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【題目】圖為某鈣片的商品標簽,請根據標簽的有關信息完成下列各題:

(1)主要成分碳酸鈣(CaCO3)由______________種元素組成。

(2)碳酸鈣中鈣、碳、氧元素的質量比為______________。

(3)某兒童按標簽用量服藥,每天補充鈣元素質量是________g。

【答案】(1)三; (2) 10:3:12(或40:12:48);(3) 0.6

【解析】

試題分析: (1)由化學式CaCO3可知,(1)碳酸鈣(CaCO3)由鈣、碳、氧三種元素組成;(2)碳酸鈣中鈣、碳、氧元素的質量比為40:12:16×3=10:3:12;(3)按標簽用量服藥:每天服用的藥物中含碳酸鈣的質量為:2g×75%=1.5g,每天補充鈣元素質量是1.5g× ×100%=0.6g

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列物質提純或除雜所用試劑和分離方法正確的是

物質(括號內為雜質)

除雜試劑

分離方法

A

Ca(OH)2(CaCO3)

HCl溶液

溶解、過濾

B

NaCl(Na2SO4)

適量BaCl2

吸附

C

KCl(MnO2)

H2O

溶解、過濾、蒸發、結晶

D

SO2(HCl)

NaOH

洗氣

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】硬水中含較多的Ca2+、Mg2+,常用 區分硬水和軟水;“84”消毒液的有效成分NaClO中氯元素的化合價為 ;Cl2常作自來水消毒劑,其實驗室制法為:MnO2+4HCl(濃) X+Cl2+2H2O,X的化學式為

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】(5分)用科學方法去思考

形成科學認識需要運用一定的科學方法。請回答:

(1)觀察、猜想、假設、實驗等收集證據的方法是獲得感性認識的重要方法。

觀察是用感官或借助儀器去獲得信息的過程。

猜想是沒有事實根據、不知真假的主觀猜測,可能會出錯,可不去證明,也可能無法證明。

假設是對客觀事物的假定性說明。假設必須建立在觀察和已有知識經驗基礎上,能夠被檢驗,不是對的,就是錯的。

下面的5個陳述,來自一位食品與營養化學工作者的筆記。其中,哪個陳述是觀察?(填代號,下同) ;哪個陳述是猜想? ;哪個陳述是假設?

A包裝良好的食物可以長期儲存,不會滋長霉菌

B在對34名志愿者跟蹤和檢測后發現,持續一周的飲食為全麥、新鮮蔬菜和水果,可以讓每個人的體重平均減輕19Kg

C如果食物遇到碘水變藍,那么十五含有淀粉

D早餐時,看到一袋脹包的牛奶,打開后,嗅到酸臭味

E實驗表明,橘子、檸檬、草莓中富含維生素C

(2)抽象、歸納、演繹等是理性思維的重要方法。

抽象是從眾多事物中抽取它們共同的本質特征的過程。例如,微觀粒子Na+ 、Mg2+K+ 、NH共同的本質特征是都帶正電荷,這類微觀粒子稱為陽離子。

歸納是根據一系列具體事實概括出一般原理或結論的過程。如在買櫻桃時,先拿幾個櫻桃嘗一嘗,如果都很甜,就能歸納出這份櫻桃是甜的。

下面的4個陳述,來自某同學的化學筆記。其中,哪個陳述是抽象? ;哪個陳述是歸納? 。

A重金屬鹽能使蛋白質變性,所以攝入鉛對人體有毒

B實驗證明,鹽酸能跟NaOH反應,也能跟Ca(OH)2反應,所以鹽酸能和堿反應

C NaOH、KOH 、Ca(OH)2都能使酚酞試液變紅的本質原因,是它們的溶液中都存在OH-,我們把溶于水理解出的陰離子都是OH-的一類化合物稱為堿

D石蕊試液遇到鹽酸變紅,因為鹽酸中有氫離子

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】打開裝有白醋的試劑瓶,能聞到刺激性氣味,從分子的角度解釋正確的是(  )

A. 分子可以保持物質的化學性質 B. 分子由原子構成

C. 分子大小可以改變 D. 分子在不斷運動

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】根據下列實驗裝置圖,按要求回答下列問題:

(1)寫出標有序號的儀器名稱:______________;______________。

(2)實驗室制取CO2的化學反應方程式為_______________________________________;制取并收集該氣體應選擇的裝置是______________(填序號);若想控制反應速率,可以將儀器用______________代替;檢驗該氣體的方法是_____________________________。

(3)如果選擇與制取CO2相同的發生裝置來制取O2,則發生反應的化學方程式為_________________,其基本反應類型是______________。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列變化中,哪一種變化與其他三種變化有本質區別 ( )

A. 淀粉在酶的作用下水解 B. 用谷物、甘薯等釀酒

C. 從大豆中提取油脂 D. 油脂在體內氧化

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列實驗操作一定能達到實驗目的的是

選項

實驗目的

實驗操作

A

檢驗一種氣體是否為CO2

通入紫色石蕊溶液

B

檢驗一種固體是否為Na2CO3

取少量樣品,加入稀鹽酸

C

鑒別CO和CH4

分別點燃,在火焰上方罩一干冷燒杯

D

除去CO2氣體中的CO氣體

點燃氣體

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】實驗室有一瓶久置的氧化鈣,因吸收空氣中的水蒸氣和二氧化碳而變質,經測定該固體中 氫元素的質量分數為0.8%,碳元素的質量分數為2.4%。則已變質的氧化鈣占變質前純氧化鈣的質量分數為( )

A.80% B.66.7% C.40% D.18.8%

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