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【題目】含磷的洗滌劑因含有Na5P3O10易造成水生植物大量繁殖而污染環境，因此提倡使用無磷洗滌劑。下列化合價在Na5P3O10中沒有出現的是

A. －2 B. ＋1 C. ＋5 D. ＋4

【答案】D

【解析】鈉元素顯+1價，氧元素顯-2價，設磷元素的化合價是x，根據在化合物中正負化合價代數和為零，可得：（+1）×5+3x+（-2）×10=0，則x=+5。故選D。

練習冊系列答案
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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】生活中銅制品放置久了，表面會產生綠色的銅銹．某實驗小組分別對銅銹的組成和銅銹蝕的條件進行了探究．
（1）探究1：銅銹由哪些元素組成？ 【進行實驗】利用如圖所示裝置對銅銹進行加熱，觀察到試管口有水珠生成，燒杯中澄清石灰水變渾濁，綠色固體變為黑色．經檢測，黑色固體為氧化銅．根據實驗，銅銹由元素組成．
（2）探究2：銅發生銹蝕的條件是什么？ 【查閱資料】亞硫酸鈉（Na2SO3）、氫氧化鈉可以溶解在水中形成溶液．常溫下：亞硫酸鈉可與O2發生化合反應；氫氧化鈉溶液能吸收CO2 ．
【猜想與假設】銅的銹蝕可能與O2、CO2、水蒸氣有關．
【進行實驗】利用如圖裝置（銅片長度均為4cm，試管容積均相同，1和2中未標注的液體為加熱后冷卻的蒸餾水）進行了5個實驗，并持續觀察一個月．

實驗現象：只有實驗1中銅片小部分發生了銹蝕．
【解釋與結論】
①實驗4的目的是 ．
②對比實驗1和5，得出的結論是 ．
③由上述實驗可推知，銅銹蝕的條件是 ．
【反思與評價】
④對實驗進行反思后，同學們認為實驗可以不用進行．
⑤根據實驗結論，請你寫出一種防止銅發生銹蝕的方法 ．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】從化學的視角觀察生活和分析問題。以下說法正確的是

A. 用甲醛溶液作肉類食品的保鮮劑 B. 綠色食品不含任何化學物質

C. 適量服用含Al(OH)3的藥劑治療胃酸過多 D. “過濾”能將硬水轉化成軟水

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】構成二氧化碳的基本微粒是

A. 原子 B. 離子 C. 分子 D. 電子

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列各組離子在水溶液中能大量共存的一組是

A. H+、Na+、OH-、SO42- B. Ca2+、Na+、Cl-、CO32-

C. K+、Na+、Cl-、CO32- D. NH4+、Na+、OH-、NO3-

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】化學變化從微觀上講是原子的重新組合，原子間結合的原子個數比主要由( )決定。

A. 質子數 B. 電子數 C. 原子核 D. 最外層電子數

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】碳在氧氣中燃燒，下列說法符合質量守恒定律的是

A. 3gC和8gO2生成11gCO2 B. 2gC和4gO2生成6gCO2

C. 4gC和5gO2生成9gCO2 D. 5gC和9gO2生成14gCO2

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】從分子原子角度認識物質及變化．請回答24題． 2016年里約奧運會火炬使用的燃料主要為A物質，純凈物A在B物質中充分燃燒，發生反應：A+5B 3C+4D（部分微觀示意圖如圖所示）．

物質

A

B

C

D

﹣氫原子
﹣氧原子
﹣碳原子

分子示意圖

？


（1）一個C分子中含有個原子．
（2）上述物質中，能支持燃燒的是（寫化學式）．
（3）上述化學反應中，B與C之間的質量比為

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】水與人類的生產生活息息相關，下列有關水的說法不正確的是

A. 活性炭可以吸附水中的異味 B. 生活中常用煮沸的方法軟化硬水

C. 生活污水可以設法排放到地下 D. 經處理后的工業用水可以循環使用

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