【題目】如圖1是實驗室制取氣體的一些裝置,據圖回答有關問題.(友情提示:以下所選裝置均填裝置標號)
(1)寫出序號為①②③的儀器名稱:①;②;③ .
(2)寫出你知道的化學實驗中可選用裝置C制取氣體的文字表式;
①該裝置中試管口要略向下傾斜目的是②收集所得氣體可選用的一種裝置是
③如何檢驗收集的氣體是氧氣
(3)某學;瘜W興趣小組在研究“帶火星木條復燃與氧氣體積分數的關系”的課題中,采取了以下實驗步驟:①取5只250mL集氣瓶,分別裝入25mL、50mL、75mL、100mL、125mL的水,并用毛玻璃片蓋住,依次編號為1、2、3、4、5;②用分解過氧化氫(H2O2)的方法制取氧氣,用制取的氧氣通過排水法將上述1~5號瓶中的水排去;③將帶火星的木條依次插入1~5號瓶中,把觀察到現象和計算數據,填入下表.
集氣瓶標號 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
集氣瓶中氧氣的體積分數 | 28.9% | 36.8% | 44.7% | 52.6% | 60.5% |
帶火星木條的狀況 | 微亮 | 亮 | 很亮 | 復燃 | 復燃 |
試回答下列問題:①實驗室中采用分解過氧化氫(H2O2)的方法制取氧氣,可采用的發生裝置是(填標號) , 理由是其反應的文字表達式是 , 該反應所屬的基本反應類型是 .
②根據以上實驗事實,下列說法中正確的是(填寫相應的標號).
A.只有在純氧中才能使帶火星的木條復燃
B.集氣瓶中氧氣的體積分數≥52.6%時,帶火星的木條就能復燃
C.只要有氧氣存在就可使帶火星的木條復燃
③上述實驗表明:物質燃燒的程度與氧氣的濃度有關,氧氣濃度越大,燃燒越劇烈.請你再舉一例,將實驗內容和實驗現象填寫在下表中:
實驗內容 | 實驗現象 | 實驗結論 |
氧氣濃度越大,燃燒越劇烈 |
(4)實驗室在常溫下用塊狀電石與水反應制取微溶于水的乙炔氣體,該反應必須嚴格控制加水速度,以免劇烈反應放熱引起發生裝置炸裂.你認為上圖中最適合制取乙炔氣體的發生裝置是;如果用圖2所示裝置收集乙炔,氣體應從(填“a”或“b”)端管口通入.
【答案】
(1)試管;集氣瓶;酒精燈
(2)高錳酸鉀 錳酸鉀+二氧化錳+氧氣;防止水蒸氣冷凝倒流炸裂試管;D;把帶火星的木條伸到集氣瓶中,木條復燃,證明是氧氣
(3)A或B;反應物是固體和液體,反應條件不需加熱;過氧化氫 水+氧氣;分解反應;B;將點燃的硫粉分別伸入裝滿空氣和氧氣的集氣瓶中;硫在空氣中燃燒產生淡藍色火焰,在氧氣中燃燒產生明亮的藍紫色火焰
(4)A;b
【解析】解:第(1)問:①是試管,常用作反應容器;②是集氣瓶,常用來收集氣體;③是酒精燈,常用作熱源.第(2)問:高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀和二氧化錳和氧氣;反應的文字表達式為:高錳酸鉀 錳酸鉀+二氧化錳+氧氣;利用高錳酸鉀制取氧氣需要加熱,應該用C裝置作為發生裝置;①為防止水蒸氣冷凝倒流炸裂試管,試管口要略向下傾斜②因為氧氣的密度比空氣大,可以用向上排空氣法收集,即用E裝置收集,氧氣不易溶于水,可以用排水法收集,即用D裝置收集.③檢驗氧氣可用帶火星的木條伸入集氣瓶內,觀察木條是否復燃進行判斷;第(3)問:①過氧化氫溶液制取氧氣無需加熱,應該選擇A或B作為發生裝置;而氧氣的密度比空氣大且難溶于水,所以可以選擇排水法或是向上排空氣法來收集氧氣,即D或E裝置;過氧化氫分解產生水和氧氣,該反應的文字表達式為:過氧化氫
水+氧氣,該反應屬于分解反應;②根據表格中數據可以知道氧氣的濃度越大,物質燃燒的越劇烈,帶火星的木條在純度為52.6%的氧氣中就能復燃,根據表中數據可以知道集氣瓶中氧氣的體積分數≥52.6%時,帶火星的木條才能復燃;分析所給的選項可以知道選項B是正確的;故選B;③氧氣濃度越大,燃燒越劇烈,如硫在氧氣中燃燒,鐵絲在氧氣中燃燒等.所以答案是:
實驗內容 | 實驗現象 |
將點燃的硫粉分別伸入裝滿空氣和氧氣的集氣瓶中 | 硫在空氣中燃燒產生淡藍色火焰,在氧氣中燃燒產生明亮的藍紫色火焰 |
第(4)問:實驗室中用電石和水在常溫下即可反應制得乙炔,但是要控制滴加水的速度,所以應該選擇A裝置來作為發生裝置,若用圖2來收集乙炔,應該從b管進入.
答案:第(1)問:試管;集氣瓶;酒精燈.
第(2)問:高錳酸鉀 錳酸鉀+二氧化錳+氧氣.①防止水蒸氣冷凝倒流炸裂試管;②D;③把帶火星的木條伸到集氣瓶中,木條復燃,證明是氧氣;
第(3)問:①A或B;反應物是固體和液體,反應條件不需加熱;過氧化氫 水+氧氣;分解反應;②B;③
實驗內容 | 實驗現象 |
將點燃的硫粉分別伸入裝滿空氣和氧氣的集氣瓶中 | 硫在空氣中燃燒產生淡藍色火焰,在氧氣中燃燒產生明亮的藍紫色火焰 |
第(4)問:A;b.
【考點精析】掌握氧氣的制取裝置和氧氣的收集方法是解答本題的根本,需要知道發生裝置:固固加熱型、固液不加熱型;收集裝置:根據物質的密度、溶解性;排水法收集時,待氣泡均勻連續冒出時再收集(剛開始排出的是試管中的空氣;)用排空氣法收集氣體時,導管伸到集氣瓶底部.
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列關于鈉原子和鈉離子的說法中,正確的是( )
A.Na比Na+穩定
B.Na得到一個電子變成Na+
C.Na和Na+化學性質相同
D.Na和Na+都屬于鈉元素
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列關于“2”的含義的解釋中,正確的是( )
A.Zn2+﹣﹣“2”表示鋅原子得到2個質子
B.2NO﹣﹣“2”表示2個一氧化氮分子
C.H2O﹣﹣“2”表示一個水分子中含有2個氫元素
D. ﹣﹣“2”表示鎂的離子帶2個正電荷
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】形態各異的物質可按一定規律分類。現有A高錳酸鉀B液氧 C石灰水 D氯化鈉 E干冰 F水銀;六種物質,請選用各物質名稱前的字母序號填空
(1)屬于混合物的是 ,
(2)含有氧分子的是;
(3)屬于由原子直接構成的單質的是;
(4)屬于由離子構成的不含原子團的化合物是;
(5)屬于氧化物的是。
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