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【題目】人類每年從自然界中提取大量的金屬鐵，下列關于鐵的說法正確的是（ ）

A. 煉鐵的過程是把單質鐵變成氧化鐵

B. 鋼是純凈的鐵

C. 生鐵是含少量碳的鐵合金

D. 鐵制品屬于不可回收垃圾

【答案】C

【解析】

A、煉鐵的過程是利用還原劑把氧化鐵中的鐵元素還原成鐵單質，故選項錯誤；

B、鋼的主要成分是鐵，還含有碳等物質，不是純凈的鐵，故選項錯誤；

C、生鐵是含少量碳的鐵合金，故選項正確；

D、鐵制品屬于可回收物品，故選項錯誤。故選C。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某校進行中考化學實驗操作考查有以下四個考題：①粗鹽提純②酸的化學性質③二氧化碳的制取、收集和驗滿④氧氣的制取、收集和驗滿．考查的方法是由考生抽簽確定考題，小凱同學抽簽后被監考老師引導至準備了圖1儀器和藥品的實驗臺前：請回答：
（1）圖2是小凱完成該實驗主要操作過程的示意圖．請找出他可能失分的操作并說明錯誤原因：；
（2）僅用上述儀器（藥品另選），也能完成另一種常見氣體的實驗室制取，化學方程式為： ．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某同學發現，上個月做實驗用的NaOH溶液忘記了蓋瓶蓋．對于該溶液是否變質，同學們開始實驗探究． 【猜想假設】
猜想（1）：該溶液沒有變質，該溶液的溶質為 ．
猜想（2）：該溶液全部變質，該溶液的溶質為 ．
猜想（3）：該溶液部分變質，該溶液的溶質為NaOH和Na2CO3的混合溶液．
【查閱資料】Na2CO3溶液呈堿性
【設計方案】請你完善下表幾組同學探討的設計方案

實驗操作

可能出現的現象與結論

同學評價

第1組

若溶液變紅，則猜想（2）不成立

第2組同學認為：此方案結論不正確，理由是： ．

第2組

若產生白色沉淀，反應方程式是： ， 則猜想不成立．

第3組同學認為：此方案還不能確定猜想（2）還是猜想（3）成立．

第3組

若濾液不變紅，則猜想（2）成立；若濾液變紅，則猜想（3）成立．

第1組同學認為：不需過濾也能達到實驗目的，更簡單的操作方法是：

【探究實驗】綜合各小組的方案后，動手實驗．
【結論與反思】NaOH溶液易與空氣中CO2反應而變質，所以要保存．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】分類是學習物理化學知識的一種重要的方法。下列物質分類正確的是（　�。�

A. 鐵、鋅、銅的化學性質都比氫活潑

B. 煤、石油、天然氣都屬于化石燃料

C. 金屬、石蠟、冰都是晶體

D. 糖水、石墨、食鹽水都容易導電

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】生鐵與足量稀鹽酸反應，往往會出現少量不溶物，該不溶物是（ ）

A. Fe

B. C

C. FeCl2

D. FeCl3

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】配制500 g 0.9%的生理鹽水，不需要的儀器是

A. 燒杯B. 量筒C. 蒸發皿D. 玻璃棒

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】醫學上，氫氧化鋁與目魚骨粉(含碳酸鈣)通常被用于治療病人胃酸過多，試寫出治療原理_________(用化學方程式表示)。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】對下列現象的解釋或者結論錯誤的是

A. “花香四溢”——分子在不斷運動

B. 在鋼鐵制品表面涂油漆——可防止鋼鐵銹蝕

C. 把燃著的木條伸入集氣瓶中，木條熄滅——瓶中氣體一定是CO2

D. 綠色植物的光合作用吸收CO2——是自然界碳循環中的重要一環

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖1是實驗室常用的一些儀器，請按要求作答：
（1）寫出儀器B、D的名稱：B ， D ．
（2）寫出實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的方程式 ．
（3）實驗室制取CO2的藥品是（寫名稱）和（寫名稱），裝配一個使反應隨時發生和停止的裝置來制取CO2 ， 應選圖1儀器中的（填序號）．
（4）設計一套取少量蒸餾水的簡易裝置，需選擇圖1中的儀器和BCDHK（填序號）．
（5）已知乙炔（C2H2）氣體可用水和CaC2反應制取．請你完成制取乙炔的化學反應方程式：CaC2+═+C2H2↑．乙炔氣中常含酸性雜質氣體CO2和H2S，請在圖2方框中補畫出除雜裝置（導氣管用直線表示），并標注必要的試劑 ．

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