中現象是______；

（3）鐵是目前世界年產量最多的金屬。如圖3是，一氧化碳還原氧化鐵實驗裝置圖，回答下列問題。

①寫出甲處玻璃管中反應的化學方程式：______。

②加熱氧化鐵之前，先通一會兒一氧化碳的作用是______。

③該實驗設計裝置丙的目的是______。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】小明進行溶液制的實驗探究。結合下列過程，回答有關問題。

（1）作催化劑向5mL 5%的溶液中加入少量，立即產生大量氣泡。

①寫出用溶液制備的化學方程式：______。

②用上述反應原理制備并收集一瓶干燥的，從所給裝置圖中選擇并組裝一套裝置，其連接順序為______→C（干燥）→______（填標號）。為了確保實驗成功，在裝藥品之前應該______。

③檢驗的方法是______，若木條復燃，則證明收集的氣體為。

（2）溶液做分解的催化劑

向5mL5%的溶液中加入2滴一定濃度的溶液，立即產生大量氣泡。

（已知）溶液中主要含有三種微粒：、、

（問題）哪種微粒對溶液的分解起催化作用？

（假設）假設一：可能是；

假設二：可能是

假設三：可能是

（分析）①假設一不可能成立，理由是______。

（實驗）

操作

現象

其他條件不變，向溶液中加入溶液

無明顯變化

其他條件不變，向溶液中加入溶液

無明顯變化

其他條件不變，向溶液中加入溶液

立即產生大量氣泡

（結論）②假設______成立，而假設一和另一種假設不成立。

（3）催化劑比較

從循環利用的角度分析，______（填化學式）更適合做該反應的催化劑。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖是甲、乙兩種固體的溶解度曲線。下列說法中不正確的是（ ）

A. ℃時，甲和乙的溶解度相等

B. ℃時，乙加到水中形成飽和溶液

C. ℃時，各飽和溶液降溫至℃析出固體甲多于乙

D. ℃時，甲的飽和溶液中加水得到的溶液

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】金屬在生產生活中應用廣泛，請回答：

（1）用鐵制作鐵鍋是利用了鐵的_____性，用銅絲制作導線是利用了銅的_____性。

（2）“濕法煉銅”是利用鐵與硫酸銅溶液反應制取銅，該反應的化學方程式是_____。

（3）我國古代將爐甘石（ZnCO3）赤銅（Cu2O）和木炭粉混合后加熱到約800℃，得到一種外觀似金子的鋅和銅的合金，試寫出其中兩個反應的化學方程式_____、_____。（提示：ZnCO3加熱可分解為ZnO）。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】α-丙氨酸是組成人體蛋白質的氨基酸之一，其分子結構如圖所示。

（1）α-丙氨酸中含有________種元素。相對分子質量為________。

（2）α-丙氨酸中碳、氧元素質量比為__________。

（3）α-兩氨酸中氮元素的質量分數為________（精確到0.1%）。

（4）89gα-丙氨酸中含氮元素質量為_____________克。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下圖所示的四個圖像，分別對應四種過程，其中正確的是( )

A. ①分別向等質量Mg和Cu中加入足量等質量、等濃度的稀硫酸

B. ②分別向等質量且足量的Zn中加入等質量、不同濃度的稀硫酸

C. ③分別向等質量且足量的Mg和Zn中加入等質量、等濃度的稀硫酸

D. ④分別向等質量的Mg和Zn中加入等質量、等濃度且足量的稀硫酸

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