某校興趣小組同學為探究鐵的化學性質,如圖進行了以下三個實驗,請回答有關問題:
(1)實驗一:所發生反應的化學方程式是???????????????????????? (2分),
實驗結束后可能產生的不良后果是???????????????????????? ;
(2)實驗二:關閉K一段時間后,觀察到導管內液面上升;打開K,滴加稀鹽酸,觀察到導管內液面下降,導管口有氣泡冒出,關閉K,導管內液面上升的原因是?????????????????????????????????????????????????????????????????????????? ;導管內液面下降的原因是????????????????????????????????????????????????? 。(用化學方程式解釋)(2分)
(3)實驗三:實驗觀察到的現象是:???????????????????????? ,
這一現象說明???????????? (填“鐵”或“銅”)的活動性更強。
(1)3Fe+2O2Fe3O4(2分);集氣瓶破裂
(2)鐵生銹消耗了瓶內的氧氣,瓶內氣壓小于外界大氣壓,液面上升;Fe+2HCl=FeCl2+H2↑
(3)有紅色固體析出,藍色溶液變淺綠色;鐵
【解析】
試題分析:(1)實驗一是鐵絲燃燒的實驗,所以反應的化學方程式是:3Fe+2O2Fe3O4,實驗前要在瓶底集氣瓶底部鋪少量的細沙或加少量的水,防止生成的固體物質濺落瓶底,致使集氣瓶炸裂
(2)鐵在有空氣、水的情況下,會生銹,關閉K一段時間后,鐵生銹消耗了瓶內的氧氣,瓶內氣壓小于外界大氣壓,液面上升,打開K,滴加稀鹽酸,鐵會與稀鹽酸反應生成氫氣,使燒瓶內的氣體增多,壓強增大,所以觀察到導管內液面下降,發生的反應化學方程式:Fe+2HCl=FeCl2+H2↑
(3)由于鐵的活動性比銅強,所以鐵能置換出硫酸銅溶液中的銅,所以現象是:有紅色固體析出,藍色溶液變淺綠色
考點:鐵生銹的條件,鐵的化學性質
科目:初中化學 來源: 題型:閱讀理解
項目 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
與電源正極相連的電極附近區域 | 現象不明顯 | 有小氣泡產生,漸有有色沉淀生成,沉淀顏色逐漸加深 | 有刺激性氣味的較多氣泡產生,且有許多有色沉淀生成 | 有小氣泡產生 |
與電源負極相連的電極附近區域 | 現象不明顯 | 有小氣泡產生 | 有較多氣泡產生 | 有小氣泡產生,漸有少量沉淀生成 |
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科目:初中化學 來源: 題型:
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實驗操作 | 現 象 | 結 論 |
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科目:初中化學 來源: 題型:
在實驗室易燃品櫥柜里有一瓶失去標簽的試劑,某化學興趣小組同學為探究其組成,進行了如下實驗。
(1)甲同學取少量該物質在足量的氧氣中充分燃燒,經檢驗生成物是水和二氧化碳,由此可得出的結論是
(選填序號)。
A.該物質中只含有碳、氫元素 |
B.該物質中只含有碳、氧元素 |
C.該物質中一定含有碳、氫元素,可能含有氧元素 |
D.該物質由碳、氫、氧三種元素組成 |
(2)乙同學取3.6g該物質在足量的氧氣中充分燃燒,經測定生成5.4g水和11g二氧化碳。5.4g水中含氫元素 g,11g二氧化碳中含碳元素 g,則該物質中 氧元素(選填“含有”或“不含”)。
(3)丙同學根據乙同學的實驗數據和分析結果,進一步計算出該物質中碳原子和氫原子的個數比為 (填最簡整數比)。
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