精英家教網 > 初中化學 > 題目詳情

【題目】為測定一瓶NaOH溶液是否完全變質,分別取該溶液于A、B兩個密閉容器中,將一定濃度的稀鹽酸滴加到A中,利用二氧化碳傳感器測定二氧化碳濃度變化情況,結果如圖4所示;將一定濃度的氯化鈣溶液滴加到B中,利用pH傳感器測定溶液pH變化情況,結果如圖5所示。下列實驗結論不正確的是

A.說明NaOH溶液是部分變質

B.4ab段主要發生中和反應

C.5隨著氯化鈣溶液不斷加入,pH不可能等于7

D.根據圖5,反應結束時,溶質只有NaCl

【答案】D

【解析】

由題意由圖4 可知,a點到b點之間,較長時間內未明顯產生CO2,說明滴加的稀鹽酸主要與溶液中的氫氧化鈉發生反應,b點之后曲線開始明顯上升,反應產生較多的二氧化碳,說明溶液中有碳酸鈉,由圖5可知,隨著氯化鈣溶液的滴加,與之反應的是碳酸鈉,碳酸鈉與氯化鈣反應生成碳酸鈣沉淀和氯化鈉,而反應結束pH仍大于7,因此剩余堿性物質就是部分變質后沒有參與反應的氫氧化鈉,則有:

A、結合以上分析可知,這瓶NaOH溶液部分變質,A選項結論正確,不符合題意;

B、a點到b點曲線說明在部分變質的氫氧化鈉溶液中,稀鹽酸先與氫氧化鈉反應,主要發生中和反應,B選項結論正確,不符合題意;

C、隨著氯化鈣溶液的滴加,雖然Na2CO3CaCl2發生反應生成氯化鈉溶液呈中性,但是還有部分氫氧化鈉未變質,相當于氫氧化鈉溶液會被稀釋,pH逐漸降低,但溶液仍呈堿性,故pH不可能等于7C選項結論正確,不符合題意;

D、燒杯B滴加氯化鈣溶液后,碳酸鈉與氯化鈣反應生成碳酸鈣沉淀和氯化鈉,氫氧化鈉不反應,因此反應結束時,溶質應為NaCl NaOHD選項結論不正確,符合題意。故選D

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】鐵及其合金是重要的金屬材料。

(1)下列物品所使用的主要材料屬于合金的是_____(填字母序號)。

A 青花瓷瓶 B 橡膠充氣艇 C 不銹鋼鍋

(2)①如圖所示為某化學興趣小組設計的鐵釘銹蝕條件的探究實驗,請在③方框內畫出還需進行的實驗的示意圖_____

②為了驗證鐵、銅的金屬活動性順序,除了選擇用砂紙打磨干凈的鐵釘外,還需要選擇的一種溶液是_______溶液(填化學式)。

(3)實驗室可用如圖所示裝置模擬煉鐵反應。

①實驗開始時,應先通入一氧化碳氣體再加熱的原因是什么?_____。

②寫出玻璃管中反應的化學方程式______

③從環保角度考慮,還需對圖中裝置進行怎樣的改進?______

④除一氧化碳外,還有哪些物質可以還原氧化鐵?______ (請寫一種物質的化學式)

(4)10g鐵粉與銅粉的混合物放到盛有足量稀硫酸的燒杯中,充分反應后,燒杯中物質的總質量比反應前金屬混合物與稀硫酸的總質量減少了0.1g,求混合物中鐵的質量分數____。

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某興趣小組發現鐵釘生銹速率較慢,詢問老師如何加快鐵釘生銹的速率。老師提出氯化 物可能加快鐵釘生銹的速率。

(提出問題)氯化物對鐵釘生銹有怎樣的影響?

(實驗探究一)探究氯化物對鐵釘生銹速率的影響。

試管編號

實驗

現象

2天后,鐵釘表面出現紅色

1天后, 鐵釘表面出現紅色

1天后,鐵釘表面出現紅色

7分鐘時鐵釘表面出出現紅色20分鐘后試管底部出現紅色沉淀

1)分析實驗①②③可以得到的結論是氯化物______(填)加快鐵生銹。

2)小組同學認為,試管④中的紅色沉淀可能是鐵銹,也可能是銅。他們認為紅色沉淀可能是銅的理由是_____(用化學方程式解釋)。

(實驗探究二)探究試管④中紅色沉淀的物質組成。

實驗步驟

實驗操作

實驗現象

I

將試管④中的紅色固體加入試管中,再向試管中加入足量的

紅色固體大部分溶解,溶液變為黃色

II

將步驟I所得的混合物過濾,洗滌、干燥濾紙上的固體后,置于石棉網上加熱

紅色固體變黑

III

將步驟II所得的黑色固體置于管中,再加入足量稀硫酸

3)步驟Ⅰ中所加入的試劑是______

4)步驟Ⅲ中觀察到的實驗現象是_____。

5)由實驗探究二分析試管④中紅色沉淀的物質組成是________(填字母)。

A 只有鐵銹 B 只有銅 C 鐵銹和銅

(反思與應用)

