【題目】溴元素的原子結構示意圖及其在周期表中的信息如下圖所示．下列關于該元素說法錯誤的是（ ） 
A.該元素為非金屬元素
B.n=5
C.形成的離子是：Br﹣
D.原子序數為35
【答案】B
【解析】解：A、溴帶“氵”旁，屬于非金屬元素，故選項說法正確．
B、當質子數=核外電子數，為原子，由溴元素的原子結構示意圖，35=2+8+18+n，n=7，故選項說法錯誤．
C、由溴元素的原子結構示意圖，其最外層電子數為7，在化學反應中易得到1個電子而形成帶1個單位負電荷的陰離子，其離子符號為Br﹣ ， 故選項說法正確．
D、根據圖中元素周期表可以獲得的信息：左上角的數字表示原子序數，則該元素的原子序數為35，故選項說法正確．
故選：B．
A、金屬元素名稱一般有“钅”字旁，固態非金屬元素名稱有“石”字旁，氣態非金屬元素名稱有“氣”字頭，液態非金屬元素帶“氵”旁．
B、當質子數=核外電子數，為原子．
C、若原子的最外層電子數≥4，在化學反應中易得電子，若最外層電子數＜4，在化學反應中易失去電子．
D、根據圖中元素周期表可以獲得的信息：左上角的數字表示原子序數，進行分析判斷．
黃岡小狀元同步計算天天練系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】利用純凈、干燥的氫氣還原灼熱的氧化銅來測定水的組成．實驗裝置由A、B、C、D組成（氫氣發生裝置省略未畫出）．回答下列問題： 
（1）如果某學生用鋅和較濃的鹽酸制取氫氣，他用裝置A、B是為了得到純凈、干燥的氫氣，在裝置A中通常放 溶液，其作用是 ；在裝置B中通常放 溶液，其作用是 ．
（2）若實驗前后，稱量結果如下，裝氧化銅的玻璃管的質量減少6、4克，裝氯化鈣的U型管的質量增加了7、2克．根據上述實驗數據，寫出水中氫、氧兩種元素質量比的原始計算式 ．
（3）在裝置D中，將CaCl2改換為 ，才能檢驗出氫氣還原氧化銅有水生成．
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下列物質中一定屬于氧化物的是（ ）
A. 含有氧元素的化合物 B. 由氧元素和另一種元素組成的化合物
C. 能分解出氧氣的化合物 D. 氧氣跟某種物質反應的生成物
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】小軍同學在做家庭小實驗時．向熱的大米粥中加入碘酒，發現未變藍色。面對“異常”現象，他不應該采取的做法是
A. 向老師請教
B. 查找相關資料，探究原因
C. 反復實驗，并觀察是否有相同現象
D. 認為自己做錯了，繼續做其它實驗
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】維生素C（C6H8O6）主要存在于蔬菜、水果中，它能促進人體生長發育，增強人體對疾病的抵抗力．下列關于維生素C的說法錯誤的是（ ）
A.維生素C的相對分子質量是176
B.維生素C中碳元素的質量分數為40.9%
C.維生素C是由碳元素、氧元素和氫元素組成
D.維生素C中
E.H、
F.H、
G.O三種元素的質量比為6：8：6
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】實驗室制取氣體時所需的一些裝置如圖1所示．據圖回答下列問題： 
（1）寫出指定儀器的名稱：①；
（2）實驗室用高錳酸鉀為原料制取一瓶較純凈的氧氣，應選用A裝置和（填字母）裝置，該反應的符號表達式為；試管口略向下傾斜的原因是；實驗中若要調整試管的高度，則應調節（填“a”、“b”或“c”）旋鈕．若用F裝置收集氧氣，則氣體從（填“d”或“e”）進入；若用D裝置收集氧氣，檢驗氧氣已經集滿的方法是 ．
（3）為了防止人體缺碘患上“大脖子病”，市售食鹽中添加了少量的碘酸鉀（KIO3），并在使用說明中強調“不宜高溫烹煮”．已知碘酸鉀與氯酸鉀性質相似，試寫出碘酸鉀在加熱條件下分解的符號表達式；碘酸鉀中碘元素的化合價為
（4）實驗室用過氧化氫制取氧氣比較快捷，但是反應不容易控制．為了實現反應的可控性，某化學興趣小組設計了如下創新操作：取一根長的粗銅絲，將一端對折成平行狀，用水將按比例混合均勻的水泥和MnO2調好并黏在銅絲對折處，滾成圓柱狀，晾干使用．按照圖2裝配好儀器，通過抽拉操作實現了催化劑與過氧化氫溶液的接觸、分離．請寫出該反應的符號表達式：；在該實驗設計中，不但可以控制反應的開始和結束，還有的優點是 ．
除二氧化錳外，某些金屬離子對過氧化氫溶液也有催化作用，如CuSO4溶液中的Cu2+ ． 小明在實驗中發現氯化鐵（Fe3+和Cl﹣構成）溶液也能加快過氧化氫的分解速率，為驗證是Fe3+對過氧化氫溶液起到了催化作用，以下三個實驗中，他必須要完成的是（填字母）．
A．在5mL5%的過氧化氫溶液中加入2～3滴硫酸鐵（Fe3+和SO42﹣構成）溶液，產生大量氣泡
B．在5mL5%的過氧化氫溶液中加入2～3滴氯化鈉溶液，幾乎無氣泡產生
C．在5mL5%的過氧化氫溶液中加入2～3滴氯化銅（Cu2+和Cl﹣構成）溶液，產生大量氣泡．
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】如圖為哈藥集團制藥廠生產的“新蓋中蓋牌”高鈣片標簽上的部分文字，請仔細閱讀后回答下列問題． 
（1）“新蓋中蓋牌”高鈣片中的“鈣”應理解為（填編號）
①元素 ②原子
③分子 ④氧化物
（2）目前市場上的補鈣產品很多，請你再舉出一種補鈣產品的名稱（不能使用本題中已出現過的名稱）．
（3）維生素D種類較多，其中維生素D2的化學式為C28H44O，試計算：
①D2的相對分子質量是多少？
②維生素D2中碳、氫、氧三種元素質量比是多少？
（4）計算高鈣片中碳酸鈣的質量分數是多少？
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