分析 根據題目信息和溶解度曲線可知:A固體物質的溶解度,是隨溫度升高而增大,而B的溶解度隨溫度的升高而減少;在t1℃時,A、B的溶解度相等;t2℃時,100g水中溶解25gA物質恰好飽和,若要把該飽和溶液稀釋成質量分數為10%的溶液,設應加水質量為x,(125g+x)×10%=25g;x=125g;t2℃時,分別將恰好飽和的A、B兩種物質的溶液降溫至t1℃時,此時所得A、B兩物質溶液溶質的質量分數大小關系為A大于B.
解答 解:(1)由溶解度曲線可知:A固體物質的溶解度,是隨溫度升高而增大,或而B的溶解度隨溫度的升高而減少,或在t1℃時,A、B的溶解度相等;故答案為:A固體物質的溶解度,是隨溫度升高而增大,或而B的溶解度隨溫度的升高而減少,或在t1℃時,A、B的溶解度相等(合理即可);
(2)t2℃時,100g水中溶解25gA物質恰好飽和,若要把該飽和溶液稀釋成質量分數為10%的溶液,設應加水質量為x,(125g+x)×10%=25g;x=125g;故答案為:25;125;
(3)t2℃時,分別將恰好飽和的A、B兩種物質的溶液降溫至t1℃時,此時所得A、B兩物質溶液溶質的質量分數大小關系為A大于B,因為降溫后B的質量分數不變,還是最;故答案為:>;
點評 本考點考查了溶解度曲線及其應用,通過溶解度曲線我們可以獲得很多信息;還考查了有關溶液和溶質質量分數的計算,有關的計算要準確,本考點主要出現在選擇題和填空題中.
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 水電解是化學變化 | B. | 分子由原子構成 | ||
C. | 水電解前后原子的種類沒有變化 | D. | 水分子是由氫分子和氧分子構成 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 核外電子數為12 | B. | 碳原子核內質子數為12 | ||
C. | 核外電子數為6 | D. | 碳的相對原子質量為12.01g |
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科目:初中化學 來源: 題型:多選題
A. | 小雨同學認為,若實驗Ⅰ中紫色小花變色,也不能證明酸性物質使紫色石蕊試液變紅色 | |
B. | 小軍同學認為,實驗Ⅱ的目的是證明水不能使紫色石蕊試液變紅色 | |
C. | 小濤同學認為,若實驗Ⅲ中的紫色小花變色,則證明假設成立 | |
D. | 小芳同學對實驗方案提出了質疑,她認為還需補充一個實驗才能使探究活動獲得成功 |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 食品包裝中用生石灰做干燥劑--CaO與水反應 | |
B. | 書寫檔案規定必須使用碳素墨水--碳素墨水比較便宜 | |
C. | 稀有氣體能制成多種用途的電光源--稀有氣體在通電時發出不同顏色的光 | |
D. | 干冰可用做制冷劑--干冰升華吸熱 |
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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題
實驗方案 | 滴加紫色石蕊溶液 | 通入CO2 | 滴加Na2CO3溶液 |
實驗操作 | ![]() | ![]() | ![]() |
實驗現象 | 溶液變為藍色 | 溶液變渾濁 | 產生白色沉淀 |
實驗結論 | 溶液中含有Ca(OH)2 | 溶液中含有Ca(OH)2 | 溶液中含有Ca(OH)2 |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
A用濃硫酸配制100g 9.8%的稀硫酸 | B粗鹽中難溶性雜質的去除 |
(1)實驗需要5.4mL濃硫酸和90mL水.量取兩種液體用到的儀器有⑤⑥⑧(填序號). (2)稀釋時,需將濃硫酸緩慢倒入水中,并不斷進行攪拌,其原因是濃硫酸密度比水大,溶于水放出大量熱,用玻璃棒不斷攪拌,散熱,防止液滴飛濺. | (1)過濾需要用到的儀器有②⑨⑪⑫(填序號). (2)蒸發過程中,需不斷進行攪拌,其原因是防止局部溫度過高,造成液體飛濺. |
可供選擇的主要儀器: ①試管 ②燒杯 ③蒸發皿 ④托盤天平 ⑤10mL量筒 ⑥100mL量筒 ⑦藥匙 ⑧膠頭滴管 ⑨漏斗 ⑩酒精燈⑪鐵架臺⑫玻璃棒 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 三種物質的組成元素種類不同 | B. | 構成它們的原子數目不同 | ||
C. | 三種物質中碳原子的排列方式不同 | D. | 構成它們的原子大小不同 |
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