【題目】用下列物質的序號填空
A氮氣 B氧氣 C二氧化硫 D明礬 E氬氣
（1）可用作凈水劑的是；
（2）可用于制作氮肥的是；
（3）可作火箭助燃劑的是；
（4）可用作電光源的是；
（5）可形成酸雨的是 ．
新課標階梯閱讀訓練系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】圖1是元素周期表中硒元素的信息以及硒原子的結構示意圖（圖2），圖3是A，B，C，D四種離子的結構示意圖，據圖回答問題： 
（1）在硒原子的結構示意圖中，m的值為；n的值為；硒元素位于元素周期表中的第周期；硒元素屬于元素．（填“金屬”或“非金屬”）
（2）A，B，C，D中屬于同種元素的是 ． （填序號）
（3）硒元素與A，B，C，D哪一種粒子的化學性質相似 ． （填序號）
（4）由C元素和D元素組成化合物的化學式為 ．
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】一氧化氮氣體難溶于水，密度略大于空氣．常溫下易與空氣中的氧氣反應生成紅棕色的二氧化氮，實驗室收集一氧化氮，宜采用的方法是（ ）
A.向上排空氣法
B.排水法
C.向上排空氣法或排水法
D.向下排空氣法或排水法
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【題目】下列說法正確的是（ ）
A.墻內開花墻外香說明分子在不斷運動
B.空氣是由空氣分子構成的
C.含有氧元素的化合物都是氧化物
D.不同種元素最本質的區別是中子數不同
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】化學是一門研究物質的科學，我們一般從物質的存在、性質、制備、用途等方面研究一種物質或一類物質．以金屬為例，請你參與其中回答相關問題：
（1）認識金屬元素存在：自然界中大多數金屬都以化合物的形式存在．下列礦石的主要成分屬于氧化物的是（填字母序號，下同）；
A.鋁土礦（主要成分A12O3）
B.輝銅礦（主要成分Cu2S）
C.菱鐵礦（主要成分FeCO3）
D.磁鐵礦（主要成分Fe3O4）
（2）探究金屬物理性質： 如表是A、B、C三種金屬的部分物理性質．
性質 | 導電性（100為標準） | 密度（g/cm3） | 熔點（℃） | 硬度（10為標準） |
A | 99 | 8.92 | 1083 | 3 |
B | 61 | 2.70 | 660 | 2.9 |
C | 17 | 7.86 | 1535 | 5 |
①高壓輸電線不用金屬A而選用金屬B，主要原因是 ．
②C的合金通常可以做菜刀、錘子等，其合金的硬度5（填“＞”“＜”或“=”）．
（3）探究金屬化學性質： 材料：我國第四套人民幣中的一元硬幣是鋼芯鍍鎳（Ni），鎳與稀硫酸能發生下列反應：
Ni+H2SO4═NiSO4+H2↑．
寫出Ni與CuSO4溶液發生置換反應的方程式 ．
（4）認識金屬的制備：工業上常采用還原法、置換法、電解法制備金屬．用一氧化碳還原赤鐵礦冶鐵反應的化學方程式為 ．
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【題目】質量守恒定律對于科學的發展具有重大的意義．如圖是對該定律的探究實驗，請完善： 
（1）如圖是四同學設計的探究質量守恒定律的裝置圖，他們先分別把裝置放到托盤天平上進行調平后取下，然后再進行反應，理論上最不合理的設計是；理由是 ， 如果按該同學的設計，反應后天平指針會（填“偏左”或“偏右”）；若不改變本組藥品來驗證守恒定律，應該將該組的裝置按以上圖組改進最好；
（2）丙、丁兩組產生的共同現象是 ， 它們反應后放在天平上，發現依然會有不平衡的現象．若不考慮氣密性．可能的原因是 ． 綜上分析在驗證質量守恒定律時，有氣體參加或生成時要保持；
（3）由質量守恒定律可知：反應前后一定不變的是（填序號）． ①分子種類②原子種類③分子數目④原子數目⑤元素種類⑥物質的總質量
（4）歡慶節日會燃放焰火，一種焰火火藥中所含的硝酸銅在燃放時產生綠色火焰，發生如下反應：2Cu（NO3）2=2CuO+O2↑+4X↑．X的化學式為；硝酸銅中氮元素的化合價為 ．
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【題目】實驗是科學探究的重要方式．請完成下列探究： 
（1）如圖1：把二氧化碳氣體慢慢倒入離低不同的燃著蠟燭的燒杯中，現象是 ， 本實驗中放置兩支蠟燭的目的是 ．
（2）分別向集滿空氣和呼出氣體的集氣瓶中倒入澄淸石灰水，并充分振蕩發現二者的變化有明顯的不同，寫出有關的化學方程式 ．
（3）某同學探究二氧化碳的性質如圖2：先在燒钚內壁上貼上干的和濕的紫色石蕊紙條，再將充滿二氧化碳的敞口集氣瓶輕輕放入燒杯中．一段時間后．現象是；本實驗可以說明的分子運動論的知識是；燒杯內壁貼的干的石蕊紙條起作用，目的是證明；該實驗可得出的結論是（用化學方程式表示）．
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【題目】化學式是國際通用化學用語．下列物質的化學式書寫完全正確的是（ ）
A.氮氣：N
B.氧化鈉：NaO
C.碳酸鉀：K2CO3
D.氫氧化鐵：Fe（OH）2
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【題目】下列有關水的認識中，正確的是（ ）
A.利用過濾方法可以除去污水里可溶性雜質
B.可用肥皂水區分硬水和軟水
C.生活中通過活性炭吸附降低水的硬度
D.隨意丟棄廢電池不會造成水土污染
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