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【題目】如圖是鐵絲在氧氣中燃燒的實驗。請回答:

(1)反應的實驗現象是________________ ；

(2)反應的化學方程式為___________ ；

(3)集氣瓶中加入少量水的作用是_______________ 。

【答案】劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體，放出大量熱 3Fe+2O2Fe3O4 防止濺落的熔化物炸裂集氣瓶底

【解析】

(1)鐵絲在氧氣中燃燒的現象是：劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體，放出大量熱，故答案為：劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體，放出大量熱；

(2)鐵絲在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵，方程式是：3Fe+2O2Fe3O4，故填寫：3Fe+2O2Fe3O4；

(3)鐵絲在氧氣中燃燒時，為了防止濺落的熔化物炸裂集氣瓶底，集氣瓶內預留少量水，故填寫：防止濺落的熔化物炸裂集氣瓶底。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】老師為同學們提供了如下實驗裝置：

（1）寫出儀器a名稱：_______．

（2）實驗室用加熱高錳酸鉀制取氧氣時采用A裝置作發生裝置，寫出高錳酸鉀制取氧氣的化學反應方程式_____________。若要收集一瓶氧氣，供“硫在氧氣中燃燒”實驗使用，最好選擇的氣體收集裝置是F，理由是①__________，②__________。

（3）實驗室制取二氧化碳發生裝置可選用裝置B或裝置C，裝置C與裝置B相比，裝置C優點是_____。二氧化碳的收集裝置是_____（填裝置字母），實驗室制取二氧化碳的化學方程式為_________。

（4）如果改用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣，反應前后二氧化錳的質量分數______（填“增大”、“減小”或“不變”）

（5）在實驗室里，可用硫化亞鐵固體和稀硫酸的反應來制取硫化氫氣體，在通常情況下硫化氫是一種無色、有臭雞蛋氣味的有毒氣體，能溶于水且水溶液呈酸性，密度比空氣大，實驗室制取硫化氫應選用的發生裝置是______（填字母）

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】鈦（Ti）具有良好的耐熱性和耐腐蝕性，其一個原子中質子數為22。以金紅石（主要成分是TiO2）為原料生產鈦的步驟主要有：① 在高溫下，向金紅石與焦炭（C）的混合物中通入氯氣（Cl2），得到TiCl4和一種可燃性氣體；② 在稀有氣體環境和加熱條件下，用Mg與TiCl4反應得到Ti和MgCl2。下列說法不正確的是

A.一個鈦原子中核外電子數為22

B.①中得到的可燃性氣體為CO

C.②中稀有氣體的作用是隔絕空氣

D.②中發生的反應為

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】現有A、B、C、D、E、F、G七種物質，B是氣體單質，C、F是常見的金屬，其中F為紅色， D為淺綠色溶液，G為藍色溶液，它們之間存在如圖所示關系：

（1）試推測下列物質的化學式：B ；D ．

（2）寫出其中A轉化成C的化學方程式： ；

（3）寫出C+G反應的化學方程式： ．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】用燃燒紅磷法測定空氣中氧氣的含量，如圖1所示，請回答下列問題。

（1）紅磷點燃后觀察到的現象是___________。該反應的文字（或符號）表達式為_______。待紅磷燃燒熄滅并冷卻到室溫后，打開彈簧夾，發現水被吸入集氣瓶，水面上升，約占瓶內原有空氣體積的_______。

（2）實驗完畢，若進入集氣瓶中水的體積比預期結果小，你認為導致這一結果的原因可能是_____(寫一條即可)。

（3）實驗中不能用鐵絲代替紅磷，原因______。

（4）小龍同學對實驗進行反思后，提出了改進方法，如圖2所示，你認為實驗改進后的優點是________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】“堅決打好藍天保衛戰”。我縣通過以下三種方式緩解空氣污染初見成效。

（1）為了使空氣更新，天空更藍，你作為環保小衛士，認為推廣使用上述方式的好處是________（任選一項回答）。

（2）空氣污染嚴重損害人體健康，影響作物生長，破壞生態平衡，引起空氣污染的有害氣體種類很多，請舉一例_________（用化學式表示）。

（3）你認為改善空氣質量的措施正確的是____________。

a 推廣使用新能源

b 加強企業排污管理

c 霧霾多發天氣，實行私家車限號出行

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】空氣是人類賴以生存的寶貴資源。請完成下面小題。

（1）空氣成分中，按體積計算含量最多的氣體是________。

（2）工業上利用分離液態空氣的方法可制得氧氣。

①氧氣可用于醫療急救，原因是氧氣能夠_________。

②液氧炸藥是一種無污染的炸藥。一種制作方法是將木炭浸泡在液氧中，使木炭的孔隙吸滿液氧，該液氧炸藥爆炸時發生反應的化學方程式為_________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列圖是實驗室用碳酸鈣與稀鹽酸反應制取二氧化碳并驗證其性質的實驗裝置圖，試根據題目要求回答下列問題。

（1）實驗開始前，應先檢查裝置A的___________。

（2）裝置B中觀察到的現象是_________，反應的化學方程式為_____________。

（3）裝置C中觀察到的現象是_______________。

（4）裝置D中________（填“上層”或“下層”）的蠟燭先熄滅，說明二氧化碳具有的性質是_________。由此可知，二氧化碳在生活中可用于________。

（5）實驗室用裝置E來收集二氧化碳時，二氧化碳應從________(填“c端”或“d端”)通入。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】熟練掌握化學用語是學好化學的重要工具。

（1）按要求寫出對應的化學符號

①2個鋁原子____，②n個過氧化氫分子___③氯化亞鐵中鐵元素化合價是+2價_____ ④表示的微粒________ ⑤2個氟離子____⑥ 氬元素____⑦錳酸鉀的化學式 ____ ⑧硫酸鋁化學式 _____________⑨碳酸鈉化學式___ ⑩氫氧化鐵化學式_____

（2）下列物質：①河水 ② 水銀③ 冰水 ④硫酸銅 ⑤液態氮 ⑥五氧化二磷 ⑦高錳酸鉀⑧人體呼出的氣體 ⑨過氧化氫溶液 ⑩氯酸鉀受熱完全分解后的剩余物

屬于單質的是（填化學符號）_________。屬于氧化物的是（填化學符號）___________。

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