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化學課堂上老師演示了如下圖所示的幾個實驗:

(1)圖1中下層蠟燭先熄滅,上層蠟燭后熄滅,據此說明二氧化碳的性質有:①
不燃燒也不支持燃燒
不燃燒也不支持燃燒
; ②
密度比空氣大
密度比空氣大
;
(2)圖2所示實驗中,應觀察到的實驗現象是
②③
②③
(填序號);
①試管變癟                   ②試管內液面上升
③試管內液體變渾濁           ④試管內液體變紅
(3)圖3所示實驗中,
H2CO3
H2CO3
(填物質的化學式)使紫色干花(用石蕊溶液浸泡過)變紅.
分析:(1)根據實驗現象分析實驗現象出現的原因;
(2)根據二氧化碳和石灰水的反應結合壓強的知識進行分析;
(3)根據二氧化碳和水反應生成碳酸,碳酸能使紫色石蕊試液變紅分析.
解答:解:(1)實驗中出現的現象是下層蠟燭先熄滅,上層蠟燭后熄滅,此現象說明二氧化碳本身不燃燒也不支持燃燒且密度比空氣大;
(2)二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁,二氧化碳被吸收后,試管內壓強降低,試管內液面上生.
(3)二氧化碳和水反應生成碳酸,碳酸能使紫色石蕊試液變紅;
故答案為:(1)不燃燒也不支持燃燒;密度比空氣大;(2)②③;(3)H2CO3
點評:本題主要考察了二氧化碳的有關知識,同時考查了學生根據題中信息分析問題的能力.
練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

20、化學課堂上老師演示了如圖所示的幾個實驗:

(1)上述實驗中出現的現象,與CO2的物理性質和化學性質都有關的是:
B
(填序號);
(2)圖A所示實驗中,紫色干花(用石蕊溶液浸泡過)最終會變紅,原因是:
H2O+CO2=H2CO3
(用化學方程式解釋);
(3)圖C所示實驗中,經振蕩后可觀察到的實驗現象有
①③
(填序號).
①軟塑料瓶變癟                 ②瓶內生成了白色的碳酸鈣
③瓶內澄清石灰水變渾濁         ④瓶內溶液變紅.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

化學課堂上老師演示了如下圖所示的幾個實驗:

(1)圖1中下層蠟燭先熄滅,上層蠟燭后熄滅,據此說明二氧化碳的性質有:①______; ②______;
(2)圖2所示實驗中,應觀察到的實驗現象是______(填序號);
①試管變癟          ②試管內液面上升
③試管內液體變渾濁      ④試管內液體變紅
(3)圖3所示實驗中,______(填物質的化學式)使紫色干花(用石蕊溶液浸泡過)變紅.

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:填空題

化學課堂上老師演示了如圖所示的幾個實驗:

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(1)上述實驗中出現的現象,與CO2的物理性質和化學性質都有關的是:______(填序號);
(2)圖A所示實驗中,紫色干花(用石蕊溶液浸泡過)最終會變紅,原因是:______(用化學方程式解釋);
(3)圖C所示實驗中,經振蕩后可觀察到的實驗現象有______(填序號).
①軟塑料瓶變癟                 ②瓶內生成了白色的碳酸鈣
③瓶內澄清石灰水變渾濁         ④瓶內溶液變紅.

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科目:初中化學 來源:2010-2011學年重慶一中九年級(上)月考化學試卷(12月份)(解析版) 題型:填空題

化學課堂上老師演示了如圖所示的幾個實驗:

(1)上述實驗中出現的現象,與CO2的物理性質和化學性質都有關的是:    (填序號);
(2)圖A所示實驗中,紫色干花(用石蕊溶液浸泡過)最終會變紅,原因是:    (用化學方程式解釋);
(3)圖C所示實驗中,經振蕩后可觀察到的實驗現象有    (填序號).
①軟塑料瓶變癟                 ②瓶內生成了白色的碳酸鈣
③瓶內澄清石灰水變渾濁         ④瓶內溶液變紅.

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