Question

【題目】活動探究一、實驗是進行科學探究的重要方式，請根據下圖回答問題：

（1）用A圖所示裝置凈化黃泥水時，玻璃棒的作用是_____________________。

（2）通過B圖所示酸的性質實驗，可認識到：雖然酸類物質具有相似的化學性質，但由于不同的酸溶于水時電離出的_________________不同，其性質也存在差異。

（3）進行C圖所示蠟燭在氧氣中燃燒實驗時，可用簡單方法驗證蠟燭燃燒的產物。請選擇一種產物簡要寫出其驗證方法：__________________________

（4）用D圖所示裝置進行蒸餾時，為使水蒸氣的冷凝效果更好，可對實驗裝置做的一項改進是：______________________。

活動探究二、實驗是科學探究的重要方法。如圖是測定空氣中氧氣含量實驗的兩套裝置圖，請結合圖示回答有關問題。

（1）根據下表提供的實驗數據，完成下表

硬質玻璃管中空氣的體積	反應前注射器中空氣體積	反應后注射器中氣體體積	實驗測得空氣中氧氣的體積分數
25mL	15mL	9mL

（2）裝置一和裝置二中氣球的位置不同， (填“裝置一”或“裝置二”)更合理，理由是 。

（3）若實驗測得的結果偏小(氧氣的體積分數小于21％)，可能的原因有哪些?（列舉兩條） ； 。

Answer 1

【答案】活動探究一、（1）引流（2）陰離子或酸根離子（3）集氣瓶內壁出現水霧證明有水生成或向反應后的集氣瓶倒入澄清石灰水，變渾濁，說明生成二氧化碳。⑷將小試管放入冷水中或延長導氣管;活動探究二（1）15％（2）裝置二 能讓空氣更易流通，全部通過銅粉，使氧氣與銅粉充分反應（3）銅粉的量不足 未待裝置完全冷卻至室溫就讀數(其他合理答案也可)

【解析】

試題分析：（1）過濾中玻璃棒的作用為引流；（2）酸解離出氫離子和酸根離子

（3）直接觀察集氣瓶的內壁是否有水霧，有證明有水生成。

（4）為使水蒸氣的冷凝效果更好可將小試管放入冷水中或延長導氣管。

（1）根據題意，總空氣量=25mL+15mL=40 mL；反應后氣體減少量=15mL—9mL=6 mL，故氧氣的體積分數為（6 mL÷40 mL）×100%=15%

（2）試驗中可以通過推動活塞來使空氣流通，使氧氣充分與銅粉接觸。故裝置二合理，因能讓空氣更易流通，全部通過銅粉，使氧氣與銅粉充分反應。

（3）偏小原因銅粉的量不足 、 未待裝置完全冷卻至室溫就讀數