【題目】下列變化中不涉及化學變化的是
A. 生石灰吸水變成粉末 B. 用糧食發酵釀酒
C. 金剛石刀具切割玻璃 D. 用鐵礦石在高爐中煉鐵
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下表是硝酸鉀和氯化鈉在不同溫度時的溶解度(單位:g/100g水)
溫度/℃ | 0 | 20 | 40 | 60 | 80 |
KNO3 | 13.3 | 31.6 | 63.9 | 110 | 169 |
NaCl | 35.7 | 36.0 | 36.6 | 37.3 | 38.4 |
①根據表中數據,繪制KNO3的溶解度曲線________,根據所繪溶解度曲線,KNO3在70℃時的溶解度約為_____g/100g水;
②從表中數據分析,硝酸鉀和氯化鈉溶解度相同的溫度范圍是______;
③20℃時,50g水中最多溶解________g氯化鈉;
④保持溫度不變,將硝酸鉀的不飽和溶液變為飽和溶液,下列說法正確的是____(填序號)。
A.溶解度一定不變 B.溶質的質量分數一定增大
C.溶液質量一定改變 D.溶液中水的質量一定減少
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】人們曾用貝殼(主要成分是碳酸鈣,雜質不參加反應且不溶于水)和純堿為原料制取燒堿,某小組同學按圖所示流程進行實驗,請你參與討論并回答相關問題。
(1)貝殼高溫煅燒時,發生反應的化學方程式是________________。
(2)水加入到固體A中的反應是________(填“吸熱”或“放熱”),操作Ⅰ中用到的玻璃儀器有燒杯、________、玻璃棒;將溶液蒸發結晶至________時停止加熱。
(3)將固體C配成溶液,其溶液中一定含有的溶質是________,寫出該物質的其中的一種用途____________________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列關于電解水的敘述中錯誤的是
A.為增強水的導電性,常在水中加入一定量的稀硫酸或氫氧化鈉溶液
B.在水電解器中加滿水,然后接通直流電源
C.電解水的實驗證明水是由氫、氧兩種元素組成的
D.與電源正極相連的玻璃管內得到的氣體能在空氣中燃燒
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】古語道:“人要實,火要虛”。此話的意思是說:做人必須腳踏實地,事業才能有成;燃燒固體燃料需要架空,燃燒才能更旺。從燃燒的條件看,“火要虛”的實質是
A. 增大可燃物與空氣的接觸面積 B. 提高空氣中氧氣的含量
C. 提高可燃物的著火點 D. 增大可燃物的熱值
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【題目】為探究一瓶久置的氫氧化鈉溶液(原溶質質量分數16%)是否變質,同學們提出了多種方案,其中一種方案設計如下:
【查閱資料】:氫氧化鈉溶液與空氣接觸可能發生的反應:
2NaOH+CO2Na2CO3+H2O Na2CO3+CO2+H2O
2NaHCO3
NaOH與NaHCO3在溶液中發生反應: NaOH+NaHCO3Na2CO3+H2O
【假設猜想】:1.該溶液未變質,溶質成分只有NaOH
2.該溶液已變質,……
【實驗探究】:向一定質量的潔凈燒杯中加入m1 g該氫氧化鈉溶液,再加入溶質質量分數為20%硫酸m2 g(硫酸足量),充分反應、冷卻后稱量。根據溶液總質量m判斷該氫氧化鈉溶液是否變質。試結合該方案, 回答下列問題:
(1)進行上述實驗使用的稱量儀器名稱是 ,稱量時,燒杯應放在該儀器的 盤。
(2)實驗探究中,燒杯內溶液總質量m與氫氧化鈉溶液是否變質的對應關系是:m<(m1 + m2)g,猜想 成立;m=(m1 + m2)g,猜想 成立。
(3)補充完善猜想2:如果該溶液部分變質,溶質的成分為 (填化學式,下同);如果該溶液完全變質,溶質成分可能為Na2CO3或NaHCO3或 。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】“低碳生活,綠色出行”。如圖為南京市公共自行車。請回答下列問題:
(1)自行車的閘線是由鋼條抽成的鋼絲,說明金屬鐵具有____________性。
(2)車架材料是鐵制品,容易生銹,其生銹的條件是_______________。
用鹽酸除去鐵銹(主要成分是氧化鐵),發生反應的化學方程式為___________________。
(3)防止公共自行車鏈條生銹的有效措施是__________________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列敘述對應的圖像正確的是
A. 向一定質量的硫酸銅溶液中加鎂粉至過量
B. 向一定質量的稀鹽酸中滴加水
C. 向硫酸和硫酸銅的混合溶液中滴加氫氧化鈉溶液至過量
D. 加熱一定質量的碳酸氫銨
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