【題目】在密閉容器中有甲、乙、丙、丁四種物質，在一定條件下充分反應，測得反應前后各物質的質量分數如圖所示，下列說法正確的是（ ）
A.丙可能是單質
B.若消耗了3g乙，則生成17g丙
C.在該反應中丁一定是催化劑
D.反應前甲和乙的質量之和一定等于生成丙的質量
【答案】B
【解析】A、因為在閉容器中故反應前丙的質量分數6%，生成物中乙的含量為8%，根據質量的變化可知甲和乙為反應物，丙為生成物，丁可能為催化劑也可能是雜質，丙一定是化合物，A不符合題意；
B、選項根據反應前后質量的變化可知若消耗3g的乙，則生成17g的丙是正確的敘述，B符合題意；
C、丁物質可能是催化劑也可能是雜質，C不符合題意；
D、甲、乙的質量之和一定等于生成丙的質量是錯誤的敘述，應該為甲、乙的質量改變之和一定等于生成丙改變的質量，D不符合題意；
所以答案是：B。
【考點精析】本題主要考查了質量守恒定律及其應用的相關知識點，需要掌握①質量守恒定律只適用于化學變化，不適用于物理變化；②不參加反應的物質質量及不是生成物的物質質量不能計入“總和”中；③要考慮空氣中的物質是否參加反應或物質（如氣體）有無遺漏才能正確解答此題．
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】利用溫室生產可保證一年四季都能吃到新鮮的蔬菜．所謂溫室生產是向大棚中施加一定量的二氧化碳，但二氧化碳的含量要控制在一定范圍內，并非越多越好．
（1）塑料大棚中的二氧化碳能參與并促進作物的________作用．
（2）大棚中的二氧化碳含量為什么不是越多越好？請說出其中一點原因．________．
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】有一包固體，可能由Cu(NO3)2、Na2SO4、NaCl、NaHCO3、NaOH中的一種或幾種組成。為了探究該固體的組成，某化學小組設計并開展以下實驗：
已知：步驟Ⅰ中的固體全部消失，溶液呈藍色，無氣泡產生；步驟Ⅱ、Ⅲ中均可觀察到有白色沉淀生成。
請回答下列問題：
（1）原固體中一定含有的物質是 ， 一定不含有的物質是。
（2）步驟Ⅱ中產生白色沉淀的化學方程式是。
（3）步驟Ⅲ所得藍色濾液中一定含有的溶質是。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】根據下圖裝置，回答下列有關問題：
（1）裝置圖中儀器a的名稱為。
（2）實驗室用高錳酸鉀制取并收集較純凈的氧氣，選用的裝置組合是（填字母序號），其化學方程式為。
（3）實驗室制取二氧化碳的化學方程式為 ， 選用的發生裝置是（填字母序號）。制取二氧化碳時，用裝置C裝置優點 ， 若要獲得干燥的二氧化碳除發生裝置外，還應選用G裝置，并在該裝置中盛放（填試劑的名稱）； 若用G裝置采用排空法收集氫氣,氫氣應從導管進。
（4）小王和小李兩位同學用如圖所示裝置進行制取二氧化碳并驗證其與氫氧化鈉能發生反應。
①小王先關閉b，打開a、c、d，使分液漏斗中的液體緩慢滴入，A中緩慢出現氣泡，B中沒有觀察到明顯現象，寫出B中發生反應的方程式。
②小李認為若要證明NaOH與CO2發生了化學反應，接下來的操作是 ， 此時觀察到C裝置中的石灰水變渾濁，寫出該反應的化學方程式。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】化學知識在生產、生活中有廣泛的應用。
（1）幼兒及青少年缺_____可引發佝僂病或影響身高。
（2）烹煮牛肉湯時，為了解湯的咸味，小春同學取鍋中少量湯品嘗，取少量湯進行品嘗就可知道整鍋湯咸味如何，是因為溶液具有_____（填一條性質）。
（3）加碘食鹽中主要添加的含碘物質是碘酸鉀，碘酸鉀（KIO3）中碘元素的化合價為_____。
（4）酸雨的危害很大，請列舉一條防止酸雨的措施：_____。
（5）野炊結束后，小明用干布抹去鐵鍋表面水珠，這樣做的目的是：_____。
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