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【題目】實驗室常用如圖所示的裝置制取和收集氧氣,回答下列問題:
(1)寫出編號②所指儀器的名稱:
(2)實驗室用加熱分解高錳酸鉀的方法制取氧氣,應選擇的發生裝置是(填字母代號),反應的符號表達式為 , 該裝置的明顯不足是
(3)若用C裝置收集氧氣,當收集氧氣已滿的現象是
(4)欲使用裝置F用排水法收集氧氣,先將瓶中裝滿水,再將氣體從(填“a”或“b”)端通入.
(5)圖G是硫在氧氣中燃燒的實驗,瓶中預先加水的目的是 , 反應的符號表達式為

【答案】
(1)長頸漏斗
(2)A;2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2↑;試管口沒有棉花團
(3)當氣泡從集氣瓶口處向外逸出時,說明已經收集滿
(4)b
(5)吸收二氧化硫,防止空氣污染;S+O2 SO2;
【解析】解:(1)長頸漏斗方便加液體藥品,所以答案是:長頸漏斗;(2)如果用高錳酸鉀制氧氣就需要加熱,加熱高錳酸鉀時,試管口要放一團棉花,是為了防止高錳酸鉀粉末進入導管;高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀和二氧化錳和氧氣,要注意配平;所以答案是:A;2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2↑;試管口沒有棉花團;(3)若用C裝置收集氧氣,當收集氧氣已滿的現象是有當氣泡從集氣瓶口處向外逸出時,說明已經收集滿;所以答案是:當氣泡從集氣瓶口處向外逸出時,說明已經收集滿;(4)欲使用裝置F用排水法收集氧氣,先將瓶中裝滿水,再將氣體從短管進入,因為氧氣的密度比空氣大;所以答案是:b;(5)圖G是硫在氧氣中燃燒的實驗,瓶中預先加水的目的是:吸收二氧化硫,防止空氣污染;硫和氧氣在點燃的條件下生成二氧化硫;所以答案是:吸收二氧化硫,防止空氣污染;S+O2 SO2;
【考點精析】掌握氧氣的化學性質和氧氣的制取裝置是解答本題的根本,需要知道氧氣的化學性質:特有的性質:支持燃燒,供給呼吸;發生裝置:固固加熱型、固液不加熱型.

練習冊系列答案
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(1)甲同學選用如A圖所示的裝置制取氧氣.①寫出儀器a的名稱:
②甲同學應選取的試劑是(填化學式)
③實驗前,甲同學先向儀器a中加入水,然后將導管放人水槽中,并打開儀器A的活塞,觀察導管口是否有連續的氣泡出現.該實驗操作的目的是
(2)乙同學稱取一定質量KMnO4放在大試管中,如圖B加熱,將溫度控制在250℃加熱制取O2 , 該反應的符號表達式為 . 實驗結束時,乙同學發現收集到的O2大于理論產量,針對這一現象,同學們進行了如下探究:【提出猜想】猜想l:反應生成的MnO2分解放出O2
猜想Ⅱ:反應生成的K2MnO4分解放出O2
請你補充猜想Ⅲ:
做出猜想l和Ⅱ的理由是
【實驗驗證】同學們分為兩組,猜想l和Ⅱ來證明分別進行以下實驗:
①第一組同學取一定質量的MnO2 , 在250℃條件下加熱一段時間,冷卻后測得MnO2的質量不變.則猜想錯誤.
②第二組同學取K2MnO4在250℃條件下加熱,沒有用測定質量的方法得出了猜想Ⅱ正確的結論.該組同學選擇的實驗方法是

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