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【題目】在天平兩盤上的燒杯中，各放入質量相同的稀硫酸，調節天平至平衡。分別向兩邊燒杯中各加入5 g鎂和5 g鐵，鎂和鐵全部反應而消失后，天平的指針( )
A.偏向加鐵的一邊
B.偏向加鎂的一邊
C.仍停留在原來的位置
D.無法確定

【答案】A
【解析】等質量的鎂和鐵全部反應時，鎂生成氫氣的質量大，故天平的指針最終偏向加鐵的一邊。
故答案為：A等質量的金屬和酸反應，金屬消失，相對原子質量小的生成氫氣對，結合天平的使用解答

練習冊系列答案
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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖所示，某興趣小組在進行酸堿中和反應的實驗探究時，向燒杯中氫氧化鈉溶液中滴加稀鹽酸一會兒后，發現忘記滴加指示劑．
（1）甲同學從燒杯中取少量反應后的溶液于一支試管中，并向試管中滴加幾滴無色酚酞試液，振蕩，觀察到酚酞試液不變色．
請寫出該中和反應方程式： ．
（2）猜想與假設： 【猜想一】甲同學：“兩種物質已恰好完全中和，溶液呈中性”；
【猜想二】乙同學：“反應后氫氧化鈉過量，溶液呈堿性”；
【猜想三】丙同學： ．
甲、丙兩位同學經過討論后覺得乙同學的猜想不正確，兩位同學的理由是：
（3）設計并進行實驗： ①為了驗證自己的猜想，甲同學設計了以下實驗方案：

實驗步驟

實驗現象

實驗結論

用潔凈干燥的玻璃棒蘸取少量反應后的溶液滴在干燥的pH試紙上，觀察顏色變化并與標準比色卡對比．

pH（填“＞”、“=”或“＜”）7

猜想一不成立

②請你設計另一個實驗（與甲同學方案不同）方案，驗證丙同學的猜想，并填寫下表：

實驗步驟

實驗現象

實驗結論

猜想三：
（填“成立”或“不成立”）

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列關于分子、原子、離子的說法,正確的是( )
A.臘梅飄香一分子很小
B.吹脹氣球一分子間的間隔變大
C.沼氣和天然氣都可以燃燒一同種物質的分子化學性質相同
D.離子一定是原子失去電子后生成的粒子

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列關于水的說法正確的是（ ）
A.水資源可以循環利用，沒必要擔心淡水資源不足
B.蒸餾水中加入肥皂水，振蕩后有較多泡沫產生
C.礦泉水是純凈物
D.硬水通過活性炭吸附后可變成軟水

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】請根據所提供的試劑和儀器，按要求填空：
（1）寫出圖中標有①、②儀器的名稱：① ， ② ．
（2）裝置A有兩處錯誤，請指出錯誤：； ．
（3）實驗室若利用裝置B和C組合或者B和D組合作為制取氧氣的發生裝置時，其化學方程式為 ， 檢驗該氣體收集滿的方法是 ． BC組合比BD組合更好，理由是 ． 實驗室用這兩組裝置還可以制取一種能夠產生溫室效應的氣體，化學方程式為 ， 要收集較干燥的該氣體，應選擇裝置（填裝置編號）

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】20 g飽和食鹽水中加入5 g食鹽，保持溫度不變，這時食鹽水的質量將( )
A.增加5 g
B.為25 g
C.為20 g
D.無法確定

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】用pH試紙測定某溶液的pH時，應先將pH試紙放在上。用蘸取1滴待測液置于pH試紙上，然后將pH試紙的顏色與對照可以測得pH。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】大量研究發現，鎵元素對診查患頭頸部癌癥的病人很有用處．下圖是鎵元素在周期表中的部分信息及鎵原子的結構示意圖．請回答：
（1）鎵屬于元素（填“金屬”或“非金屬”），在化學反應中容易（填“得到”或者“失去”）電子，變成（填“陰”或“陽”）離子．
（2）由圖一可知鎵元素的相對原子質量是 ．
（3）下列與鎵元素化學性質相似的是（填字母）

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】材料的應用和發展與人類文明的進步緊密相關，下列材料屬于有機合成材；（ ）
A.陶瓷
B.青銅
C.聚乙烯
D.玻璃鋼

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