【題目】稀硫酸的 pH 可能是( )
A. 2B. 7C. 9D. 12
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】“關愛生命、注意安全、擁抱健康”是永恒的主題。下列敘述正確的是( )
A. 幼兒及青少年缺鈣會產生骨質疏松B. 人體缺乏維生素A會引起夜盲癥
C. 霉變大米經高溫蒸煮后可以食用D. 使用乙醇汽油能杜絕汽車尾氣污染
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】對下列事實或做法的解釋正確的是( )
A. 用明礬凈水:明礬可降低水的硬度
B. 氧氣能被液化貯存于鋼瓶:分子間有間隔且間隔能改變
C. 眾人拾柴火焰高:可燃物與空氣的接觸面積越大,越易燃燒
D. 鐵質水龍頭表面鍍鉻可防銹:改變了金屬的內部結構
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】物質在氧氣中燃燒的實驗現象,描述正確的是( )
A. 氫氣:產生白煙
B. 硫粉:明亮的藍紫色火焰
C. 鎂帶:黃色火光
D. 鐵絲:生成四氧化三鐵
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列實驗現象描述正確的是
A. 鐵絲燃燒時發出耀眼白光
B. 紅磷燃燒時產生大量白霧
C. 氫氣燃燒時發出黃色火焰
D. 硫在氧氣中燃燒發出藍紫色火焰
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】我們在學習化學時要學會從多角度認識物質。以“空氣”為例,完成下面填空。
(1)從組成與結構角度:
①圖甲所示裝置用于測定空氣中氧氣體積分數,該實驗中能說明空氣是混合物的現象是:紅磷燃燒結束后,冷卻到室溫,打開止水夾, 。
②用“ ”表示氮原子,“
”表示氧原子。則“
”表示的微粒是(填名稱)。同溫同壓下,氣體的體積比等于分子數目比。若空氣中其它成分忽略不計,圖乙中可粗略表示空氣微觀組成的是(填序號)。
(2)從性質與用途角度:
①工業上獲得大量氧氣的方法是利用氮氣與氧氣的不同,控制溫度分離液態空氣,發生的是(填“物理”或“化學”)變化。
②從空氣中分離得到的氮氣可用作糧食保護氣,原因是。
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