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【題目】隨著經濟的發展,能源和環境成為人們日益關注的問題.

(1)煤、石油、天然氣是生活中經常使用的燃料,其中天然氣是較清潔的燃料.寫出天然氣主要成分燃燒的化學方程式________;

(2)燃煤發電時將煤塊粉碎成煤粉,這樣做的目的是什么?________

(3)化石能源的儲量是有限的而且是不可再生的.化石燃料的燃燒都會產生二氧化碳,它是引起“溫室效應”的氣體.下列措施中有利于降低大氣中二氧化碳含量的是________

A、植樹造林,增大植被面積

B、用壓縮天然氣代替汽油作機動車燃料

C、將二氧化碳變廢為寶,循環利用.

【答案】CH4+2O2CO2+2H2O增大煤與氧氣的接觸面積,使煤充分燃燒AC

【解析】

(1)天然氣的主要成分是甲烷,甲烷燃燒生成二氧化碳和水,化學反應式是:CH4+2O2CO2+2H2O;(2)燃煤發電時將煤塊粉碎成煤粉,這樣做的目的是增大煤與氧氣的接觸面積,使煤充分燃燒;(3)降低大氣中二氧化碳含量的措施有:植樹造林,增大植被面積可以吸收二氧化碳,將二氧化碳變廢為寶,循環利用可以減少二氧化碳的排放,而用壓縮天然氣代替汽油作機動車燃料不會降低大氣中二氧化碳含量。故選AC。

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】水與人類關系非常密切。

(1)下列所說的“水”屬于純凈物的是______

A.礦泉水B.蒸餾水C.自來水D.雨水

(2)下列關于水的兩種變化中,屬于物理變化的是________(填序號,下同);能證明水是由氫和氧元素組成的的是________;B中試管1中的氣體是________

A.水的沸騰

B.水的電解

(3)下列物質與水充分混合后,能形成溶液的是_____。

A.花生油 B.白糖 C.泥土 D.食鹽

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】請根據下列裝置圖,回答有關問題:

(1)寫出圖中標號儀器的名稱:①_______________________;

(2)寫出用氯酸鉀制取氧氣的化學方程式______________________

(3)做鐵絲在氧氣中燃燒的實驗時,需要先打磨鐵絲,目的是____________;

(4)用向上排空氣法收集氧氣時,驗滿的方法是_____________;

(5)實驗室要干燥二氧化碳氣體,氣體應從F裝置的_____________ (填“e”或“f”)管口通入。實驗室制取二氧化碳的化學方程式為_____________

(6)實驗室用亞硫酸鈉固體和濃硫酸反應制取二氧化硫,已知二氧化硫易溶于水,可在圖中選用的發生裝置和收集裝置的組合是_________ (填字母)。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】海洋是地球上最大的儲水庫,蘊含著豐富的化學資源.海水曬鹽能夠得到粗鹽和鹵水. ①鹵水中含有MgCl2、KCl和MgSO4等物質,如圖是三種物質的溶解度曲線.t2℃時,三種物質的飽和溶液中,溶質質量分數最小的是________

②將t2℃時三種物質的飽和溶液加熱到t3℃以上時,仍然為飽和溶液的是________

③將飽和氯化鎂溶液由t3℃冷卻至t1℃,下列四種敘述中,正確的是________(填序號).

Ⅰ.溶液的質量不變Ⅱ.氯化鎂的溶解度變小

Ⅲ.溶液中溶質質量不變Ⅳ.溶液中溶質質量分數變小

④在t3℃時,60克KCl的飽和溶液與60克MgCl2的飽和溶液中,溶質MgCl2與KCl的質量比為3:1,則t3℃時MgCl2的溶解度為________

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】在下列實驗中,觀察到的現象或得出結論,完全正確的有

濃氨水中出現紅色,說明氨分子很小且在不斷運動

既能說明甲烷有可燃性,又能說明甲烷是由碳和氫兩種元素組成

既能說明CO2的密度比空氣大,又能說明CO2不能燃燒也不支持燃燒

既能探究可燃物的燃燒條件,又說明白磷的著火點比紅磷低

鐵釘表面無明顯現象,能說明鐵生銹的條件是要有氧氣和水.

A2個 B3個 C4個 D5個

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】COCO2的混合氣體中,氧元素的質量分數是64%,將該氣體5g通過足量的灼熱的CuO粉末,完全反應后,氣體通過足量的澄清石灰水得到白色沉淀的質量是(

A. 5g B. 6.7g C. 15g D. 20g

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】老師上課時做了鎂在氮氣中燃燒實驗,某化學興趣小組的同學提出了鎂能在二氧化碳中燃燒嗎?這一問題,并進行了如下探究

(1)(實驗)將用砂紙打磨光亮的鎂條在酒精燈上點燃后伸入底部鋪有細沙充滿二氧化碳的集氣瓶中,發現鎂條仍燃燒,生成白色固體(MgO)外,還有一種黑色固體

將鎂條打磨光亮的目的________,在集氣瓶底部鋪層細沙的原因是________

寫出鎂在二氧化碳中燃燒的化學方程式________

通過該實驗可知________(填不能)用CO2撲滅活潑金屬的火災,探究之后請說說你對燃燒條件的新認識________

(2)(實驗反思)不能用鎂條測量空氣中氧氣含量的主要原因是________

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某工廠廢液中含有CuSO4(其他成分不含銅元素),現按以下流程回收金屬銅。

(1)回收過程中,加入適量稀硫酸可除去過量鐵屑,該反應的化學方程式為Fe+H2SO4=FeSO4+H2,這個反應所屬的基本反應類型是______________。

(2)洗滌后的濾渣不能用加熱的方法干燥,其原因是______________________________

(3)現有一批廢液,其中含4 t CuSO4,理論上可從該廢液中回收得到多少噸金屬銅________________?

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】學?茖W活動月,小明繪制了一幅簡筆畫-自然界中碳的循環。根據圖示回答下列問題:

(1)自然界釋放CO2的方式主要有火山噴發、________和化石燃料的燃燒;剂鲜侵柑烊粴、煤和________。天然氣燃燒的化學方程式為________

(2)二氧化碳的過量排放會造成溫室效應,依據圖示分析,控制溫室效應發生的有效措施有________、________。

(3)二氧化碳被堿性物質吸收可形成碳酸鹽。澄清石灰水吸收CO2的化學方程式為________。CO2被氨水吸收轉化為可作氮肥的NH4HCO3。NH4HCO3固體中氮元素的質量分數為________%(計算結果精確到0.1%)。

(4)CO2形成的超臨界CO2流體可用于從香蘭草豆莢粉中提取香蘭素(C8H8O3)。

① 由香蘭素的乙醇溶液得到香蘭素的過程中,發生的變化是________

② 以上提取香蘭素的過程中,可循環使用的物質有________

③ 在該生產流程中,你想進一步了解的問題是________。

(5)化學物質在生活中的應用方法都是由他們的性質決定的。

①稀有氣體常用做焊接金屬的保護氣,是因為________。

②干冰可用于制做舞臺云霧,利用了干冰________的性質。

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