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除去CO2中混有的少量CO，一般不用點燃的方法，其原因是     
A．CO2量多，有干擾性B．CO沒有可燃性
C．一氧化碳不支持燃燒D．CO有毒
A

試題分析：不用點燃的方法除去CO2中的少量CO，是因為二氧化碳不可燃，也不支持燃燒，并且二氧化碳多，可以起到隔絕空氣的作用，故少量的一氧化碳在二氧化碳中不能燃燒，故選A。
點評：解答本題的關鍵是要充分理解一氧化碳和二氧化碳的性質，明確除雜的目的和原則，只有這樣才能正確回答此題。
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

下列做法不正確的是
A．用肥皂水區分硬水和軟水B．用點燃的方法除去CO2中的CO氣體
C．用活性炭除去冰箱中的異味D．用燃燒的木條區分氧氣和氮氣

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：推斷題

我會推斷( 共6分，每空2分)
有一種暗紫色的固體A，加熱分解生成B、C、D三種物質。B是一種墨綠色固體，C是一種黑色粉末，過氧化氫中加入C后就迅速分解，也產生一種無色氣體D。一種淡黃色固體E在D中燃燒，發出藍紫色火焰，生成有刺激性氣味的氣體F。根據以上信息回答下列問題：
（1）試推斷E、F各是什么物質，把它們的名稱或化學式寫到下面的橫線上，E            F          。
（2）寫出A加熱分解生成B、C、D的表達式（用文字或化學式表示均可）                  。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

鑒別下列物質，所用試劑錯誤的是
選項
A
B
C
D
物質
CO2和CO
銅粉和鐵粉
硝酸銨和氫氧化鈉固體
KCl(MnO2)
除雜試劑
澄清的石灰水
硫酸銅溶液
水
H2O
 

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：推斷題

（6分）A、B、C、D、E、F、G為初中化學常見物質，它們之間有如甲圖所示的反應關系（部分反應物及產物已略去。圖中“→”表示兩者之間能轉化），已知D是人體所需營養素之一，C和G之間也能發生反應�；卮鹣铝袉栴}：

（1）G物質的俗稱為         。C在生活中的重要應用有         （舉一例）
（2）E+F反應的化學方程式為         。
（3）D→F的化學方程式為         。
（4）從上述物質中選出合適的物質，利用乙圖所示裝置進行實驗。將分液漏斗內的液體放入小燒杯中，觀察到飽和石灰水變渾濁，寫出符合要求的 所有組合（有幾組寫幾組）。
     序號
①
②
③
④
液體
 
 
 
 
固體
 
 
 
 

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

下列區分氧氣、空氣和二氧化碳三瓶氣體的操作中，最合理的是
A．觀察氣體的顏色B．聞氣體的氣味
C．伸入燃著的木條D．倒入澄清的石灰水

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

除去CO中混有的少量CO2的方法是
A．通過濃硫酸B．通過澄清的石灰水
C．點燃混合氣體D．通過灼熱的氧化鐵

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：推斷題

（5分）從HCl、NaCl、NaOH、Na2CO3、Ca（OH）2五種溶液中取出幾種，進行混合。已知往碳酸鈉溶液滴加少量鹽酸時發生此反應Na2CO3+HCl="=NaCl" + NaHCO3
（1）一種溶液向另一種溶液里滴加，有白色沉淀生成，寫出此反應的化學方程式                   。
（2）若一種物質向另一種物質里滴加直至過量，溶液的總質量不變，但發生了化學反應，有關的化學方程式為（只寫一個）：                   。
（3）若兩種溶液混合后，溶液的質量減小，可能的組合最多有      種 。
（4）兩種溶液混合后無現象，滴加第三種時馬上有氣泡產生，第三種物質是           。
（5）第一種物質取少量，加入過量的第二種物質有白色沉淀產生，過濾，向濾液中滴加第三種物質，開始無現象，接著有無色氣體產生，第二種物質是             。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，某無色溶液能分別與四種物質發生反應，則下列說法正確的是
A．溶液X一定是稀鹽酸
B．黃色溶液中的溶質為FeCl2
C．溶液X能使無色酚酞試劑變紅
D．X與鐵反應后，生成淺綠色溶液和氫氣

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