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【題目】“伐薪燒炭南山中”是唐朝詩人白居易所寫的詩歌《賣炭翁》中的詩句，這里“伐薪”和“燒炭”各指的變化是

A.兩者均為物理變化

B.前者是物理變化后者是化學變化

C.兩者均為化學變化

D.前者是化學變化后者是物理變化

【答案】B

【解析】

“伐薪”是指砍伐木材，過程中沒有新物質生成，屬于物理變化；“燒炭”是指把木材加熱，使木材變成炭，過程中生成了新物質炭，屬于化學變化。故選B。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列家庭實驗中不涉及化學變化的是

A.用木炭除去冰箱中的異味B.用少量食醋除去水壺中的水垢

C.用糯米、酒曲和水釀制甜酒D.用75%的酒精殺菌消毒

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某校學生在探究金屬的化學性質時，實驗情況如下：
（1）[提出問題]從上述實驗現象中，你發現了什么問題？
（2）[猜想]針對你發現的問題，分析其原因，大膽提出你的一個猜想：
[設計方案]根據你的猜想，任選下列實驗用品，進行實驗設計。
實驗用品：10%的稀硫酸、30%的稀硫酸、相同大小的鋁片（若干）、氯化鈉試管、試管夾、酒精燈、鑷子、藥匙、砂紙

操作步驟（用圖示說明或文字敘述均可）

可能觀察到的實驗現象

相應的結論

鋁片表面有氣泡產生

我的猜想正確

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列關于水的認識中，錯誤的是（ ）

A.渾濁的河水經沉淀、過濾后仍不是純凈水B.活性炭吸附雜質后的湖水是純凈水

C.用煮沸或蒸餾能降低水的硬度D.用加肥皂水的方法可鑒別硬水和軟水

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【題目】用化學用語（化學符號）填空：

（1）2個氮原子________

（2）鐵元素_______；

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【題目】根據下圖裝置回答問題：

（1）指出上圖中有標號的儀器名稱：
① ， ② ， ③ ， ④。
（2）實驗室用氯酸鉀和二氧化錳制備氧氣的發生裝置是（答字母代號，下同）若用雙氧水和二氧化錳制備氧氣的發生裝置是 ， 收集氧氣的裝置可用
（3）這兩個反應中二氧化錳的作用都是 ， 寫出其中一個反應的化學方程式。
（4）實驗室制備二氧化碳的發生裝置可用（填B或C），不用（填B或C）裝置的理由是 ， 收集二氧化碳的裝置是。寫出實驗室制取二氧化碳反應的化學方程式。
（5）實驗室若用E裝置來收集某氣體，請描述該氣體應具有的性質：
（6）某同學在用氯酸鉀制取氧氣后，發現試管炸裂，試分析造成試管破損的可能的原因是
①
②
③（寫三點）。

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【題目】用化學符號填空：空氣中體積分數約為78%的氣體是______；天然氣的主要成分是_____；3個硫酸根離子_____________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】水是生命的基礎，沒有水就沒有生命.下列有關水的說法不正確的是（　�。�

A.硬水不可能軟化為軟水

B.鍋爐中使用硬水容易產生水垢，嚴重時會引起爆炸

C.使用無磷洗衣粉有利于保護水資源

D.區分軟水與硬水通常使用肥皂水

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【題目】根據下列實驗要求回答問題。
（1）寫出下圖中儀器的名稱：①；②。

（2）實驗室制取二氧化碳的化學方程式為 ， 制取裝置為（填標號，下同）和 組合。檢驗二氧化碳的原理為 （用化學方程式表示）。
（3）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的化學方程式為 ， 可選用的發生裝置為（填標號）。
（4）若用水將如圖所示的氧氣從瓶內排出，水須從（填“a”或“b”）端導管口通入。

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