6)綜上,該小組推測氯化物與鐵釘生成的金屬能進一步加快鐵釘生銹,則在等體積、等濃度的 NaCl 溶液中,鐵銅合金的生銹速率_____(填快于慢于)純鐵的生銹速率。

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列裝置不能達到實驗目的的是

A.探究CO2能與氫氧化鈉發生反應

B.證明鐵生銹需要氧氣

C.觀察燃燒先后順序,能比較兩種可燃物的著火點高低

D.測量空氣中氧氣的含量

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某同學利用氫氣還原氧化銅的實驗測定水的組成;卮鹣铝袉栴}:

(1)用鋅粒和稀硫酸反應制取氫氣。反應的化學方程式為__________;從下列裝置中選擇并組裝一套可以“隨時控制反應的發生與停止”的裝置,制取并收集干燥的氫氣,正確的連接順序為____(填接口處字母標號);儀器①的名稱是__________

(2)利用下圖裝置測定水的組成(尾氣處理裝置及H2驗純等操作均未列出)

①下列操作的正確順序為____(填字母序號)。

a 點燃酒精燈 b 通入H2 c 停止通入H2 d 熄滅酒精燈

②裝置C的作用是____。

(3)若裝置A中的玻璃管和其中的物質在反應前后的質量差為m1,裝置B和其中的物質在反應前后的質量差為m2,則水中HO元素的質量比為____(用含m1、m2的代數式表示)。

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】如圖所示,坐標系的四個象限分別代表不同的反應類刑,“→”表示物質間的一步轉化關系。 A、B、 C、D分別是碳、碳酸鈣、碳酸鈉和碳酸中的一種。請回答:


1 B的化學式是__________________。

2 D的用途是__________________,寫出轉化①的化學方程式:__________________。

3)轉化②可通過鎂條在二氧化碳中燃燒實現,其化學方程式為:__________________。

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】水是生命之源。人類日常生活與工農業生產都離不開水。根據以下三個實驗回答問題。


1)水沸騰發生了_____(填“物理”“化學)變化;

2)簡易凈水器中活性炭起_____作用;

3)有關水和通電分解水的反應,下列說法正確的是_____。

A 每個水分子由2個氫原子和1個氧原子構成

B 水由氫氣和氧氣組成

C 通電分解,生成氧氣和氫氣的質量比是12

D 電解水的過程中:分子種類不變

E 水通電分解的反應中,元素的化合價不變

F 電解水,負極產生的氣體具有可燃性

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】為了減少齲齒,制造口香糖時常用木糖醇(C5H12O5 代替蔗糖,同時,人們使用含氟牙膏刷牙也可以防止齲齒。

1)含氟牙膏是指的含有氟   (填分子、原子或元素)。

2)木糖醇的相對分子質量是多少。

3)木糖醇中碳、氫、氧元素的質量比是多少。

4)請列式計算出200克木糖醇中含有多少克氧元素(答案保留一位小數)。

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】為探究某物質 X 對鋼鐵在潮濕環境下的腐蝕的影響作用,某同學進行了如下實驗:

選擇 6 個容量相同的燒瓶,分別編號為 1~6,加入規格、質量相同的鐵絲。

1~3 號瓶中放入 2mL 清水,向 4~6 號瓶中放入 2mL10%X 的水溶液,將鐵絲潤濕。

塞上帶有導管的塞子,將導管末端浸入盛有水的燒杯中,記錄導管內液面的初始位置(如圖所示)。

放在室溫環境下,每隔一小時測量一次,周期為 3 小時,記錄數據。結果如下表所示:

時間(小時)

1 號瓶

2 號瓶

3 號瓶

4 號瓶

5 號瓶

6 號瓶

0

0

0

0

0

0

0

1

0

0.1

0

1.2

1.4

0

2

0.8

0.7

0.9

5.6

5.7

0.1

3

3.5

3.2

3.7

9.8

10.0

0.1

注:放置過程中導管內液面上升情況(單位:cm

1)在該項探究中,要取同樣處置的 3 只燒瓶的目的是_。

26 號瓶的數據明顯與 4、5 號瓶不同,可能原因是_。

3)通過本實驗,可初步得出的結論是_。

4)該項探究的設計是否存在不足_?如何改進_

查看答案和解析>>

同步練習冊答案
久久精品免费一区二区视