【題目】遂寧市大英縣境內郯江河畔的“中國死海”,是北緯30度上又一神奇的景觀.
(1)“中國死海”中天然鹽鹵水的溶質以氯化鈉為主,并富含鉀、鈣、碘、溴等40多種礦物質和微量元素,對人體健康起到非常重要的改善和調節作用.碘元素在元素周期表中的信息和原子結構示意圖如下,下列說法正確的是 .
A.碘的相對原子質量為126.9g
B.人體缺碘易導致骨質疏松
C.碘在化學反應中形成的陰離子符號為I﹣
D.一個碘原子核內有53個中子
(2)“中國死海”的現代水上運動、休閑、度假、娛樂、保健等水文化旅游元素提升了人們的生活品質,但也容易對郪江造成污染.請提出一條保護水資源的建議 .
(3)小西同學從郪江中取少量水樣,觀察到水樣渾濁,有固體小顆粒.為除去這些不溶性雜質,她應該采取實驗操作的名稱是 .
(4)浩瀚的海洋中蘊藏著豐富的資源,是巨大的天然寶庫.從海水中提取溴,其中一種方案涉及到的化學反應為:2NaBr+Cl2=2NaCl+Br2 , 已知非金屬單質也有類似金屬單質與鹽溶液之間的反應規律,由此可判斷Cl2、Br2的活動性順序是:Cl2Br2(填“>”、“<”或“=”).
【答案】
(1)C
(2)工業廢水經過處理后再排放
(3)過濾
(4)>
【解析】解:(1)A.由元素周期表的信息可知,碘的相對原子質量為126.9,單位不是“g”而是“1”,通常省略,故錯誤; B.人體缺碘易導致甲狀腺腫大,故錯誤;
C.由碘原子結構示意圖可知,其最外層電子數為7,所以在化學反應中易得到1個電子而形成帶有1個單位負電荷的碘離子﹣﹣I﹣ , 故正確;
D.由元素周期表的信息可知,碘的原子序數為53,即原子核內質子數為53,而不是中子數,故錯誤.
故選C.(2)保護水資源可以從防治水污染的方法以及節約用水的方法考慮.防治水污染的方法:工業廢水經過處理后再排放;節約用水的方法:使用節水器具例如節水馬桶;故填:工業廢水經過處理后再排放(答案合理即可);(3)除去水中的不溶性雜質可以采用過濾的方法,故填:過濾;(4)由題意可知,非金屬單質也具有類似金屬與鹽溶液之間的反應規律.由2NaBr+Cl2=2NaCl+Br2 , 說明了Cl2的活動性大于Br2活動性;故填:>.
【考點精析】通過靈活運用過濾操作的注意事項和金屬活動性順序及其應用,掌握過濾操作注意事項:“一貼”“二低”“三靠;過濾后,濾液仍然渾濁的可能原因有:①承接濾液的燒杯不干凈②傾倒液體時液面高于濾紙邊緣③濾紙破損;在金屬活動性順序里:1、金屬的位置越靠前,它的活動性就越強2、位于氫前面的金屬能置換出鹽酸、稀硫酸中的氫(不可用濃硫酸、硝酸)3、位于前面的金屬能把位于后面的金屬從它們的鹽溶液中置換出來.(除K、Ca、Na)即可以解答此題.
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【題目】(16分)完成下列變化的符號表達式,并按要求填空。
(1)實驗室用雙氧水制取氧氣(二氧化錳粉末作催化劑): .
(2)實驗室加熱高錳酸鉀制氧氣的反應: ,基本反應類型為 反應。
(3)鎂帶在氧氣中燃燒: ,軍事上利用鎂可用作 。
(4)二氧化碳通入含有紫色石蕊的水中: ,基本反應類型為 反應。
(5)鐵絲在氧氣中燃燒: ,若將氧氣換成空氣,則該化學反應不能進行,其原因是 。
(6)二氧化碳通入澄清石灰水: 。
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【題目】如圖是實驗室制取氣體的常用裝置,回答下列問題:
(1)寫出標有數字①的儀器名稱;②的儀器名稱;
(2)實驗室用氯酸鉀制取氧氣時,選擇的發生裝置是反應的符號表達式為 , 收集氧氣可以選擇裝置;
(3)若選擇C裝置制取氧氣,與B裝置相比,優點是(寫一點即可)
(4)工業制氧氣是變化(“物理”或“化學”)
(5)用E裝置收集氧氣,如何判斷已收滿,結束后應先 , 后 .
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】回答下列問題
(1)如圖是(填一實驗名稱)的裝置.
(2)試管1號中的氣體是 , 它能;
(3)試管2號中的氣體是 , 它能;
(4)該反應的文字表達式;
(5)若試管1中的氣體是5mL,則試管2中的氣體是mL.
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【題目】下列說法正確的是( )
A. 二氧化碳是由一個碳原子和二個氧原子構成的 B. 二氧化碳由一個碳元素和兩個氧元素組成
C. 二氧化碳的中碳、氧的質量比為1:2 D. 二氧化碳是由許許多多二氧化碳分子構成的
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【題目】小青和同學們一起完成了氫氣燃燒的實驗,并繪制了該反映的微觀示意圖.
請你和她討論下列問題:
(1)圖中①的微觀實質是 , ②的微觀實質是 .
(2)圖中方框內表示純凈物的是(填字母序號).
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【題目】用適當的化學符號填空:
空氣中含量最多的氣體是___________;大量排放會污染空氣形成酸雨的氣體是_________ 。化學性質穩定,可以填充飛艇的稀有氣體是 _________;溫度計中填充的液態金屬是_________。
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