【題目】下列物品所使用的材料,屬于有機合成材料的是( )
A.塑料杯 B.陶瓷瓦罐 C.純棉衣物 D.羊毛衫
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】碳元素很神奇,可形成許多物質,其結構如圖:
(1)由分子構成的物質是(填序號);
(2)寫出單質①的名稱;
(3)由②變成①屬于(填“物理”或“化學”)變化;
(4)①和②的物理性質差異很大的原因是;
(5)下列屬于單質②的用途的是 .
A.用作鉛筆芯
B.制成玻璃刀裁玻璃
C.用于防毒面具
D.制成電車電刷.
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】如圖為某反應的微觀示意圖,下列說法不正確的是( )
A.反應后的物質是混合物
B.反應的AB與B2的分子個數比為2:3
C.該反應說明化學為化中分子可分
D.兩種元素化合時,原子個數比不唯一
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】根據不同物質的性質不同,可以進行物質鑒別.將下列有關性質前的標號填在相應的括號中,從而區分各組物質.
A.氣味 B.味道 C.顏色 D.狀態
(1)冰和水________;
(2)鐵和銅________;
(3)食鹽和蔗糖________;
(4)酒精和汽油________.
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】中國絲綢有幾千年的歷史傳承。古代染坊常用某種“堿劑”來處理絲綢,該“堿劑”可使絲綢顏色潔白、質感柔軟,其主要成分是一種鹽,這種“堿劑”可能是( )
A.食醋 B.燒堿 C.草木灰 D.生石灰
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【題目】重慶八中實驗興趣小組的同學利用如圖所示的裝置,對質量守恒定律進行了探究.
(1)I、提出假設:紅磷在空氣中燃燒符合質量守恒定律嗎?
II、設計實驗:小云同學將一定質量的紅磷放入裝置內,稱得A裝置的總質量為203.1g,然后將燒紅的玻璃管伸入瓶內,并立即塞緊玻璃塞.
III、、觀察現象:此時觀察到錐形瓶內的現象是 , 裝置冷卻后,再次稱得A裝置總質量為203.1g.
IV、總結:①該反應符合質量守恒定律;
②錐形瓶中細沙的作用是;
③瓶內發生的化學反應方程式為;
(2)小兵同學認為碳酸鈉與稀鹽酸反應也符合質量守恒定律.于是他設計了B裝置,藥品及裝置的總質量為300.4g,反應結束后,他與小云的實驗進行了以下對比:
①冷卻至室溫,氣球脹大的是(選填“A”或“B”或“A和B”)稱量反應后藥品及裝置的總質量為300.0g,你認為小兵同學數據減少的原因可能是(填序號)
A.稀鹽酸不足 B.碳酸鈉中含有不與稀鹽酸反應的雜質
C.裝置氣密性不好 D.氣球受到浮力的影響
(3)小結:由質量守恒定律可知,化學反應前后一定不變的是(填序號).
①原子種類 ②原子數目 ③分子種類
④分子數目 ⑤元素種類 ⑥物質種類.
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列A~E是初中化學中的五個實驗裝置,請按要求填空:
(1)用10mL量筒量取6mL蒸餾水,讀數時量筒內的液體凹液面最低處應與A圖中處(填“a”或“b”) 的刻度線保持水平.
(2)B實驗成功的關鍵是;(填序號)
①裝置氣密性好;②實驗前夾緊止水夾;③紅磷過量或足量;④冷卻后再打開止水夾;⑤選用教室內的空氣.
(3)C實驗中水的作用是;
(4)D實驗試管2中產生的氣體是(填寫物質的名稱);
(5)E實驗可能產生的不良后果是
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