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（2011?大慶）同學們為探究不同金屬的活動性強弱，設計了如下實驗方案，下列方案中實驗設計、現象、結論均正確的一組是（　�。�
選項 實驗設計 現象 結論
（金屬的活動性）
A 將鋅片放入硝酸銀溶液 無現象 Ag＞Zn
B 分別將鋅粉與鐵絲放入相同濃度的稀鹽酸中 鋅粉產生氣泡的速度比鐵絲快 Zn＞Fe
C 分別將鐵絲與銅絲放入相同濃度的稀鹽酸中 鐵絲表面產生氣泡，銅絲無現象 Fe＞Cu
D 將鋁絲放入硫酸鎂溶液中 鋁絲表面有固體析出 Al＞Mg
分析：A、從客觀事實出發，鋅比銀活潑．
B、從外界因素對化學反應速率的影響分析．
C、從外界因素對化學反應速率的影響來考慮．
D、鎂比鋁活潑．
解答：解：A、結論錯誤，應是鋅大于銀，所以錯誤．
B、因為鋅粉是粉末狀，也可能是其反應速率大于鐵絲的原因，所以不能證明，應該將兩種金屬的形狀、大小一致．故錯誤；
C、因為鐵和鹽酸反應有氣泡，而銅絲沒有，所以鐵比銅活潑，所以正確．
D、現象錯誤，不符合客觀事實，應該沒有現象，所以錯誤．
故選C
點評：本題解題時可能誤選B，根據反應速率比較兩種活潑金屬的活動性時，必須對固體的條件進行固定．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

（2011?蘭州）同學們在實驗室發現了三種金屬--鋁、鐵、銅，其中一塊銅片生銹了，表面附有部分銅綠[銅綠的主要成分是Cu2（OH）2CO3]，他們的實驗探究過程如下：
（1）銅綠是銅與空氣中的氧氣、水和
CO2
CO2
（填化學式）共同作用的結果．
（2）為探究鋁、鐵、銅的活動性順序，某同學設計了一組實驗：①鋁片浸入稀硫酸中；②銅片浸入稀硫酸中；③鋁片浸入氯化亞鐵溶液中，這組實驗還不能完全證明三種金屬的活動性順序．請你補充一個實驗來達到實驗目的（寫出實驗步驟、現象）
將鐵片浸入CuSO4溶液中，過一會取出，鐵片表面有紅色物質析出
將鐵片浸入CuSO4溶液中，過一會取出，鐵片表面有紅色物質析出
．
（3）他們還想用加熱的方法除去銅綠，加熱時卻發現銅片表面全部變黑．經查閱資料知道：①銅綠受熱分解會生成黑色的氧化銅   ②酒精在不完全燃燒時會生成炭黑   ③炭黑與稀硫酸不以應．
a、他們提出猜想：該黑色物質可能是氧化銅，也可能是氧化銅和
C（或炭）
C（或炭）
的混合物．
b、設計了下述實驗方案，用于檢驗黑色物質．
實驗步驟實驗現象結論
剪下一片變黑的銅片，放入盛有足量稀硫酸的試管中，微熱銅片表面黑色固體全部消失，露出紅色的銅，溶液變
藍
藍
色．		此黑色固體是
CuO
CuO
（填化學式）

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科目：初中化學 來源： 題型：

（2011?大慶）同學們設計了如圖所示裝置來探究二氧化碳的制取和性質，下列關于該實驗的敘述正確的是（　　）

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科目：初中化學 來源： 題型：

（2011?武威）同學們一起探究鋁、鐵、銅三種金屬的活動性順序，他們選擇的藥品有銅絲、鐵絲、鋁絲和稀鹽酸．請你和他們一起完善下表的探究方案并回答有關問題．
（1）填表：
實驗步驟 觀察到的現象
①在試管中取少量鹽酸，插入鐵絲，充分作用
有氣泡冒出，溶液變為淺綠色
有氣泡冒出，溶液變為淺綠色
②在①所得的溶液中，插入
銅絲
銅絲
，充分作用．		 無明顯現象
③在②所得的溶液中插入
鋁絲
鋁絲
，充分作用．
鋁絲表面有一層黑色物質
鋁絲表面有一層黑色物質
結論：金屬活動性Al＞Fe＞Cu
（2）小華同學認為上述設計的方案中，只要補充一個實驗，就可得出Al＞Fe＞H＞Cu的結論．小華要補充的實驗是
將銅絲插入稀鹽酸中
將銅絲插入稀鹽酸中
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

（2013?大慶）同學們探究金屬A，B，C，D的活動性強弱，設計了如下的實驗方案：將A放入到B的鹽溶液中，無明顯現象；將形狀和大小相同的A，B和C分別放入相同濃度的稀鹽酸中，A表面無明顯現象，C產生氣泡的速率比B產生氣泡的速率慢；將D放入到B的鹽溶液中，D表面有固體析出．則金屬A，B，C，D活動性由強到弱的順序為（　�。�

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