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【題目】某化學興趣小組利用如圖的實驗裝置探究可燃物燃燒條件和滅火原理。

(査閱資料)

五氧化二磷白煙有毒,會刺激人的呼吸道,白磷的著火點40℃,紅磷的著火點240℃。

(實驗與事實)

Ⅰ.甲組同學依據圖甲裝置進行實驗,觀察到如下的實驗現象:

A.薄銅片上紅磷不燃燒 B.熱水中的白磷不燃燒 C.薄銅片上白磷燃燒

請用上述實驗現象的序號填空:

①根據實驗現象_______________對比得出:可燃物燃燒需要與氧氣接觸。

②根據實驗現象______________對比得出:可燃物燃燒溫度要達到它的著火點。

Ⅱ.乙組同學依據圖乙進行實驗(夾持儀器略去),實驗過程:

①通入N2,點燃酒精燈,一段時間后,ab中均無明顯現象;

②只加熱b干燥管,立即改通02,a中無明顯現象,b中紅憐燃燒。

1)實驗過程中,能說明可燃物燃燒需要氧氣的現象是____________________________。

2)實驗過程②中,對比a、b中的實驗現象,可知可燃物燃燒的條件之一是_______________________。

(反思與拓展)

1)乙組實驗①中通人N2的目的是__________________________________________。

2)紅磷燃燒的化學方程式為____________________________。

3)從環保角度分析,______________(填“甲”或“乙”)組實驗更優秀。

4)圖丙熄滅蠟燭火焰的方法中,利用“將溫度降到著火點以下”原理的是______________(填序號)。

【答案】B、C AC 步驟①中bN2,不燃燒;步驟②中bO2,燃燒 燃燒需要溫度達到可燃物的著火點 對比說明燃燒需要氧氣 4P+5O22P2O5

【解析】

[實驗與事實]1.甲組同學依據圖甲裝置進行實驗,觀察對比實驗現象:①根據實驗現象熱水中的白磷不燃燒和薄銅片上白磷燃燒對比得出:可燃物燃燒,需要與氧氣接觸;

②根據實驗現象薄銅片上紅磷不燃燒和薄銅片上白磷燃燒,對比得出:可燃物燃燒,溫度要達到它的著火點;

2.(1)實驗過程中,能說明可燃物燃燒需要氧氣的理由是步驟①中bN2,不燃燒;步驟②中bO2,燃燒;

2)實驗過程②中,對比a、b中的實驗現象,a中的紅磷不燃燒,b中的紅磷能燃燒可知,可燃物燃燒的條件之一是燃燒需要溫度達到可燃物的著火點;

[反思與拓展]1)乙組實驗①中通入N2,點燃酒精燈,一段時間后,ab中均無明顯現象,當通入氧氣,只加熱b干燥管,b中紅磷燃燒,說明了通入N2的目的是:對比說明燃燒需要氧氣;

2)紅磷燃燒生成五氧化二磷,反應的化學方程式為:4P+5O22P2O5;

3)從環保角度分析,圖乙組實驗更優秀,理由是不污染空氣;

4)圖丙熄滅蠟燭火焰的方法中,利用將溫度降到著火點以下的原理的是①用嘴吹滅。

練習冊系列答案
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【題目】鋅錳電池(俗稱干電池)在生活中的用量很大,其構造如圖1所示。

1)根據圖1判斷,屬于金屬材料的是______。

2)金屬制品在空氣中放置易生銹,鐵生銹的條件是與______同時接觸。廢舊電池銅帽會生成一些綠色的銅銹,其主要成分為是Cu2OH2CO3,對比可知銅生銹除了鐵生銹的條件還必須有空氣中的______參與。

3)利用廢舊電池銅帽(含Cu、Zn)制取海綿銅(Cu),并得到硫酸鋅溶液,主要流程如圖2所示

同學們查閱資料知道Cu+H2O2+H2SO4=CuSO4+2X,請推斷x的化學式______。

寫出過程中涉及反應的化學方程式:______。(寫出一個即可)

下列說法正確的是______。

A.過程IH2O2也有可能分解生成氧氣

B.固體E是混合物

C.溶液F比溶液B中含硫酸鋅的溶質質量高

4)同學們通過查閱資料知道:鋅皮為金屬鋅(含有少量的鐵)

取一塊鋅皮放入盛有一定量CuSO4溶液的燒杯中,充分反應后得到溶液X和固體Y.當固體Y中只含一種物質時,溶液X中一定含有的溶質為______。(寫出化學式)

另取一塊質量為6.5g鋅皮與足量稀硫酸完全反應,則生成氫氣的質量______0.2g(選填、“=”)。

5)另取(3)中的銅帽20克置于燒杯中,向燒杯中連續三次加入稀硫酸反應,并記錄所得氣體的質量,實驗數據如下:

