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【題目】根據實踐經驗，你認為下列課外實驗不能成功的是

A. 制取氧氣時用注射器代替分液漏斗 B. 用食鹽水鑒別硬水和軟水

C. 在塑料桶內配制農藥波爾多液 D. 用點燃的方法鑒別羊毛和滌綸

【答案】B

【解析】A. 制取氧氣時可用注射器代替分液漏斗，正確；B. 用肥皂水鑒別硬水和軟水，錯誤；C. 農藥波爾多液能與鐵制容器發生反應，不與塑料發生反應，可以在塑料桶內配制農藥波爾多液，正確；D. 羊毛燃燒時有燒焦羽毛味，用點燃的方法鑒別羊毛和滌綸，正確。故選B。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列物質敞口放置一段時間，質量減少的是

A. 濃鹽酸 B. 濃硫酸 C. 氫氧化鈉 D. 食鹽

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】根據所學知識，完成題目。
（1）金屬鐵是由（填“原子”、“分子”或“離子”，下同）構成的，氯化鈉是由構成的．
（2）原子得到或失去電子后形成離子．某離子的結構示意圖為 ①當a=時，該粒子是原子．
②當a=8時，該粒子是（填“原子”、“陽離子”或“陰離子”）其符號為 ．
③當a=13時，該粒子是（填“原子”、“陽離子”或“陰離子”），其原子的最外層電子數是 ．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】小花學習了分子以后，對分子不斷運動這一說法產生了興趣，于是她決定探究分子運動的快慢與哪些因素有關．
【提出問題】分子運動的快慢與哪些因素有關呢？
【猜想與假設】
①分子運動的快慢與溫度有關；
②分子運動的快慢與分子的質量有關．
（1）【實驗設計與探究】探究一：分子運動的快慢與溫度有關

實驗步驟

實驗1：去取相同體積的兩個燒杯，分別倒入相同體積的冷水和
熱水，然后用（填一儀器名稱）各滴加兩滴紅墨水，觀察現象．實驗2：取相同體積的水，分別倒入到兩個蒸發皿中，一個蒸發皿放在酒精燈上加熱，另一個露置在空氣中，觀察現象．

實驗現象

實驗1：；
實驗2：被加熱的水蒸發得快；而不加熱的水幾乎無變化．

實驗結論


（2）探究二：分子運動的快慢與分子的質量有關【查閱資料】
①濃氨水易揮發，揮發出來的是氨氣（NH3），濃鹽酸易揮發揮發出氯化氫氣體（HCl）；
②氨氣與氯化氫反應生成氯化銨（NH4Cl）白色小顆粒；
③氯化氫分子的質量大于氨氣分子的質量．
【探究與設計】小花設計了如圖所示實驗裝置進行探究．
①圖甲中濃氨水與濃鹽酸并未接觸，但仍然發生了變化，產生了白煙，由此說明；
②如圖乙玻璃導管中，在A、C點分別用膠頭滴管滴上一滴大小相同的濃氨水和濃鹽酸，B為中點，可看到在BC之間形成 ， 則說明 ．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】通過兩個多月的化學學習，相信你已經初步掌握了實驗室制取氣體的有關知識．請結合圖示回答問題．
（1）寫出圖中標示的儀器名稱：a ， b ．
（2）用雙氧水和二氧化錳來制取氧氣時，可選用的發生裝置是（填序號）．
（3）用高錳酸鉀制取氧氣時，發生的反應表達式為 ．
（4）用E裝置收集氧氣的依據是；用排水法收集氧氣時，待集氣瓶里的水排完后的操作是 ， 并小心地把集氣瓶移出水槽正放在桌面上．
（5）已知：實驗室常用加熱氯化銨與堿石灰的固體混合物來制取氨氣．常溫下氨氣是一種無色、有刺激性氣味的氣體，密度比空氣小，氨氣極易溶于水．實驗室制取并收集氨氣，選擇上圖中的發生裝置A，依據是 ， 應該選擇的收集裝置是（填序號）．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列說法正確的是

A. 帶電的粒子一定是離子 B. 稀有氣體原子的最外層電子數都是8

C. H2O、H2O2、H2SO4中均含有氫分子 D. 石墨和C是碳元素組成的不同單質

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列關于空氣的說法正確的是

A. 空氣中的氧氣可用做燃料 B. 按質量計算,空氣中氮氣約占78%

C. 空氣中的氮氣可用于食品防腐 D. 空氣中PM2.5含量高說明空氣質量好

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列物質的用途主要利用其化學性質的是（ ）

A. 石墨棒做干電池電極 B. 銅用于制造導線

C. 廚房用的鋁鍋 D. 氧氣供給呼吸

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】明明學習小組在實驗室做有關二氧化碳化學性質的實驗，選取的實驗裝置如圖所示：
（1）請寫出標號儀器的名稱：a、b；用裝置A作為發生裝置，在裝藥品前必須要進行的實驗操作是；請寫出A裝置內發生反應的化學方程式（實驗室制法）： ．
（2）接下來，將裝置B與A連接，觀察到紫色石蕊試液變成紅色．發生反應的化學方程式為；再將裝置C與A連接，觀察到的現象裝置C中發生反應的化學方程式： ．

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