【題目】丙酸鈉是一種常用的食品添加劑,其化學式為C3H5OxNa。已知該化合物中碳元素與氧元素的質量比為9∶8,請計算:
(1)丙酸鈉由 種元素組成;
(2)X= ;
(3)該物質的相對分子質量是 。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】現甲、乙兩化學小組安裝兩套如下相同裝置,通過測定產生相同體積氣體所用時間長短來探究影響H2O2分解速率的因素。
(1) 下列方法能檢查該裝置氣密性的是______。
A、將注射器活塞固定,向分液漏斗中注入適量蒸餾水,打開分液漏斗活塞,如果分液漏斗頸部能形成穩定的水柱,則氣密性良好,反之氣密性差。
B、關閉分液漏斗活塞,加熱錐形瓶,如果注射器活塞外移(右移),停止加熱后注射器活塞回到原來位置,則氣密性良好,反之氣密性差。
C、關閉分液漏斗活塞,用力將注射器活塞外移(右移),停止用力后,注射器活塞不移動,則氣密性良好,反之氣密性差。
(2)MnO2催化下H2O2分解的化學方程式是 。
(3)甲小組有如下實驗設計方案,完成下表。
實驗編號 | 實驗目的 | 溫度 | 催化劑 | 濃度 |
甲組實驗Ⅰ | 探究 對H2O2分解速率的影響 | 25℃ | 二氧化錳 | 10mL 2%H2O2 |
甲組實驗Ⅱ | 25℃ | 二氧化錳 | 10mL 5%H2O2 |
(4)甲、乙兩小組得出如圖數據。
①甲組實驗得出的數據可知:濃度越大,H2O2分解速率 ;
②由乙組研究的酸、堿對H2O2分解影響因素的 數據分析:相同條件下, H2O2在 (填“酸”或“堿”)性環境下放出氣體速率較快;乙組提出可以用Ba02固體與硫酸溶液反應制H2O2(已知還生成另一種物質),其化學反應方程式為 ;支持這一方案的理由是 。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】(1)“海鮮下啤酒”容易患“痛風”病。“痛風”是人體血液中尿酸含量過高引起的,人體代謝產物尿酸過多與海鮮中富含 (填營養素名稱)有密切關系。啤酒中則富含促使這種營養素分解的維生素B1。
(2)有人利用筷子開啟啤酒瓶蓋(如圖),筷子相當于 (選填“省力”、“費力”或“等臂”)杠桿。
(3)成人每天飲少量紅酒,對感冒、心血管疾病有預防作用。辨別真假紅酒,有一個簡便的方法:倒出少許紅酒,加入純堿,如酒由紅色變成藍色,證明是真酒。紅酒中加入純堿時還能觀察到有氣泡產生。根據以上信息,推測紅酒的pH 7。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】(5分)化學興趣小組同學在實驗室發現了四瓶長期存放且失去標簽的溶液,現標為A、B、C、D,分別是碳酸鈉溶液、氯化鋇溶液、氫氧化鈉溶液和稀硫酸中的一種。
【提出問題】如何區分出四種溶液?
【進行實驗】組長楠楠同學的實驗如圖所示:
【表達與交流】楠楠同學取少量A溶液,滴加足量的稀鹽酸,觀察到溶液中有氣泡產生,楠楠同學由此得出結論:A是碳酸鈉溶液。
萍萍同學不同意楠楠的觀點,她的理由是(1) 。
經過交流,兩人一起制訂了新的實驗方案:另取少量A于試管中,向其中滴加 (2) 溶液,觀察到的明顯現象是(3) ,
過濾后,取清液滴加無色酚酞溶液,溶液變為紅色,由此證明了楠楠同學的結論是錯誤的,同時確定了A。
兩位同學取B、C、D樣品繼續進行實驗,如圖所示:
【收集證據】觀察到B中無明顯現象,C中紫色石蕊溶液變紅,D中紫色石蕊溶液變藍。
【解釋與結論】通過實驗,兩位同學最終區分出了四種溶液。請將B、C、D三瓶溶液中
溶質的化學式分別標在試劑瓶的標簽上(4)
【反思與評價】你認為楠楠和萍萍兩位同學在上述實驗過程中表現出的長處是
(5) 。(寫一點即可)
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