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【題目】下列關于空氣的說法中錯誤的是

A. 空氣是人類寶貴的自然資源 B. 空氣中的氮氣常用作保護氣

C. 空氣中的稀有氣體常用作滅火劑 D. 空氣中的氧氣的主要來自植物的光合作用

【答案】C

【解析】

試題空氣中的稀有氣體,不能支持燃燒,但不會常用作滅火劑,因為稀有氣體很稀少。故選C

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】科學研究證實,物質是由微粒構成的,例如:氯化鈉是由鈉離子和氯離子構成的.請你填寫構成下列物質的具體微粒的名稱.

(1)金戒指中的金是由________構成的;

(2)用于人工降雨的干冰是由________構成的.

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】有一溶液是由鹽酸、硫酸、硫酸銅、氯化鐵、碳酸鈉、硫酸鈉幾種中的兩種混合而成,向該溶液中加Ba(OH)2溶液的體積與生成沉淀的質量關系如圖所示,則該溶液是( )

A.鹽酸、氯化鐵
B.硫酸、氯化鐵
C.鹽酸、硫酸鈉
D.硫酸、硫酸銅

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】二氧化碳之所以能夠滅火,是因為( 。

①密度比空氣大;②能溶于水;③一般情況下,它不能燃燒;④一般情況下,它不支持燃燒;⑤能使紫色石蕊液變色

A. ②③④ B. ①④⑤ C. ③④⑤ D. ①③④

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【題目】小芳在實驗室用石灰石和稀鹽酸制取了二氧化碳,并對實驗產生的廢液進行溶質成分鑒定:取廢液上層清液50克,滴加質量分數為26.5%的碳酸鈉溶液,出現氣泡,滴加至10克開始出現白色沉淀,繼續滴加至沉淀不再產生,過濾,洗滌,干燥,稱得沉淀質量為5克,并繪制了圖象,如圖:
(1)圖象中的a點數值
(2)廢液中含有的溶質是(寫化學式)
(3)通過計算說明,圖象橫坐標中b點表示的溶液的質量是多少?

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】小李學習了二氧化碳知識后,進行了二氧化碳氣體在水中溶解性的探究,其實驗步驟及裝置如下.

①用大號針筒抽取200毫升二氧化碳氣體.
②試劑瓶中加入200毫升水,塞緊雙孔橡皮塞.
③連接大號針筒和試劑瓶,緩慢推動活塞,將二氧化碳注入水中.
(1)推動注射器活塞時盡量緩慢,其目的是
(2)當向水中注入CO2氣體體積達到120毫升時,紅色油柱開始向上移動.實驗表明在該條件下,1體積水中能溶解體積的二氧化碳.

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】書寫下列的化學符號:

氧氣________________________

二氧化碳________過氧化氫________高錳酸鉀________

________四氧化三鐵________五氧化二磷________

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【題目】分子和原子的本質區別是(  )

A. 分子大,而原子小

B. 分子是構成物質的微粒,而原子不是

C. 分子能保持物質的化學性質,而原子不能

D. 在化學反應中,分子可分,而原子卻不能再分

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】請根據下列裝置,回答問題:

(1)寫出標號①②的儀器名稱:① , ②
(2)實驗室制取CO2的反應方程式為;檢驗收集的氣體是否是二氧化碳的方法是
(3)對用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取O2后的固體殘渣(假定已完全反應),通過以下四步實驗操作可回收二氧化錳.正確操作的先后順序是 . (填寫選項序號).
a.烘干 b.溶解 c.過濾 d.洗滌
(4)在實驗室制取CO2的實驗裝置中,F裝置相對于B裝置具有的優點是
(5)實驗室通過多種反應可以得到NH3(極易溶于水,密度比空氣小),例如:2NH4Cl(固)+Ca(OH)2(固) CaCl2+2NH3↑+2H2O,則制取NH3應選做發生裝置,應選做收集裝置.

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