第一次

第二次

第三次

連續加入稀硫酸的質量(g

40

40

40

生成氣體的總質量(g

0.08

0.16

0.20

計算這種稀硫酸中溶質的質量分數為______(寫出計算過程,計算結果保留一位小數)。

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【題目】氫氧化鈉溶液和二氧化碳反應沒有明顯現象,為驗證CO2與NaOH能夠發生反應,某同學按右圖組裝實驗裝置,并進行實驗。

(1)有時藥品滴加順序會影響實驗現象。如果觀察到的現象是氣球先膨脹,后變癟,則加入試劑的順序應該是________(填序號)

A.先加入鹽酸,再加入氫氧化鈉溶液 B.先加入氫氧化鈉溶液,再加入鹽酸

(2)請解釋氣球先膨脹的原因:______________。

(3)寫出氣球后變癟的化學方程式________________。

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【題目】下列是實驗室制取氣體和驗證氣體性質的實驗,請回答。

(1)實驗室制取二氧化碳選擇的發生裝置為_____(填序號),理由是________;該反應的化學方程式為_____;由實驗E可得到二氧化碳的性質是______。

(2)若要制取一瓶較干燥的氧氣,應選用的裝置是_____。(填序號)

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【題目】圖中A、B、CD是四種粒子的結構示意圖,E是銀元素在元素周期表中的信息。

1)上述四種粒子中,表示陽離子的是___________(填字母,下同)。

2B粒子的化學性質與A、C、D中哪一個的化學性質相似_______________

3)由AC形成的化合物的化學式為_____________,該化合物是由_____________(填“分子”、“原子”或“離子”)構成的。

4)圖E中銀元素屬于_____________(填“金屬”或“非金屬”)元素,該原子的核內質子數是_________。

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【題目】生命可貴,安全第一。下列采取的安全措施中不正確的是  

A. 發現室內有天然氣泄露,不能立即打開排氣扇

B. 酒精灑在桌面應立即用濕抹布撲蓋滅火

C. 家用電器著火,應立即用水澆滅

D. 進入久未開啟的菜窖前,先做燈火實驗

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【題目】為保證實驗安全,取得預期實驗效果,養成良好的實驗習慣。我們應掌握正確的實驗操作并遵循化學實驗的安全規則,下列做法不正確的是  

A. 試管與帶導管的橡膠塞連接好后,應先把導管放到水中,然后再雙手握住試管外壁從而檢查裝置的氣密性

B. 給試管里的液體加熱時,不要把拇指按在試管夾短柄上,試管口不能對著自己和他人,試管內液體不超過試管容積的一半

C. 一氧化碳還原氧化鐵時,先加熱氧化鐵粉末至紅熱再通入一氧化碳氣體

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E. 為了便于觀察,可用手接觸藥品,直接聞藥品氣味,但嚴禁品嘗藥品

F. 切忌向燃著的酒精燈內添加酒精,也不能用燃著的酒精燈去點燃另一個酒精燈

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【題目】酸和堿能發生中和反應,它在日常生活和工農業生產中有著廣泛的應用,如圖表示稀鹽酸和氫氧化鈉溶液發生反應時燒杯中溶液的pH隨加入液體體積的變化曲線及相關的實驗操作,請從中獲取信息,回答下列問題。

(1)①燒杯中盛放的是_____溶液。

②曲線上坐標為(15,12)的點所表示的意義:_____。

(2)小明完成上述實驗幾天后發現,忘記蓋上盛放氫氧化鈉溶液試劑瓶的瓶塞,請幫助小明完成如下實驗方案來檢驗氫氧化鈉溶液是否變質。

(提示:碳酸鈉與氯化鋇反應會生成碳酸鋇沉淀和氯化鈉)

實驗方案

實驗步驟

實驗現象

實驗結論

方案一

取少量溶液于試管中,滴加幾滴稀鹽酸

_____

沒有變質

方案二

取少量溶液于試管中,滴加幾滴氯化鋇溶液

產生白色沉淀

已經變質

你認為方案一的實驗設計是否正確?請作出判斷并說明理由:_____

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【題目】三位同學選用如下裝置,探究物質的化學性質。(實驗中連接的裝置氣密性均良好)

【甲同學】:依次連接A、B、C、D裝置,探究碳的化學性質。

① 反應中觀察到的現象是:C中黑色固體變成光亮的紅色,D_______、________。

C中發生反應的化學方程式是_______

③ 該實驗得出的結論是__________。

【乙同學】:依次連接AD裝置,探究碳的化學性質。

④ 裝置D中酒精燈的作用是___________。

【丙同學】:利用甲同學連接的裝置及其所用到的物質,探究一氧化碳與氧化銅的反應。

⑤ 該實驗中兩次用到石灰水,請分析石灰水作用的不同之處________

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