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【題目】下列關于氧氣說法正確的是

A.氧氣從淡藍色液體變成無色氣體時分子間隔變小

B.物質與氧氣發生反應是氧化反應

C.魚、蝦能在水中生存是由于氧氣易溶于水

D.氧氣可用于動植物呼吸、醫療急救、作燃料切割金屬等

【答案】B

【解析】

試題分析:A、氣體分子間隔大于液體分子間隔,氧氣分子由液態變為氣態,分子間隔應該變大,錯誤;B、物質與氧氣發生反應是氧化反應,正確;C、魚、蝦能在水中生存是由于氧氣不易溶于水,錯誤;D、氧氣具有助燃性,不具有可燃性,不能做燃料切割金屬,錯誤。故選B

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】在夜晚,若家中燃氣泄漏,下列做法錯誤的是

A不立即開燈 B點燃蠟燭查找漏氣處

C關掉進氣總閥門 D打開門窗通風

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】(9分)實驗室需要氧氣做實驗,F將24.5 g氯酸鉀和5.5克二氧化錳的混合物放入試管中加熱完全分解,試計算:

(1)制得氧氣的質量(2)完全反應后試管中剩余固體物質有哪些?各為多少g?

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【題目】(8分)濕法冶金是我國古代勞動人民智慧的結晶。向一定質量含雜質的鐵粉中(假設雜質不溶于水,也不與其他物質反應)加入一定質量硫酸銅溶液(含l6g硫酸銅),鐵與硫酸銅均恰好完全反應后,過濾、干燥得到6.8g固體。試求原鐵粉的質量分數。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】按要求寫出化學方程式并標明基本反應類型。

(1)氫氣的可燃性

(2)紅磷燃燒的反應

(3)火星四射的反應

(4)紫黑色固體加熱制取氧氣

(5)一種淡黃色固體在氧氣中燃燒發出藍紫色火焰________________________

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【題目】實驗室配制50克質量分數為6%的氯化鈉溶液。下圖是小軍實驗操作過程示意圖:

(1)圖中一處明顯錯誤的操作是 (填序號),改正操作后,用上述圖示的序號表示配制溶液的正確操作順序 。

(2)圖中玻璃棒攪拌的目的是

(3)配制時應選擇 (填“10” “50”或 “100”)mL的量筒來量取所需水的體積。

(4)用溶質質量分數為15%的氯化鈉溶液來配制50g溶質質量分數為6%的氯化鈉溶液,需要15%的氯化鈉溶

g.

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】(毎空1分,共3分)央視熱播的農夫山泉飲用天然水的廣告中有如下畫面:

[情景描述]兩個玻璃杯中分別盛有兩種水樣,其中一只盛農夫山泉飲用天然水,另一只盛其他的水。水樣中分別浸有pH試紙后,一杯呈現淡橘黃色(弱酸性),一杯呈現淡綠色(弱堿性),廣告提示大家:弱堿性的水對人體健康有利。請你回答:

(1)常溫時,農夫山泉飲用天然水的pH約為 。

A.4 B.5.6 C.7.3 D.14

(2)小茜同學看了圖示中測定水樣pH的方法后指出:這種測定方法是錯誤的,請你說出錯在哪里? 。

(3)請你判斷:從(1)中選出的結果能用一般的pH試紙測出的嗎? (填不能)。

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【題目】我們每天都生活在不斷變化的物質世界里。下列變化一定屬于化學變化的是

A用干冰做制冷劑進行人工降雨

B久置在空氣中的澄清石灰水表面產生一層白膜

C伴隨有發光、放熱現象的變化

D夏天車胎爆胎

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【題目】向CuSO4溶液中加入一定質量的鋁粉,充分反應后過濾,得濾渣和藍色濾液。下列說法正確的

A.向濾渣中滴加稀鹽酸,無氣泡產生 B.濾渣中一定有Cu,可能有Al

C.濾液中只有Al2(SO4)3 D.濾液中只有CuSO4

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